2013年甘肅高考考試說明解讀：數(shù)學注重對思想和方法的考察

　　數(shù)學

　　新課標考試說明與原大綱版的考試說明比較，可以看出試題的設(shè)計理念體現(xiàn)“大穩(wěn)定、小創(chuàng)新、重運算、考思維”的穩(wěn)健。堅持對五個能力：空間想象、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力，兩個意識：應用意識和創(chuàng)新意識的考查，注重對數(shù)學思想與方法的考查。體現(xiàn)數(shù)學的基礎(chǔ)、應用和工具性的學科特色，多視角、多維度、多層次地考查數(shù)學思維品質(zhì)和思維能力，考查考生對數(shù)學本質(zhì)的理解，考查考生的數(shù)學素養(yǎng)和學習潛能。

　　【備考建議】

　　1.復習目標四化：知識理解“深化”、考試題型“類化”、通性通法“強化”、解題思維“優(yōu)化”。

　　2.復習內(nèi)容四查：查考綱把握方向、查考題明辨重點、查課本回歸基礎(chǔ)、查學情對癥下藥。

　　3.復習要求四通：對學生點，心有靈犀一點通；讓學生悟，融會貫通；讓學生做，觸類旁通；讓學生考，無師自通。

精彩推薦：2013年全國各省高考考試說明及解讀匯總