2010年北京師范大學(xué)招生章程

　　第一部分  學(xué)校概覽

　　著名百年學(xué)府

　　北京師范大學(xué)是教育部直屬重點大學(xué)，是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的著名學(xué)府。

　　學(xué)校前身是1902年創(chuàng)立的京師大學(xué)堂師范館，1908年改稱京師優(yōu)級師范學(xué)堂，獨立設(shè)校。1912年改名為北京高等師范學(xué)校。1923年更名為北京師范大學(xué)，成為中國歷史上第一所師范大學(xué)。1931年、1952年北平女子師范大學(xué)、輔仁大學(xué)先后并入北師大。

　　百余年來，北師大始終同中華民族爭取獨立、自由、民主、富強的進步事業(yè)同呼吸、共命運，在五四、一二九等愛國運動中發(fā)揮了重要作用。以李大釗、魯迅、梁啟超、錢玄同、吳承仕、黎錦熙、陳垣、范文瀾、侯外廬、錢穆、白壽彝、鐘敬文、啟功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等為代表，一大批名師先賢在這里弘文勵教。

　　經(jīng)過百余年的發(fā)展，學(xué)校秉承“愛國進步、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)精神，形成了“治學(xué)修身，兼濟天下”的育人理念。

　　備受黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)懷

　　毛澤東主席于1950年親筆為北京師范大學(xué)題寫校名。

　　1992年9月9日，江澤民同志視察北師大并題詞。

　　2002年9月8日，北師大建校100周年慶祝大會在人民大會堂舉行。江澤民等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志出席慶祝大會。江澤民同志在會上充分肯定了百年北師大的辦學(xué)成就，并強調(diào)實施科教興國戰(zhàn)略，大力推進教育創(chuàng)新。

　　2005年2月，在人民大會堂舉行的元宵節(jié)晚會上，胡錦濤總書記專門向鐘秉林校長詢問學(xué)校發(fā)展情況。

　　2006-2007年溫家寶總理先后兩次來到北師大，并與師生親切座談。

　　國家和地方政府重點建設(shè)的研究型大學(xué)

　　“七五”、“八五”期間，被確定為國家首批重點建設(shè)的十所大學(xué)之一。

　　“九五”期間，被首批列入“211工程”建設(shè)計劃。

　　2002年，百年校慶之際，教育部和北京市決定重點共建北京師范大學(xué)，北師大繼北大、清華等高校之后第10個被列入國家重點建設(shè)的世界一流大學(xué)和世界知名高水平大學(xué)的行列。

　　“十五”期間，學(xué)校進入國家“985工程”建設(shè)計劃。

　　面向新世紀，北師大確立了建設(shè)綜合性、有特色、研究型世界知名高水平大學(xué)的奮斗目標。

　　國家高層次人才培養(yǎng)的重要基地

　　北京師范大學(xué)在中國科學(xué)評價研究中心提供的2010年“中國大學(xué)競爭力排行榜”中名列第8位；是《中國大學(xué)評價》課題組公布的2009年度中國 15所一流大學(xué)之一，10所研究I型大學(xué)之一。近年來，在各排名指標體系中，北師大均名列前茅，且位次不斷提升。

　　北師大堅持穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，不斷提升質(zhì)量的指導(dǎo)思想，堅持本科生教育與研究生教育并重。設(shè)有23個教學(xué)單位，2010年計劃招收全日制本科生 2200人，研究生4300余人。

　　本科生培養(yǎng)的重要目標之一是為其研究生教育打下堅實基礎(chǔ)。2009屆本科畢業(yè)生中有56%以上繼續(xù)攻讀本校、北大、清華、中國科學(xué)院等單位研究生或到境外深造，推薦免試研究生(含本科直博生)占畢業(yè)生的30%以上。一次就業(yè)率達93.87%，畢業(yè)生主要進入科研機構(gòu)、大專院校、政府機關(guān)、企事業(yè)單位、新聞出版部門、重點中學(xué)等單位或部門工作。

　　在一百多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校為國家培養(yǎng)了20多萬各類人才。

　　有馬克思主義理論家和哲學(xué)家、中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李達。

　　有毛澤東主席的老師、著名語言文學(xué)家符定一。

　　有眾多中國科學(xué)院院士、中國工程院院士，如秉志、汪德昭、俞德浚、汪堃仁、周廷儒、王文采、唐守正、孫儒泳、鄭光美、陳木法、汪成為、凌永順、劉尚合、喬登江等。1984年畢業(yè)于學(xué)校生物系的王曉東校友，2004年當選美國國家科學(xué)院院士，是當年入選院士中最年輕的一位(41歲)。

　　有眾多黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人及政府部門負責人，如全國人大常委會原副委員長楊明軒、周谷城、王光英、楚圖南、許嘉璐，全國政協(xié)副主席楊秀峰、陳宗興，教育部部長袁貴仁等。

　　有百余位全國高校領(lǐng)導(dǎo)，有解放后任湖南大學(xué)、武漢大學(xué)校長的李達，北京大學(xué)黨委書記閔維方、山東大學(xué)校長吳富恒等。

　　更有一批工作在教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀校友，他們?yōu)槲覈�各級各類教育事業(yè)做出了杰出貢獻。

　　第二部分  人才培養(yǎng)

　　北京師范大學(xué)，學(xué)科門類齊全、名師名家薈萃、研究實力雄厚、對外交流廣泛、教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先，是國家重要的人才培養(yǎng)基地、學(xué)術(shù)研究重鎮(zhèn)、文化交流窗口和新知識、新思想、新理論的搖籃。以輩出的人才和雄厚的實力，穩(wěn)居全國高校前列。

　　1. 學(xué)科門類齊全、總體水平居全國高校前列

　　人才培養(yǎng)是高校工作的中心，學(xué)科、專業(yè)是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，雄厚的學(xué)科、專業(yè)實力則是高素質(zhì)高水平創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的保證。北師大高度重視學(xué)科、專業(yè)建設(shè)，形成了學(xué)科綜合、優(yōu)勢突出、特色鮮明的學(xué)科、專業(yè)新布局。
 

　　● 擁有教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)11個學(xué)科門類。

　　● 擁有一級學(xué)科國家重點學(xué)科5個：教育學(xué)、心理學(xué)、中國語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、地理學(xué)；二級學(xué)科國家重點學(xué)科11個：馬克思主義哲學(xué)、民俗學(xué)、史學(xué)理論及史學(xué)史、中國古代史、理論物理、物理化學(xué)、細胞生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、系統(tǒng)理論、環(huán)境科學(xué)、教育經(jīng)濟與管理；二級學(xué)科國家重點(培育)學(xué)科2個：世界經(jīng)濟學(xué)、電影學(xué)。一級學(xué)科北京市重點學(xué)科2個，二級學(xué)科北京市重點學(xué)科8個，交叉學(xué)科北京市重點學(xué)科1個。

　　● 擁有57個本科專業(yè)，162個碩士學(xué)位授權(quán)點，100個博士學(xué)位授權(quán)點，16個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，18個博士后科研流動站。博士和碩士學(xué)位授權(quán)點數(shù)在全國高校居于前列。

　　● 教育部首批授予的擁有自主設(shè)置本科專業(yè)審批權(quán)的六所大學(xué)之一。

　　● 學(xué)科總體實力雄厚，文理基礎(chǔ)學(xué)科在全國位居前列。在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心發(fā)布的2009年一級學(xué)科評估結(jié)果中，北師大有15個一級學(xué)科排名全國前十，其中教育學(xué)、心理學(xué)、中國語言文學(xué)排名全國第一。在《中國大學(xué)評價》課題組2009年“中國大學(xué)各學(xué)科、各專業(yè)排名”中，北師大有20個本科專業(yè)進入A++行列。

　　2. 名師薈萃、師資力量雄厚

　　● 現(xiàn)有中國科學(xué)院和中國工程院院士19名(其中雙聘院士11人)：黃祖洽、王梓坤、孫儒泳、劉伯里、劉若莊、劉昌明、張新時、林學(xué)鈺、李小文、王永炎、陳木法、鄭光美、王乃彥、劉鴻亮、戴汝為、李京文、李朝義、凌永順、安芷生。榮譽教授4人：何茲全、陶大鏞、劉家和、顧明遠，資深教授5人：林崇德、童慶炳、王寧、黃會林、瞿林東。“千人計劃“引進人才1人。

　　● 擁有馬克思主義理論研究與建設(shè)工程首席專家6名，長江學(xué)者獎勵計劃特聘教授22名，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者25人，國家級百千萬人才工程入選者24 人，國務(wù)院學(xué)位委員會委員1人、學(xué)科評議組成員16人，教育部跨世紀人才21人和新世紀優(yōu)秀人才104人，國家級教學(xué)名師獎獲得者7人，國家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體1個，教育部、外專局高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地3個，教育部創(chuàng)新群體5個，國家級教學(xué)團隊7個。

　　●擁有專任教師1680余名，其中具有海外學(xué)歷人員200人，教授602人，副教授610人，高級職稱人數(shù)占72%；具有博士學(xué)位的占81%，比例居高校前位。

　　3. 科研實力雄厚、在全國具有較高學(xué)術(shù)地位

　　●擁有國家重點實驗室4個(其中共建2個)、教育部重點實驗室8個、教育部工程研究中心5個、北京市重點實驗室5個、北京市工程技術(shù)研究中心1 個、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地7個、北京市哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地1個。教育部唯一的高校蛋白質(zhì)組學(xué)研究院。

　　●人文社會科學(xué)研究優(yōu)勢突出�？蒲辛㈨椃�(wěn)步增加，2005—2009年，獲得國家社科基金重大項目8項，名列全國高校前茅。2003—2009 年，獲教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目19項，獲準數(shù)量在全國高校中名列第四位。2001—2009年獲得全國教育科學(xué)規(guī)劃項目164項，立項數(shù)名列全國高校第一。人文社會科學(xué)研究經(jīng)費顯著增長，2009年突破7000萬元。近年來，科研成果突出。2001—2008年我校以第一作者署名發(fā)表 CSSCI論文 12239 篇，發(fā)文量在全國高校排名第三位。在教育部第三屆中國高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎評選中，我校獲獎總數(shù)名列第二位；在教育部第四屆中國高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎的26項一等獎中，我校獲得3項，居全國高校第二位。

　　●是國家科技創(chuàng)新的一支重要力量。“十五”以來，共獲準主持國家級科技項目(課題)744項，其中，有7人次作為首席科學(xué)家主持國家重大科學(xué)問題研究計劃和國家“973”項目；主持國家自然科學(xué)基金各類項目643項，國家“973”項目課題28項，國家“863”計劃課題35項，國家科技攻關(guān)和科技支撐項目30項，國家科技計劃重大專項5項，國家科技基礎(chǔ)性工作項目3項。 “十五”以來，理工科年均到位科技經(jīng)費逾億元，其中，2009年達到2.82億元。根據(jù)國家科學(xué)技術(shù)部公布的2009年中國科技論文統(tǒng)計結(jié)果， 2008年中國科技論文引文數(shù)據(jù)庫收錄的我校為第一單位的論文為905篇，國際論文被引用篇數(shù)全國高校排名第20位。2009年，1項成果獲得國家科學(xué)進步獎二等獎；5項成果獲得高等學(xué)�？茖W(xué)研究成果獎(科學(xué)技術(shù))，其中，自然科學(xué)獎一等獎3項，二等獎1項，科學(xué)技術(shù)進步一等獎1項，獲獎數(shù)目達到歷史新高。

　　4.教育資源豐富、教學(xué)質(zhì)量全國領(lǐng)先

　　●擁有國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地2個：中國語言文學(xué)、歷史學(xué)；國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地5個：數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、地理學(xué)；國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地1個；國家對外漢語教學(xué)基地1個；國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地1個。

　　國家人才培養(yǎng)基地是全國高校中教學(xué)科研水平高、在國內(nèi)同類學(xué)科中能起骨干帶頭作用的學(xué)科點�；�地班學(xué)生多數(shù)將進入研究生階段學(xué)習。

　　中國語言文學(xué)、歷史學(xué)是1994年設(shè)立的國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地，2001年被評為全國優(yōu)秀基地。

　　數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、心理學(xué)是1996年設(shè)立的國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地，基地數(shù)量居全國高校前列。

　　2002年設(shè)立國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地，培養(yǎng)21世紀我國生命科學(xué)和技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，連續(xù)3年被評為優(yōu)秀基地。

　　● 擁有國家級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)單位2個，教育部特色專業(yè)建設(shè)點15個，教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)5個。

　　● “十五”以來，共獲國家教學(xué)成果一等獎5項，二等獎24項，居全國高校前列；獲得北京市教學(xué)成果特等獎1項，一等獎51項、二等獎61項。2007— 2009年，共獲批教育部及北京市質(zhì)量工程項目、理科基地建設(shè)項目等省部級(含)以上教學(xué)建設(shè)與改革項目302項，到位項目經(jīng)費5023萬元。建成國家級精品課程36門，北京市精品課程43門，176種教材列入“十一五”國家級教材規(guī)劃選題，15部教材入選普通高等教育精品教材，54部教材列為北京高等教育精品教材建設(shè)立項項目。

　　5.  對外交流廣泛、在國際上享有重要影響

　　●與30多個國家和地區(qū)的300多所大學(xué)和研究機構(gòu)建立了合作關(guān)系，與美國，英國，日本，韓國以及加拿大等國家多所大學(xué)有交換留學(xué)生項目的合作。

　　●每年有400余名學(xué)生赴境外參加各種學(xué)術(shù)、學(xué)習活動，其中國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目派出研究生148余名。2009年選派赴境外參加交換留學(xué)生項目、海外實習和交流等活動的本科生百余名。

　　●每年有700多人次境外學(xué)者來校講學(xué)或從事研究，千余人次教師赴境外參加國際會議和合作研究。

　　●長期留學(xué)生近1800人，來自69個國家和地區(qū)，攻讀學(xué)士、碩士和博士學(xué)位的留學(xué)生超過65%，留學(xué)生規(guī)模居全國高校前列。

　　6.教育教學(xué)改革深化、人才培養(yǎng)質(zhì)量高

　　●堅持精英教育 培養(yǎng)創(chuàng)新人才

　　培養(yǎng)具有良好的人文與科學(xué)素養(yǎng)、寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)、開闊的國際視野、勇于實踐的創(chuàng)新型高級專門人才。

　　●實行寬口徑培養(yǎng) 擴大學(xué)生對專業(yè)的自主選擇權(quán)

　　部分專業(yè)采取按院系招生，實施通識教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育，以增強學(xué)生對國家經(jīng)濟建設(shè)、科技進步和社會發(fā)展需求的適應(yīng)能力。前期打通培養(yǎng)，之后學(xué)生可在招生專業(yè)所涵蓋的專業(yè)及專業(yè)方向內(nèi)選擇專業(yè)及專業(yè)方向，如生物科學(xué)與生物技術(shù)可選擇生物科學(xué)或生物技術(shù)專業(yè)。

　　全校一、二年級學(xué)生有專業(yè)二次選擇的機會。學(xué)生可在學(xué)年末提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，經(jīng)擬轉(zhuǎn)入院系考核通過后為確有專長的學(xué)生提供專業(yè)二次選擇的機會。

　　●人才培養(yǎng)模式的多樣化 滿足學(xué)生多元發(fā)展需求

　　本科階段按綜合性研究型大學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計劃對學(xué)生進行專業(yè)培養(yǎng)，實施“4＋x”人才培養(yǎng)模式，通過選擇和分流培養(yǎng)，形成培養(yǎng)規(guī)格上移的多樣化教師教育人才培養(yǎng)模式。

　　“4＋0”模式：指主輔修制度下的教師教育模式。希望畢業(yè)后從事教師職業(yè)的學(xué)生，在本科學(xué)習階段，自主選擇修讀教師教育模塊課程，或選擇輔修教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的輔修——雙學(xué)位項目。完成相應(yīng)的教學(xué)計劃者，本科畢業(yè)時，可申辦教師職業(yè)資格證書，并通過與用人單位的“雙向選擇”到有關(guān)行業(yè)就業(yè)。。

　　“4＋2”模式：指本碩貫通培養(yǎng)的學(xué)士后教師教育模式，是國際通行的建立在強大學(xué)科優(yōu)勢基礎(chǔ)上的“大學(xué)＋師范”的綜合性大學(xué)教師教育模式。本模式將學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)與教師教育剝離，將教師教育的重心上移到研究生階段，大力加強研究生層次的高素質(zhì)研究型教師的培養(yǎng)。在本科階段的第三學(xué)年末，對志愿碩士畢業(yè)后從事教師職業(yè)的學(xué)生，進行考核擇優(yōu)確定“4＋2” 培養(yǎng)模式人選。入選學(xué)生第四學(xué)年繼續(xù)完成本科專業(yè)學(xué)習，取得學(xué)士學(xué)位；同時修讀部分研究生課程，實現(xiàn)本碩銜接。第五學(xué)年開始進入教育學(xué)院進行2年教師專門化培養(yǎng)并最終獲得教育學(xué)碩士學(xué)位。目前實施的單位有文學(xué)院、歷史學(xué)院、哲學(xué)與社會學(xué)學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、物理學(xué)系、化學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、地理學(xué)與遙感科學(xué)學(xué)院。

　　“4＋3”模式：指提升教師教育層次的本碩銜接培養(yǎng)模式。學(xué)生完成本科階段學(xué)習后，經(jīng)過考核篩選，優(yōu)秀學(xué)生可通過推薦免試直接攻讀或考取教育學(xué)、學(xué)科教學(xué)論碩士學(xué)位。

　　●實施勵耘優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃 促使優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出

　　為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，學(xué)校自2001年起設(shè)置勵耘實驗班。2010年將繼續(xù)實施“勵耘優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”，以培養(yǎng)具有突出研究與創(chuàng)新能力、高度社會責任感與務(wù)實精神、深厚人文與科學(xué)素養(yǎng)、良好交流與協(xié)作能力并具有一定國際視野的各類優(yōu)秀人才。

　　新生入校一學(xué)期后，在自愿申請的基礎(chǔ)上經(jīng)考核，擇優(yōu)選拔100人左右組成勵耘實驗班，實施勵耘優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃。 入選學(xué)生均在本院系完成四年大學(xué)學(xué)習，在修讀本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定課程的同時，參加由學(xué)校組織實施的專門培養(yǎng)計劃，包括科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)、信息技術(shù)素養(yǎng)和能力培養(yǎng)、思維拓展訓(xùn)練、外語與國際交流能力強化、豐富的社會實踐活動等，為優(yōu)秀學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供優(yōu)良條件，勵耘實驗班的學(xué)生：

　　有更多機會聆聽校內(nèi)外，國內(nèi)外知名專家、學(xué)者的專門授課；

　　有更多機會獲得學(xué)校“本科生科學(xué)研究基金”資助；

　　有與其他高校實驗班拔尖人才交流的平臺，如與北大元培班，清華實驗班、人大國學(xué)班等；

　　有與其他專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生一同叢游學(xué)習的機會，在學(xué)科的交叉中發(fā)現(xiàn)問題，開展探究活動；

　　有更多自主設(shè)計發(fā)展的機會，勵耘班課程均為選修，學(xué)生可以根據(jù)個人的發(fā)展需要，選修課程；

　　從畢業(yè)生看，有更多的學(xué)生繼續(xù)深造、公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文和獲得各級各類獎勵等。

　　●實行彈性學(xué)習制度和輔修－雙學(xué)位制度 滿足學(xué)生個性發(fā)展需求

　　本科學(xué)制4年，允許學(xué)生修滿規(guī)定學(xué)分提前一年畢業(yè)，或延長學(xué)習年限，但學(xué)習年限最長不得超過6年。

　　在校進行本專業(yè)學(xué)習的同時可以修讀跨學(xué)科專業(yè)的輔修-雙學(xué)位課程。學(xué)校在社會普遍關(guān)注的專業(yè)(如計算機科學(xué)與技術(shù)、英語、漢語言文學(xué)、法學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、教育學(xué)、心理學(xué)等)開設(shè)了輔修-雙學(xué)位課程。

　　在規(guī)定年限內(nèi)，符合主修專業(yè)畢業(yè)要求，修滿輔修專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定學(xué)分者可獲得北京師范大學(xué)輔修專業(yè)證書；修滿雙學(xué)位教學(xué)計劃規(guī)定學(xué)分者，可獲得北京師范大學(xué)雙學(xué)士學(xué)位證書。如學(xué)生在畢業(yè)時未按規(guī)定修讀完輔修－雙學(xué)位課程且愿意繼續(xù)修讀的，可在畢業(yè)后兩年之內(nèi)繼續(xù)修讀未完成課程，修讀合格后可獲得輔修專業(yè)證書或雙學(xué)士學(xué)位證書。

　　●拓展學(xué)生發(fā)展機會，加強學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)新能力培養(yǎng)

　　2002年起設(shè)立“本科生科學(xué)研究基金”，供本科生申請科學(xué)研究項目，在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展科研訓(xùn)練；2007年學(xué)校被教育部首批列入實施“大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”學(xué)校。

　　積極開展交叉復(fù)合型人才培養(yǎng)的試點。允許部分成績優(yōu)秀、特長突出的學(xué)生在完成基礎(chǔ)階段的學(xué)習之后，通過雙向選擇，選擇自己感興趣的學(xué)科與研究方向，提早進入研究生培養(yǎng)階段的學(xué)習與訓(xùn)練。

　　為優(yōu)秀本科生設(shè)立高級研修課程并開放研究生學(xué)位基礎(chǔ)課程，設(shè)立學(xué)生科研類附加學(xué)分。

　　●實施本科生導(dǎo)師(生)制  引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展

　　搭建師生或研究生與本科生的交流平臺，建立聯(lián)系紐帶，增加更多學(xué)習和濡染的機會，使學(xué)生適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習與生活，充分利用教育教學(xué)資源，自身得到良好發(fā)展。

　　部分院系根據(jù)人才培養(yǎng)需要，在低年級實施導(dǎo)師(生)制，或在高年級實施導(dǎo)師制，引導(dǎo)學(xué)生立志，指導(dǎo)學(xué)生成長；部分院系設(shè)有教授工作室，專門為本科生答疑解惑。

　　文化活動豐富多彩 校園文化氛圍好

　　北京師范大學(xué)是教育部確定的首批全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一。多年來，北師大校園文化以文化節(jié)、學(xué)術(shù)節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)為主要格局，以文體活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)和社會實踐為主要內(nèi)容，不斷爭創(chuàng)品牌學(xué)生活動，其中北京大學(xué)生電影節(jié)、“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)已經(jīng)成為在北京乃至全國都具有一定影響力的精品活動。在教育部思想政治工作司公布的2007年高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選結(jié)果中，北師大“5·25大學(xué)生心理健康節(jié)”榮獲一等獎。

　　在校園文體活動中，北師大各類學(xué)生組織一直擔當主力：校學(xué)生會和校研究生會堅持每年舉辦院系足球賽、籃球賽、排球賽和乒乓球賽，并先后創(chuàng)辦了留學(xué)生文化節(jié)、女生節(jié)等活動。學(xué)校在冊學(xué)生團體近110個，五四文學(xué)社、求索學(xué)社、春秋學(xué)社和教育學(xué)社等傳統(tǒng)學(xué)生團體，歷經(jīng)幾十年風雨，風采依然；漫畫研究社、音樂在線協(xié)會、PRED協(xié)會和“綠燭”根與芽協(xié)會等新興學(xué)生團體，凸現(xiàn)時代風尚；心理健康者協(xié)會長期致力于普及大學(xué)生心理健康知識，被教育部、團中央和全國學(xué)聯(lián)評為“全國高校學(xué)生社團標兵”。大學(xué)生藝術(shù)團成員四百余人，包括戲劇團(北國劇社、北京市大學(xué)生戲劇團)、合唱團、舞蹈團、交響管樂團、民樂團等專業(yè)團隊，其中戲劇團在北京人民藝術(shù)劇院等單位藝術(shù)家的指導(dǎo)下，先后排演了《愛的犧牲》、《四川好人》、《棗樹》、《安妮日記》等大型劇目。大戲《棗樹》2007年獲共青團精神文明建設(shè)“五個一工程”獎，學(xué)校大學(xué)生藝術(shù)團在第二屆北京大學(xué)生藝術(shù)展演比賽中榮獲五個一等獎，并赴美洲、亞洲部分國家巡演。 2009年，學(xué)校女子籃球隊榮獲第十一屆中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽(CUBA)總冠軍，女子橄欖球隊獲亞洲女子七人制橄欖球錦標賽冠軍，女子足球隊獲北京市大學(xué)生女子足球錦標賽冠軍。

　　在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，“京師杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽已經(jīng)連續(xù)舉辦了17屆，成為北師大學(xué)子課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新的頂級賽事。學(xué)校積極組織學(xué)生參加各類大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽活動，成績斐然。2007年，我校學(xué)生在第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽上，取得了一等獎1項，二等獎2項，三等獎1 項的優(yōu)秀成績。2008年，在第六屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲金獎1項，銀獎2項，總成績名列全國第三。已有3名學(xué)生榮獲“中國青少年科技創(chuàng)新獎”。

　　在社會實踐與志愿服務(wù)方面，我校將社會需要、學(xué)科優(yōu)勢與人才培養(yǎng)相結(jié)合，以白鴿青年志愿者協(xié)會(成立于1994年3月)為主要依托，先后打造了暑期農(nóng)村支教、博物館志愿講解服務(wù)、進城務(wù)工人員教育培訓(xùn)、民工子弟學(xué)校支教等享譽全國的志愿服務(wù)項目品牌。白鴿青年志愿者協(xié)會被授予“全國優(yōu)秀志愿者集體”和“北京市杰出志愿服務(wù)集體”、“奧運先鋒”等榮譽稱號。2007年，我校被確定為“奧運培訓(xùn)工作示范基地”和“奧運文明禮儀示范學(xué)校”，并作為奧體中心、奧林匹克大家庭飯店、殘奧大家庭飯店的主責高校，圓滿完成了奧運會、殘奧會的志愿服務(wù)工作。我校已連續(xù)15年被中宣部、教育部、團中央和全國學(xué)聯(lián)評為“大中學(xué)生暑期社會實踐先進單位”。

　　第三部分 就學(xué)環(huán)境

　　●獎勵、資助項目眾多 激勵學(xué)生刻苦學(xué)習

　　國家獎學(xué)金獎勵學(xué)習成績優(yōu)異，在社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出的優(yōu)秀學(xué)生，北師大每年約有120名，每人獎勵8000元；國家勵志獎學(xué)金獎勵家庭經(jīng)濟困難、學(xué)習成績優(yōu)秀的學(xué)生，北師大每年約有250名，每人獎勵5000元；國家助學(xué)金用于資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，北師大每年約有 1100名，按經(jīng)濟困難情況給予每人1000—3000元的資助。

　　北師大還設(shè)立獎助學(xué)金40余項，其中包括20余項獎學(xué)金和20余項助學(xué)類項目。獎學(xué)金項目既包括由學(xué)校設(shè)立的十佳大學(xué)生獎學(xué)金、三好學(xué)生、專業(yè)獎學(xué)金、競賽獎學(xué)金、學(xué)術(shù)獎學(xué)金、勤工助學(xué)自強獎、優(yōu)秀畢業(yè)生獎及各種單項獎學(xué)金，也包括各種社會團體和個人設(shè)立的獎學(xué)金，如寶鋼教育獎學(xué)金優(yōu)秀學(xué)生獎每年6名，每人獎勵5000元；勵耘優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金每兩年評選一次，設(shè)有一、二等獎共18名，每人分別獎勵4000元、2000元；京師校友金聲獎學(xué)金每年 25名，每人獎勵2000元。每年獲得各種獎學(xué)金的學(xué)生比例超過40%。社會贊助助學(xué)類項目包括唐仲英德育獎學(xué)金、曾憲梓優(yōu)秀大學(xué)生獎勵計劃、明遠獎學(xué)金、星巴克助學(xué)金、新長城獎學(xué)金、雁行助學(xué)金以及資助免費師范生的中國國際文化交流英華獎助學(xué)金等，用于資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困家庭學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校設(shè)立勤工助學(xué)中心，可為學(xué)生提供校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位。

　　北師大每年招收免費師范生，免費師范生在校期間免交學(xué)費、住宿費，每月補助生活費400元。招收國防生，國防生享受國防獎學(xué)金，每人每年 10000元。除免費師范生外，其他學(xué)生享受政策性補貼，每人每月60元。

　　●國家助學(xué)貸款為家庭貧困學(xué)生就讀提供保障

　　國家助學(xué)貸款是國家為實施科教興國戰(zhàn)略、加速人才培養(yǎng)、資助經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)而實行的一種信用貸款。因家庭經(jīng)濟困難，難以支付完成學(xué)業(yè)所需費用的學(xué)生，入學(xué)后可以申請國家助學(xué)貸款，用于支付學(xué)費、住宿費和基本生活費。貸款申請金額每人每學(xué)年最高不超過6000元，貸款利息按中國人民銀行規(guī)定的同期同檔次貸款利率執(zhí)行。貸款學(xué)生在校期間的貸款利息由政府財政給予100%補貼，畢業(yè)后利息及罰息由學(xué)生本人支付。貸款學(xué)生畢業(yè)后即開始按月償還利息，畢業(yè)后兩年內(nèi)開始歸還貸款本金，六年內(nèi)還清。畢業(yè)后繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生可申請延期還款，財政部門繼續(xù)按在校生實施貼息。

　　學(xué)生申請國家助學(xué)貸款應(yīng)提交的材料有：本人身份證原件；戶口遷移證明的復(fù)印件；鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道民政部門(或上級部門)開具的關(guān)于學(xué)生家庭經(jīng)濟困難證明的原件；未成年人還須提供法定監(jiān)護人的身份證復(fù)印件和監(jiān)護人手寫并簽名的同意學(xué)生申請貸款的同意書；學(xué)校和經(jīng)辦銀行要求提供的其他證明文件和資料。

　　圖書館館藏豐富 現(xiàn)代化水平高

　　始于1902年成立的京師大學(xué)堂師范館圖書室，歷史悠久，館藏豐富�，F(xiàn)有館舍建筑面積近2萬平方米。設(shè)有三個分館和18個學(xué)科資料室。新圖書館正在建設(shè)中，并將于2010年投入使用。

　　截止2009年底，館藏書刊總量近380萬冊，中外文期刊近4000種。數(shù)字化資源豐富，引進國內(nèi)外大型學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫近240個，電子圖書近百萬冊，自建多種特色數(shù)據(jù)庫，兼顧文、理，共同發(fā)展，注重數(shù)據(jù)庫的學(xué)術(shù)性和專業(yè)性。通過引進、自建、共建等多種途徑，建成了一批覆蓋自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)的數(shù)字資源。

　　館藏特色鮮明，精品薈萃。藏有清末以來政府及各地有關(guān)教育事業(yè)的法規(guī)、文件、圖表、報告等，對中小學(xué)教科書有全面收藏，可為研究我國教育史及近現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展提供重要資料。古籍線裝書藏量3萬余種37萬余冊，其中館藏善本3280余種；尤以地方志類和叢書類書為特色，其中省志82種、府志 186種、州志215種、縣志1800余種，叢書古籍1300余種。版本最早的為南宋刻本，另有元、明刻本，麗江府羅春的金泥寫經(jīng)本《大乘妙法蓮花經(jīng)》更屬藝術(shù)珍品。館藏羊皮封面裝幀西文圖書為18—19世紀乃至更早的西文古籍。

　　主要提供如下服務(wù)：手機圖書館、圖書外借、科技查新、查收查引、文獻傳遞、代查代檢、定題服務(wù)、文獻檢索課、專家講座、入學(xué)教育、用戶培訓(xùn)、無線上網(wǎng)、異地還書、光盤外借、館際互借、新書推薦、專業(yè)書展、急書快遞、電子資源閱覽和復(fù)制裝訂等。

　　●食宿條件便利 保障學(xué)生需求

　　安全、衛(wèi)生、和諧、便利的住宿條件

　　學(xué)校非常重視對學(xué)生公寓的建設(shè)工作，秉持“以學(xué)生為本”的管理理念，全面實行管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的物業(yè)化管理。學(xué)生宿舍管理中心為提升管理水平，制定了按ISO9000要求的考核與培訓(xùn)制度，實行量化考核管理，于2005年11月通過了ISO9000的質(zhì)量認證，從而使學(xué)生公寓的管理更加規(guī)范化和程序化。

　　新生自愿選擇是否攜帶被褥，學(xué)生宿舍管理中心可為新生代訂床上物品，并設(shè)有大小洗衣房，為學(xué)生提供洗滌服務(wù)。

　　宿舍內(nèi)配有電話、電扇以及功能齊全的配套家具。寬帶網(wǎng)絡(luò)通至每間學(xué)生宿舍。會客大廳清新典雅并設(shè)有報刊架和桌椅。樓管員以長輩的溫心關(guān)愛著每位入住同學(xué)，文明勤奮的服務(wù)員提供周全的前臺和清潔工作。學(xué)校每年投入可觀的資金對整潔、和諧的宿舍進行獎勵，并定期對宿舍安全進行培訓(xùn)和督查。

　　宿舍管理中心下設(shè)學(xué)生宿舍自我管理委員會和學(xué)生有線電視臺兩個優(yōu)秀學(xué)生組織，并對貧困生提供眾多的宿舍管理勤工助學(xué)崗位。

　　品種豐富、質(zhì)優(yōu)價廉的學(xué)生餐飲服務(wù)

　　北師大后勤集團學(xué)生餐飲中心是專門為全校學(xué)生和教職員工提供飲食服務(wù)的單位，中心下設(shè)有新樂群食堂、學(xué)五食堂、員工食堂、實習餐廳、清真食堂、學(xué)生之家、合利屋餐廳、三生石茶吧、西餅屋等多個餐飲服務(wù)部門。可以為廣大師生提供從日�；�本大伙、中炒、小炒到零點、宴會包桌等多層次的餐飲服務(wù)。

　　學(xué)生食堂與餐廳環(huán)境整潔、設(shè)施齊備，食堂為同學(xué)們就餐提供公用餐具，并備有快餐桌椅、電視音響、中央空調(diào)等設(shè)備，就餐方便、舒適。其中清真食堂專門為伊斯蘭民族師生提供餐飲服務(wù)；新樂群食堂寬敞明亮，為同學(xué)們提供了更加舒適的就餐環(huán)境。中心以全心全意為學(xué)生服務(wù)為宗旨，將同學(xué)們的切身利益放在首位，讓大家吃的滿意、吃的放心。

　　2010年在部分省份招收免費教育師范生

　　根據(jù)國家有關(guān)實施師范生免費教育政策精神，為吸引優(yōu)秀學(xué)生讀師范，鼓勵優(yōu)秀青年當教師，北師大2010年在部分省份招收免費教育師范生，實施師范生免費教育。

　　1.   報考條件

　　符合教育部《2010年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中規(guī)定的報考條件；

　　符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和《北京師范大學(xué)2010年招生體檢實施細則》的有關(guān)規(guī)定。

　　2.   招生計劃

　　2010年北師大采取直接招生與入學(xué)后選拔相結(jié)合的方式確定享受免費教育師范生。

　　按師范專業(yè)直接招生。為重點助推西部基礎(chǔ)教育崛起，2010年北師大在部分省份，主要在西部和中部省份招收免費教育師范生，其它省份只招收非師范生。具體見《北京師范大學(xué)2010年招生來源計劃表》。

　　入學(xué)后選拔。為鼓勵有志青年讀師范做教師，同時為非師范生提供更多選擇機會，在新生入學(xué)二年內(nèi)，非師范生可根據(jù)自愿的原則提出轉(zhuǎn)入免費教育師范生申請，學(xué)校根據(jù)師范專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模，擇優(yōu)確定申請進入師范專業(yè)的免費教育師范生。

　　3.   招生程序

　　填報志愿。在提前錄取批次志愿欄中填報北京師范大學(xué)師范生招生專業(yè)(師范專業(yè))。填報志愿時間及要求，按省級招生辦公室的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　高考錄取。參照《北京師范大學(xué)2010年招生章程》中錄取原則部分的相關(guān)條款執(zhí)行，以高考成績?yōu)橹饕�依�?jù)，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取。

　　簽訂協(xié)議。被我校師范專業(yè)直接錄取的考生，入學(xué)報到時須同時持本人或本人及其監(jiān)護人簽字的《師范生免費教育協(xié)議書》(一式四份)及錄取通知，否則視為自動放棄入學(xué)資格；非師范專業(yè)學(xué)生在入學(xué)后，經(jīng)自愿申請，擇優(yōu)選拔轉(zhuǎn)入師范專業(yè)的，由本人或本人及其監(jiān)護人在《師范生免費教育協(xié)議書》上簽字后，協(xié)議即生效。

　　4.   享受待遇

　　在校四年學(xué)習期間，享受免費教育(即免繳學(xué)費、住宿費，每人每月補助生活費400元)。

　　享受免費教育的師范生，同時可享受學(xué)校其他非義務(wù)性獎學(xué)金。

　　5.   履約方式

　　免費師范生畢業(yè)后，一般回生源所在省份從事中小學(xué)教育工作不少于十年。到城市學(xué)校工作的，應(yīng)先到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)兩年。

　　免費師范畢業(yè)生，在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，經(jīng)生源所在地教育行政部門同意，可在學(xué)校間流動或從事教育管理工作。

　　免費師范畢業(yè)生經(jīng)考核符合要求的，可攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位，在職學(xué)習專業(yè)課程，任教考核合格并通過論文答辯的，取得碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學(xué)位證書。

　　2010年部分專業(yè)招收國防生

　　依據(jù)國務(wù)院、中央軍委《關(guān)于建立依托普通高等教育培養(yǎng)軍隊干部的決定》精神和《中國人民解放軍總后勤部政治部依托北京師范大學(xué)培養(yǎng)干部協(xié)議書》的有關(guān)約定，為了滿足軍隊干部隊伍建設(shè)的需要，北京師范大學(xué)自2006年起，在總后勤部政治部駐北師大后備軍官選拔培訓(xùn)工作辦公室(以下簡稱選培辦)協(xié)助下，從參加當年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試的普通中學(xué)應(yīng)屆高中畢業(yè)生中，為其定向招收、培養(yǎng)后備干部(以下簡稱國防生)。國防生本科學(xué)制為四年，入學(xué)后享受國防獎學(xué)金，畢業(yè)后到部隊工作。

　　1.   報考條件

　　擁護黨的路線、方針、政策，忠于祖國，忠于人民，熱愛軍隊，志愿到軍隊工作，符合公民服現(xiàn)役的政治條件。

　　年齡在20周歲以下(1990年8月31日以后出生)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

　　外語語種為英語。

　　考生必須經(jīng)軍檢、政審、面試合格后方能錄取，體檢標準按照《中國人民解放軍院校招收學(xué)員體格檢查標準》執(zhí)行。

　　2.   招生計劃

　　2010年，北師大為中國人民解放軍總后勤部政治部機關(guān)和部隊院校定向招收50人，其中：會計學(xué)專業(yè)15人，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)20人，管理科學(xué)專業(yè)15人。