清華大學(xué)理學(xué)院專業(yè)簡介(3)
2009-04-24 12:08:43清華大學(xué)
化學(xué)系
招生專業(yè)：化學(xué)
化學(xué)是在原子和分子層面上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、變化規(guī)律及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)，是現(xiàn)代生命科學(xué)、材料科學(xué)和環(huán)境科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。進(jìn)入二十一世紀(jì)后，化學(xué)與生命科學(xué)、材料科學(xué)、信息科學(xué)的交叉日益緊密。面對生命科學(xué)、材料科學(xué)、信息科學(xué)等其它學(xué)科迅猛發(fā)展的挑戰(zhàn)和人類對認(rèn)識和改造自然提出的新要求，化學(xué)在不斷開拓新的研究領(lǐng)域和思路的同時，不斷地創(chuàng)造出新的物質(zhì)和品種來滿足人民的物質(zhì)文化生活，造福國家，造福人類。我國未來發(fā)展中所面臨的一系列問題，包括資源的有效開發(fā)利用、環(huán)境保護(hù)與治理、社會和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展、人口與健康和人類安全、高新材料的開發(fā)和應(yīng)用等，都需要化學(xué)家的參與和貢獻(xiàn)。
基本概況及師資力量
清華大學(xué)化學(xué)系成立于1926年，先后共有50位系友當(dāng)選為中國科學(xué)院院士和工程院院士�；瘜W(xué)系師資力量雄厚，現(xiàn)有教授36人，副教授21人，其中中國科學(xué)院院士2人，中國工程院院士1人、長江特聘教授6人、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者12人，同時還聘請了一批國內(nèi)外著名學(xué)者擔(dān)任化學(xué)系的雙聘教授、兼職教授和客座教授。
化學(xué)系現(xiàn)有兩個教育部重點實驗室：生命有機(jī)磷化學(xué)及化學(xué)生物學(xué)教育部重點實驗室、有機(jī)光電子與分子工程教育部重點實驗室；設(shè)有五個二級學(xué)科研究所，以及清華大學(xué)分析中心及國家能譜中心。化學(xué)系擁有一系列先進(jìn)的大型分析測試儀器，為化學(xué)系的科研和教學(xué)工作提供了優(yōu)良的條件。
科研方向
化學(xué)系的科研方向不僅涵蓋了現(xiàn)代化學(xué)的各主要領(lǐng)域，而且也包括了21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的最新生長點。研究內(nèi)容有環(huán)境及生命過程中的分析化學(xué)新方法，生命過程中的化學(xué)問題及酶的作用機(jī)制與應(yīng)用，有機(jī)光電子材料及器件，新型晶體功能材料，超分子自組裝和納米結(jié)構(gòu)材料，中藥復(fù)方的分子生物學(xué)研究，導(dǎo)電高分子材料的合成與性能研究，以新能源及環(huán)境保護(hù)為目標(biāo)的新催化系統(tǒng)的研究等。近年來，化學(xué)系每年科研經(jīng)費和發(fā)表的SCI論文數(shù)均保持了較高的增長速度，主要的研究工作得到了國家自然科學(xué)基金委、國家科技部973、863計劃的支持，多項成果獲得了國家和省部級獎勵。
國際交流
化學(xué)系和美國密歇根大學(xué)、瑞典皇家工程學(xué)院、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)等多所國際一流大學(xué)建立了本科生交換的協(xié)議。
人才培養(yǎng)成果
化學(xué)系的畢業(yè)生主要在化學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域（如化工、生物、醫(yī)藥、材料、環(huán)境、能源、信息等）從事教學(xué)與科研工作。近幾年，化學(xué)系每年約有80% 以上的本科畢業(yè)生在國內(nèi)、外深造，繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。
化學(xué)系培養(yǎng)的學(xué)生中，涌現(xiàn)了一批佼佼者，獲得的獎勵包括全國優(yōu)秀博士論文獎、國際純粹及應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會青年化學(xué)家獎、國際化學(xué)熱力學(xué)聯(lián)合會優(yōu)秀博士論文獎、國際催化理事會青年科學(xué)家獎等。
專業(yè)介紹
化學(xué)專業(yè)本科學(xué)制為四年，每年招收60人。實行學(xué)分制教學(xué)計劃，給學(xué)生提供了較多的自主權(quán)，充分發(fā)揮各類學(xué)生的才能和特長。包括中國科學(xué)院院士和教育部長江特聘教授在內(nèi)的一批既有豐富的教學(xué)經(jīng)驗又有高水平科研能力的教師親自給本科生上課。學(xué)生在四年內(nèi)共需完成170個學(xué)分，其中必修課占70%左右，各類選修課占30%左右。培養(yǎng)方案的課程結(jié)構(gòu)體系為：人文社科通識教育課程，理科基礎(chǔ)平臺課程，化學(xué)主干課程，選修課程，暑期實踐和綜合論文訓(xùn)練。目前化學(xué)系本科生的“有機(jī)化學(xué)與實驗”和“儀器分析”課程已經(jīng)被評為國家級精品課，基礎(chǔ)化學(xué)實驗中心成為北京市示范實驗中心。
聯(lián)系方式（請?zhí)顚懀?/p>
電話：62783096
郵箱：hxxjwk@mail.tsinghua.edu.cn
化學(xué)—生物學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)班
21世紀(jì)是生命科學(xué)和信息科學(xué)的世紀(jì)�，F(xiàn)代生物學(xué)是建立在分子水平上的生物學(xué)，而化學(xué)是在原子和分子層面上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、變化規(guī)律及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)，是現(xiàn)代生命科學(xué)、材料科學(xué)和環(huán)境科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，所以化學(xué)研究和生物學(xué)研究是互相促進(jìn)的。為培養(yǎng)在新世紀(jì)能夠在生命科學(xué)及相關(guān)的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新性研究的高層次人才，清華大學(xué)自2003年起，開設(shè)了“化學(xué)-生物學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)班”，每年招收30名學(xué)生，基科班的同學(xué)，主要包括通過化學(xué)或生物學(xué)競賽獲獎保送的同學(xué)，以及從各理工科院系通過全校性第二次面試選拔的同學(xué)，其中不乏奧賽金牌得主和省高考狀元。
培養(yǎng)理念和模式
化生基科班設(shè)立的目的是為了順應(yīng)國際上正在蓬勃發(fā)展的化學(xué)－生物學(xué)交叉學(xué)科對綜合性人才的需求。生命科學(xué)、醫(yī)藥積水的飛速進(jìn)步繼續(xù)一批及擁有審后化學(xué)工地，由理解生物學(xué)規(guī)律的人才，為此，近年來世界疙瘩名小，包括美國哈府大學(xué)、抗奈爾大學(xué)等都設(shè)立了化學(xué)生物學(xué)人才培養(yǎng)計劃。清華大學(xué)化生基科班本著“光口徑，款出路”的培養(yǎng)歷年，致力于學(xué)生的化學(xué)、生物學(xué)寬厚基礎(chǔ)的大灶，吸收了最優(yōu)秀的一批學(xué)生接受生物和化學(xué)領(lǐng)域全方位的培養(yǎng)，是這些學(xué)生在人生只管重要的本科階段就能夠通過自己的同學(xué)、老師了解到和化學(xué)生物學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的研究特點，這對畢業(yè)是選擇適合自己的發(fā)展方向具有積極的指導(dǎo)作用。
化學(xué)生物學(xué)學(xué)制四年，按照學(xué)分制管理機(jī)制，實行彈性學(xué)習(xí)年限，對完成并符合化學(xué)生物學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案要求的學(xué)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)在加強培養(yǎng)理科全面素養(yǎng)的同時，著重打好化學(xué)和生物學(xué)的基礎(chǔ)，強調(diào)人文科學(xué)思想的熏陶。學(xué)生在本科一、二年級學(xué)習(xí)共同基礎(chǔ)課，以及化學(xué)和生物學(xué)的核心課程，聘請優(yōu)秀教師授課，包括基礎(chǔ)化學(xué)(有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué))及其相關(guān)實驗，基礎(chǔ)生物學(xué)(普通生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué))及其相關(guān)實驗。從本科三年級開始進(jìn)入科學(xué)研究訓(xùn)練(Seminar)，可選擇不同學(xué)科方向參的科研實踐，將本科與研究生培養(yǎng)過程有機(jī)銜接。學(xué)生成績合格并參加科研實踐后，可根據(jù)自己的志趣和對學(xué)科的認(rèn)識，通過多次選擇機(jī)會找到適合于自己的主修學(xué)科方向，并在此方向上繼續(xù)攻讀碩士或博士學(xué)位。除化學(xué)系、生物系的導(dǎo)師外，全校及校外的兩院院士和學(xué)術(shù)造詣高的教授均可受邀作為本科階段的導(dǎo)師，并可進(jìn)一步作為碩士或博士生階段的導(dǎo)師。
本科畢業(yè)后去向
化學(xué)—生物學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)班的畢業(yè)生成績優(yōu)秀者可獲推薦，免試攻讀本校的化學(xué)、生物學(xué)相關(guān)專業(yè)的博士、碩士學(xué)位。已畢業(yè)的同學(xué)目前活躍在化學(xué)、生物、化工、醫(yī)藥、材料、生物信息等各個領(lǐng)域，他們中的絕大多數(shù)人都選擇在畢業(yè)后繼續(xù)在國內(nèi)外進(jìn)行深造，其中包括哈佛大學(xué)、芝加哥大學(xué)等世界一流名校。
老生感言
時光匆匆，然而在化生基科的四年卻刻骨銘心。那是課業(yè)上進(jìn)取的四年，深度與廣度兼顧的課程安排，老師深入淺出的講解，為我展開壯闊的知識畫卷。那是科研上起步的四年，導(dǎo)師的教誨深入我心，而Seminar中同學(xué)交流經(jīng)驗心得，更讓我的眼界大為擴(kuò)展，為日后研究方向的選擇奠定了基礎(chǔ)。那是青春閃耀光芒的四年，化學(xué)系和基科班豐富的課外活動，不僅鍛煉了我的組織能力，更令我獲得許多優(yōu)秀、真誠、善良的摯友，這份友誼是我生命中的寶貴財富！路在延伸，我將帶著基科的印跡，帶著清華的微笑，走向未來。
――周雯，原基科33班學(xué)生，在清華期間連續(xù)四年成績?yōu)楸緦I(yè)第一，2007年進(jìn)入哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院攻讀博士學(xué)位。
精選的課程設(shè)置與獨特的Seminar課，讓基科班同學(xué)們不僅學(xué)到了基本的科學(xué)知識，還培養(yǎng)了科研的感覺�；迫擞兄鐚W(xué)科領(lǐng)域的視野，有著與學(xué)術(shù)大師對話的經(jīng)歷，有著從事科研工作的經(jīng)驗。這些是基科班與眾不同的地方，也是基科班能讓你為她自豪的地方。
――康惠，基科69班學(xué)生，在讀。
備注：色盲或色弱考生不能報考該專業(yè)。
