高一父母要學(xué)會(huì)“三寬” 才能培養(yǎng)三好學(xué)生

2011-12-09 10:05:54大洋網(wǎng)-廣州日?qǐng)?bào)

　　孩子上高中了，爸爸媽媽就變成“蛋白質(zhì)”(網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，笨蛋、白癡、神經(jīng)質(zhì)，專(zhuān)家在講座中提到的)？怎樣才能跟孩子友好相處，營(yíng)造良好的家庭氛圍？每天與孩子一起吃飯的時(shí)候，到底要不要談學(xué)習(xí)呢？上周末，佛山一中邀請(qǐng)了高一級(jí)的爸爸媽媽們，重新回到學(xué)校“學(xué)習(xí)”親子關(guān)系。家庭教育專(zhuān)家指出，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“三寬”，孩子才能“三好”。

　　【現(xiàn)場(chǎng)】：

　　爸媽回爐上學(xué)堂

　　上周末，佛山一中邀請(qǐng)高一級(jí)的家長(zhǎng)回到學(xué)校，按照自己孩子的班級(jí)分班就座，參加由北京大學(xué)教育與人力資本研究所研究員閆浩東老師主講的“智慧父母大課堂”。“請(qǐng)大家跟我一起放松，閉上眼睛，腦子里不要想紅色，絕對(duì)不要想紅色。”講座開(kāi)始從互動(dòng)游戲開(kāi)始，睜開(kāi)眼睛后大多數(shù)家長(zhǎng)們都奇怪地感覺(jué)到，“滿(mǎn)腦子都是紅色”！

　　“這就是我們家庭教育的一個(gè)小的提示，當(dāng)你對(duì)孩子說(shuō)不要這樣做，不要那樣做時(shí)，有時(shí)候反而會(huì)得到反作用。”閆老師用一個(gè)簡(jiǎn)單的例子就讓家長(zhǎng)們明白了一個(gè)家庭教育的小誤區(qū)。

　　【問(wèn)題】：

　　溝通是最大障礙

　　“溝通不在于你說(shuō)了多少，而在于孩子聽(tīng)了什么；不在于孩子說(shuō)出了多少，而在于你獲得了什么信息。”閆浩東現(xiàn)場(chǎng)做了小測(cè)試，“晚飯時(shí)候，有多少家長(zhǎng)在過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)？”幾乎所有在場(chǎng)的家長(zhǎng)都會(huì)心地笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。閆浩東與佛山一中的家長(zhǎng)分享，他認(rèn)為家庭教育溝通不暢的四大原因：言路不通、心路不通、出路不通、學(xué)路不通。

　　“家長(zhǎng)應(yīng)該做的是‘少說(shuō)多聽(tīng)’，讓孩子多說(shuō)一點(diǎn)。”閆浩東提醒家長(zhǎng)，高中的孩子處于青春期，難免有一些躁動(dòng)，他們有自己的想法和疑惑，父母忙于自己的工作而忽略了孩子，很少停下來(lái)耐心地傾聽(tīng)孩子的心事，對(duì)自己的孩子不夠了解，是導(dǎo)致溝通失敗的重要原因。“為什么要學(xué)習(xí)？什么才是成功？這些問(wèn)題上家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子好好聊一聊。”閆老師提醒。

　　【提醒】

　　家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“三寬”

　　“家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，父母要學(xué)會(huì)做到寬容、寬厚、寬松，做‘三寬’家長(zhǎng)才能培養(yǎng)三好學(xué)生。”閆老師在講座中，提到“三寬”家長(zhǎng)這個(gè)概念。原來(lái)，現(xiàn)在不少孩子最反感的幾類(lèi)情況是：高期望、家庭暴力、不管不問(wèn)、太嘮叨。“如果父母不幸就是這類(lèi)人，怎么能要求孩子樣樣都好呢？”閆浩東表示，家長(zhǎng)要在家庭教育中尊重和信任孩子，在一些非原則性的問(wèn)題上適當(dāng)放手，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，做到誠(chéng)信，不要承諾無(wú)法做到的事情。