高考語文古典文學(xué)拓展練習(xí)：《三國演義》

　　《三國演義》內(nèi)容概要 東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義，各路英雄乘剿黃之機發(fā)展勢力。曹操挾天子以令諸侯，實力最強。連年混戰(zhàn)，弱肉強食。官渡之戰(zhàn)，曹操滅袁紹，統(tǒng)一北方。赤壁之戰(zhàn)，吳國大將周瑜大敗曹操，使曹操暫無力侵犯長江以南，形成三足鼎立，相對穩(wěn)定的局面。三國是曹操的魏國，孫權(quán)的吳國，和劉備的蜀國。

　　曹操死后，曹匹稱帝。大將司馬昭統(tǒng)一全國，結(jié)束了三足鼎立之局面，奪魏為晉，建立晉朝�！度龂�演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。諸葛亮是作者心目中的"賢相"的化身，他具有"鞠躬盡瘁，死而后已"的高風(fēng)亮節(jié)，具有經(jīng)世濟民、再造太平盛世的雄心壯志，而且作者還賦予他呼風(fēng)喚雨、神機妙算的奇異本領(lǐng)。曹操是一位奸雄，他生活的信條是"寧教我負天下人，不教天下人負我"，既有雄才大略，又殘暴奸詐，是一個政治野心家陰謀家。這與歷史上的真曹操是不可混同的。關(guān)羽"威猛剛毅"、"義重如山".但他的義氣是以個人恩怨為前提的，并非國家民族之大義。劉備被作者塑造成為仁民愛物、視賢下士、知人善任的仁君典型。

　　《三國演義》描寫了大大小小200多次的戰(zhàn)爭，構(gòu)思宏偉，手法多樣，使我們清晰地看到了一場場刀光血影的戰(zhàn)爭場面。其中官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等戰(zhàn)爭的描寫波瀾起伏、跌宕跳躍，讀來驚心動魄。

　　全書的文不甚深，言不甚俗，簡潔明快，氣勢充沛，生動活潑。

　　題目示例

　　13、（1）請簡述一個有關(guān)曹操奸雄本色的故事

　�。�2）你對曹操印象最深的一個故事

　�。�3）你認為曹操是怎樣一個人，舉一個故事說明

　　錯殺呂伯奢 曹操與陳宮逃亡，躲到呂伯奢家，呂家殺豬款待，曹操聽見后院的磨刀之聲，疑心大起，又聽見有人說：綁上再殺。于是，不問青紅皂白，連殺呂家八口，最可恨的是，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)殺錯人之后，并沒有放過呂伯奢這一無辜的老人。當(dāng)陳宮責(zé)怪他殘忍時，他振振有詞地說："寧教我負天下人，休教天下人負我！"

　　14、（1）簡述一個張飛粗豪的故事

　�。�2）談一件你對張飛印象最深的故事

　�。�3）三國中你印象最深刻的故事

　　斷喝長坂坡 張飛見曹操親自率大批人馬到來，知道曹操向來多疑，于是厲聲大喝："我乃燕人張冀德也！誰敢與我決一死戰(zhàn)？"連喝三聲，聲如巨雷，喊聲未絕，曹操身邊的夏候杰驚得肝膽碎裂，倒撞于馬下。曹操見狀忙下令撤軍。

　　15、張飛性格粗豪，但也有細心的時候，舉一故事說明

　　張飛用計 劉岱、王忠奉曹操之命進攻徐州。關(guān)羽擒了王忠，張飛邀功心切，劉岱卻任其叫罵，堅守不出。張飛情急計生，假作酒醉，打一士卒，使他誤傳信息，誘使劉岱上當(dāng)，最后將劉岱一舉活捉。