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心理輔導(dǎo)專家支招:高考減壓從“心”開(kāi)始

2012-05-07 13:21:22?谕韴(bào)文章作者:黃敏

  距離高考只有一個(gè)月的時(shí)間,考生們的復(fù)習(xí)已進(jìn)入“白熱化”的階段,但心里的焦慮、壓力、擔(dān)憂,成了順利復(fù)習(xí)的“攔路虎”。日前,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師張開(kāi)基通過(guò)鮮活的例子、輕松的語(yǔ)言、啟發(fā)心靈的互動(dòng)環(huán)節(jié),讓學(xué)生感受了一次心靈的“訓(xùn)練”。

  考前系統(tǒng)化復(fù)習(xí)知識(shí)

  在高考復(fù)習(xí)的最后階段,張開(kāi)基指出,要做到知識(shí)系統(tǒng)化、解題模式化、答題標(biāo)準(zhǔn)化,拿著考過(guò)的試卷,向老師請(qǐng)教時(shí)不要只問(wèn)某一道題,而是要請(qǐng)教老師“這份試卷中我的知識(shí)有哪些缺陷?”讓老師從這份試卷中幫忙分析還需要查哪些漏、補(bǔ)哪些缺,這樣才能真正地把知識(shí)系統(tǒng)化;同時(shí),還要向老師請(qǐng)教,通過(guò)考卷的表現(xiàn),如何復(fù)習(xí)才是有效的,如何找到自己的缺陷和優(yōu)勢(shì),以便在高考中制定適合自己的策略,應(yīng)對(duì)自如。

  在中高考前學(xué)校都會(huì)安排各種測(cè)試,有些考生往往會(huì)被不穩(wěn)定的測(cè)試成績(jī)所困擾。成績(jī)像坐過(guò)山車忽高忽低怎么辦?對(duì)此,張開(kāi)基說(shuō),無(wú)論對(duì)高考,還是所遇到的困難,都有一個(gè)“人生通用公式”,那就是面對(duì)和接受問(wèn)題、解決問(wèn)題、放下問(wèn)題。對(duì)于不穩(wěn)定的成績(jī),首先要接受、直視它,并且相信就像有上山的路就有下山的路一樣,分?jǐn)?shù)能降下來(lái)就必有升上去的方法,關(guān)鍵是找到上升的方法,讓自己通過(guò)困難成長(zhǎng),成長(zhǎng)比分?jǐn)?shù)重要。

  跳出框框勇于突破

  張開(kāi)基認(rèn)為,高考只是人生中的一個(gè)特殊的節(jié)點(diǎn),“自強(qiáng)不息,厚德載物”的高考精神,不僅可以有用于高考,甚至學(xué)生一生都能受用,因?yàn)楦咧须A段是學(xué)生價(jià)值觀的形成時(shí)期,通過(guò)高考來(lái)樹(shù)立這樣的價(jià)值觀,遠(yuǎn)比如何應(yīng)對(duì)高考更重要。

  在“一分鐘可以鼓掌幾次”的小游戲中,許多同學(xué)都低估了次數(shù),結(jié)果在實(shí)踐中對(duì)于一分鐘鼓掌可達(dá)800次的結(jié)果吃驚不已。人的潛能是可以無(wú)限開(kāi)發(fā);這讓我們懂得了不能在考試前就給自己設(shè)定了一個(gè)框框,一只攔路虎,應(yīng)該勇于突破,創(chuàng)造更好的自己……游戲后,同學(xué)們分享自己感受時(shí)紛紛表示受益匪淺。對(duì)此,張開(kāi)基指出,為何人會(huì)說(shuō)得少、做得多,是因?yàn)槿擞卸栊,而低估了自己,這在高考復(fù)習(xí)的過(guò)程中也很常見(jiàn),因此,要通過(guò)鼓掌的游戲,讓同學(xué)們尋找“生命的力量”,“高三不搏,人生白活。”一句充滿力量的話語(yǔ),能給予自己應(yīng)對(duì)困難的信心和力量。

  昂首走路增強(qiáng)自信

  人生就像高考,會(huì)遇到一次次的困難,那么一定要堅(jiān)定的信念就是相信自己,有了自信,就能應(yīng)對(duì)困難。

  如何能增強(qiáng)自信呢?張開(kāi)基支招道:“每天上課時(shí),你昂首挺胸地走進(jìn)教室;下課時(shí),你昂首挺胸地走向食堂;下晚自習(xí)時(shí),也要昂首挺胸地走回宿舍。”可以通過(guò)這樣的行為達(dá)到精神鼓舞的目的,或打印出自己理想大學(xué)的校門圖片時(shí)刻鼓勵(lì)自己,或者給自己寫下目標(biāo)時(shí)時(shí)溫習(xí)。也可以學(xué)習(xí)心靈自勵(lì)手語(yǔ)操,通過(guò)手捂著胸口、拍拍自己的肩膀,告訴自己“我真的真的很不錯(cuò)”等話語(yǔ)給予自己鼓勵(lì)。

  此外,還有一個(gè)“法寶”,就是念口訣,選擇自己喜歡的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),經(jīng)常誦念來(lái)鼓勵(lì)自己,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)改變觀念,進(jìn)而改變自己的心態(tài),心態(tài)改變了,學(xué)習(xí)狀態(tài)也會(huì)隨之改變,學(xué)習(xí)效率也會(huì)得到提升,考試分?jǐn)?shù)的提高也就不在話下了。

  學(xué)會(huì)高效心理暗示

  “難題是提高分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì),不懂是懂的最佳時(shí)機(jī)。”“昨天的焦慮不等于今天的焦慮,今天的不懂并不等同于明天的不懂。”“就算你現(xiàn)在不及格,你也有考及格的潛力……如果你具備考二本的實(shí)力,你就有希望考一本。”這一句句口訣讓人為之振奮。用張開(kāi)基的話說(shuō),這是高效的自我暗示方法。

  這種自我暗示法同樣適用于考試當(dāng)中?忌诳荚囍杏龅捷^難試題時(shí)最容易緊張。此時(shí),考生不妨自我暗示“我不會(huì)別人也未必會(huì)”,以此來(lái)驅(qū)散心理壓力。張開(kāi)基分析說(shuō),高考中80%的題型基本上是年年一樣,中高考是一種全面的考察,不會(huì)因一題或某一門課影響全局。因此要學(xué)會(huì)自我暗示,自我安慰,防止產(chǎn)生惡性循環(huán)。遇到焦慮、擔(dān)心的情況,可以多方調(diào)整,比如換個(gè)角度看問(wèn)題、把煩惱寫出來(lái)、唱具有心理暗示的歌曲等。

  考試期間多說(shuō)hello

  高考前一天,盡量提前一天去看考場(chǎng),最好找到自己的座位,看著它,熟悉它,感受它,對(duì)自己說(shuō):“hello,高考,我來(lái)啦!”

  高考,也是考學(xué)生的定力,因此在考試的三天時(shí)間里,要善于暗示自己會(huì)成功,簡(jiǎn)單的題要想到別人也會(huì)做;遇到難題,要與它交朋友,不要害怕。

  張開(kāi)基從事了28年的心理教學(xué),他指出,心理調(diào)試能力是一種技能的訓(xùn)練,建議學(xué)生和家長(zhǎng)都應(yīng)該及早重視,從高二年級(jí)就開(kāi)始嘗試并訓(xùn)練。在他所著的《激發(fā)潛能,高考從心開(kāi)始》一書(shū)中還提及跳出高考看人生,尋找中華文化的“根”———自強(qiáng)不息,厚德載物,這就是當(dāng)年闖關(guān)東的精神,就是下南洋的精神,而每個(gè)人的方法各有不同,不強(qiáng)求一致,但無(wú)論是學(xué)習(xí)方法還是心理調(diào)試,都一定要找到適合自己的方法,才會(huì)對(duì)自己有用。

[標(biāo)簽:高考 心理輔導(dǎo)]

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