標(biāo)題形式 文章列表

• 北京自主招生試點院校新增3所已達(dá)19所 2009-09-01

  北京自主招生試點院校新增3所已達(dá)19所本報訊(記者劉昊)北京語言大學(xué)、中國傳媒大學(xué)和對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)三所在京高校今年被批準(zhǔn)進(jìn)行自主招生試點，至此，在京高�？蛇M(jìn)行自主招生的高校已達(dá)19所。根據(jù)教育部的相關(guān)規(guī)定

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• 教育盤點：政策利好催生市場活力 2009-09-01

  教育盤點：政策利好催生市場活力政策為市場而生。對于教育消費者而言，政策也最具有務(wù)實的服務(wù)性。政策利好催生市場活力服務(wù)篇政策為市場而生。對于教育消費者而言，政策也最具有務(wù)實的服務(wù)性。2008年教育新政策出臺

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• 全國成人高考今明兩天舉行免費師范生擴(kuò)招6% 2009-09-01

  全國成人高考今明兩天舉行免費師范生擴(kuò)招6%京華時報10月11日報道(記者周逸梅)2008年全國成人高校招生統(tǒng)一考試于今明兩天舉行。昨天，教育部發(fā)布消息稱，全國將有302萬考生參考，比去年增加了10萬人。今年全國成人高

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• 緊扣素質(zhì)教育主線湖南省即將出臺新高考方案 2009-09-01

  緊扣素質(zhì)教育主線湖南省即將出臺新高考方案紅網(wǎng)1月9日訊（瀟湘晨報記者胡力豐通訊員沈焦）今后湖南省的高考命題，將緊扣素質(zhì)教育主線，充分考慮必修課、選修課的開設(shè)情況，發(fā)揮高考的導(dǎo)向作用，促進(jìn)新課程改革的深入

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• 非義務(wù)教育階段教師工資年內(nèi)有望調(diào)整 2009-09-01

  非義務(wù)教育階段教師工資年內(nèi)有望調(diào)整昨天下午，2009年全省教育工作會議在南京召開。除了總結(jié)2008年全省各項教育重點工作取得的顯著成績外，著重解決人民群眾關(guān)心的教育熱點難點問題，成為2009年江蘇教育改革發(fā)展的重

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• 正確處理八大關(guān)系必不可少 2009-09-01

  正確處理八大關(guān)系必不可少【二】正確處理八大關(guān)系必不可少之一，正確處理學(xué)校與專業(yè)的關(guān)系，首選專業(yè)。在高考志愿填報時，關(guān)于學(xué)校與專業(yè)的關(guān)系是首選專業(yè)還是首選學(xué)校，歷來是一個仁者見仁、智者見智的問題。同時，

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• 立足于國家未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向定位 2009-09-01

  立足于國家未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向定位(二)立足于國家未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向定位。高考志愿是考生選擇報考院校和專業(yè)時體現(xiàn)出來的志向和意愿，其核心是體現(xiàn)考生對未來所從事職業(yè)的選擇。高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是為祖國社會主義

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• 知彼必知六：找準(zhǔn)兩個定位 2009-09-01

  知彼必知六：找準(zhǔn)兩個定位六、找準(zhǔn)兩個定位【一】找準(zhǔn)兩個定位是重點只有知己知彼，在把握自身高考綜合競爭力的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全面的分析，才能確定自己在全體考生中可能占有的位置，為比較準(zhǔn)確地填報志愿提供可靠的依

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• 從上海的發(fā)展看專業(yè)就業(yè)機(jī)會 2009-09-01

  從上海的發(fā)展看專業(yè)就業(yè)機(jī)會(3)從增加投資四萬億中選專業(yè)。國務(wù)院總理溫家寶主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，會議確定了當(dāng)前進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的十項措施。一是加快建設(shè)保障性安居工程；二是加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建

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• 今后幾年的就業(yè)趨勢及專業(yè)選擇 2009-09-01

  今后幾年的就業(yè)趨勢及專業(yè)選擇2.今后幾年的就業(yè)趨勢及專業(yè)選擇�？吹疥P(guān)于今后幾年就業(yè)趨勢的字樣，有些考生及家長就會想，當(dāng)今世界，科技發(fā)展速度非�？�，國際化程度越來越高，市場風(fēng)云變幻，如何能得知？有準(zhǔn)確性嗎

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• 近兩年的專業(yè)就業(yè)情況 2009-09-01

  近兩年的專業(yè)就業(yè)情況(四)選擇專業(yè)的重要信息1.高等學(xué)校重點學(xué)科名單(見資料附錄)2.全國80個一級學(xué)科評估排名(見資料附錄)(五)今后幾年的就業(yè)趨勢。1.近兩年的專業(yè)就業(yè)情況。(1)2008年大學(xué)生整體就業(yè)率預(yù)測及2009就

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• 了解專業(yè)內(nèi)涵及歷史錄取資料 2009-09-01

  了解專業(yè)內(nèi)涵及歷史錄取資料(三)了解專業(yè)內(nèi)涵及歷史錄取資料�？忌�在填報高考志愿時，除了憑感覺、憑印象、憑現(xiàn)有對高校及專業(yè)的了解外，還必須詳細(xì)了解欲報考專業(yè)的實質(zhì)性內(nèi)涵、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求(畢業(yè)生

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• 本科目錄與研究生目錄的區(qū)別及聯(lián)系 2009-09-01

  本科目錄與研究生目錄的區(qū)別及聯(lián)系(二)本科目錄與研究生目錄的區(qū)別及聯(lián)系。1.本科目錄與研究生目錄的區(qū)別及聯(lián)系。由于全國大學(xué)一級學(xué)科排名和國家重點學(xué)科均是根據(jù)研究生學(xué)科、專業(yè)目錄進(jìn)行的，而本科生的專業(yè)目錄與

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• 知彼必知五：破解專業(yè)密鑰 2009-09-01

  知彼必知五：破解專業(yè)密鑰五、破解專業(yè)密鑰(一)本科專業(yè)目錄。1.從分門別類談起。當(dāng)筆者對本科專業(yè)有所了解時，就突然想到一句成語分門別類，這是因為筆者認(rèn)為，這句分門別類用來反映本科專業(yè)的劃分很貼切。因此筆者

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• 無目標(biāo)方向的快速篩選學(xué)校 2009-09-01

  無目標(biāo)方向的快速篩選學(xué)校2.無目標(biāo)方向的快速篩選學(xué)校有些考生和家長對選擇學(xué)校完全沒有目標(biāo)方向，怎么辦？報考本一批的考生比較好辦，按照上面所介紹的劃分為3～4個層次(或檔次)，學(xué)校就不會多了。報考本二批的考生

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• 有目標(biāo)方向的快速篩選學(xué)校（四） 2009-09-01

  有目標(biāo)方向的快速篩選學(xué)校(四)如今，我國高�？倲�(shù)達(dá)到2300多所，要從這些高校中挑選出就那么幾所甚至一所來，同時還要參照學(xué)校的錄取分和自己的成績或名次并與之相匹配，的確不是一件容易的事情。特別是有些高校在辦

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• 非常具有實用價值的報考資料 2009-09-01

  非常具有實用價值的報考資料3.非常具有實用價值的報考資料。(1)高校投檔分排名院校調(diào)檔線。各盛市、區(qū)招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，按總分(高考總分與政策性照顧分值的總和)從高

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• 有一定可信度可用度的資料 2009-09-01

  有一定可信度可用度的資料2.有一定可信度可用度的資料客觀全面公正準(zhǔn)確可靠的資料，非權(quán)威部門、機(jī)構(gòu)(即官方)發(fā)布的信息莫屬。但由于權(quán)威部門、機(jī)構(gòu)(即官方)發(fā)布的可用信息有限，就必須將社會組織(個人)即非官方發(fā)布

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• 可信度可用度非常高的學(xué)校資料 2009-09-01

  可信度可用度非常高的學(xué)校資料(三)選擇學(xué)校，就要了解學(xué)校的概況，知道學(xué)校的綜合實力，能夠分出上下高低�？墒且环矫�，不僅有一些不可預(yù)知的可變因素難以把握，就連學(xué)校情況的全面了解也有點難，不易做到。更別說各

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• 如何識別高校（二） 2009-09-01

  如何識別高校(二)如何識別高校呢？有些考生就是望名生義選大學(xué)。學(xué)校曾經(jīng)在考生中做過一個調(diào)查，就是你在選擇一所大學(xué)時，是否了解這些內(nèi)容：是否知道學(xué)校辦學(xué)歷史、學(xué)校是否屬于211工程院校、學(xué)校的特色有哪些、是

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• 知彼必知四：快速篩選學(xué)校 2009-09-01

  知彼必知四：快速篩選學(xué)校四、快速篩選學(xué)校高考志愿填報，說簡單非常簡單，只須知道9個字即憑實力、選學(xué)校、擇專業(yè)，4個關(guān)鍵詞即實力、選擇、學(xué)校、專業(yè)，憑想當(dāng)然在高考志愿表上填寫幾個學(xué)校幾個專業(yè)就算完事；可要

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• 了解高考招生計劃的變化趨勢 2009-09-01

  了解高考招生計劃的變化趨勢(三)如何了解高考招生計劃的變化趨勢？高考招生計劃，一般在每年的5月份左右開始向社會公開。從現(xiàn)在到5月份，還有一段時間，如果要預(yù)測2009年及以后兩年高考招生計劃的變化趨勢，需要掌握

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• 知彼必知三：透視招生計劃 2009-09-01

  知彼必知三：透視招生計劃三、透視招生計劃高考招生計劃，從層次上一般通常分為各高校的招生計劃；各地(盛直轄市、自治區(qū))的招生計劃；由教育部負(fù)責(zé)編制的國家招生計劃。從時間上一般通常分為各個年度的招生計劃，如

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• “平行志愿”解惑釋疑19問答 2009-09-01

  平行志愿解惑釋疑19問答(四)平行志愿解惑釋疑19問答教育部在2008年初破天荒的下文鼓勵各省(區(qū)、市)采取平行志愿投檔，可為什么應(yīng)者寥寥？平行志愿究竟有何利弊呢？平行志愿是真平行嗎？平行志愿真的是無風(fēng)險嗎？1.什

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• 如何用招生章程指導(dǎo)志愿填報 2009-09-01

  如何用招生章程指導(dǎo)志愿填報(二)報志愿等于簽大學(xué)錄取協(xié)議。1.什么是高考志愿填報？填報高考志愿是指考生在選擇自己希望就讀的高校與專業(yè)時，按規(guī)定的形式向招生部門和招生院校就自己的決定所表達(dá)的書面意見。一般采

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• 知彼必知二：解讀招生政策 2009-09-01

  知彼必知二：解讀招生政策二、解讀招生政策招生政策主要指招生政策和規(guī)定，特別是與填報志愿密切相關(guān)的政策和規(guī)定，比如高校招生錄取體制和辦法、錄取批次的劃分、優(yōu)錄照顧政策、定向招生政策等等。由于招生政策的規(guī)

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• 知彼必知一：把握招生形勢 2009-09-01

  知彼必知一：把握招生形勢第二章知彼必知六個方面知彼就是考生盡可能獲取大量的與自己高考報考相關(guān)的招生信息。主要是關(guān)于把握招生形勢、解讀招生政策、透視招生計劃、篩選目標(biāo)學(xué)校、破解專業(yè)密鑰和找準(zhǔn)兩個定位等方

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• 知己必知要素六：其他個征情況 2009-09-01

  知己必知要素六：其他個征情況六、其他個征情況1.何謂其他個征情況？如個人志向、興趣、能力、性格、特長、氣質(zhì)、職業(yè)價值觀、環(huán)境適應(yīng)能力等。(1)志向。各人的志向、理想是激發(fā)自己奮發(fā)努力的動力之一，也是成就事

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• 知己必知要素五：家庭經(jīng)濟(jì)情況 2009-09-01

  知己必知要素五：家庭經(jīng)濟(jì)情況五、家庭經(jīng)濟(jì)情況(一)家庭經(jīng)濟(jì)情況應(yīng)如何把握？家庭經(jīng)濟(jì)情況是指家庭的經(jīng)濟(jì)條件能否支付或是否需要支付高額學(xué)費及生活費用。這在個人綜合競爭力中屬次要位置，僅需貧困生和有些考生作相

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• 知己必知要素四：身體健康狀況 2009-09-01

  知己必知要素四：身體健康狀況四、身體健康狀況(一)身體健康狀況的現(xiàn)行規(guī)定。1.身體健康狀況的含義。身體健康狀況，指具有體檢資格的主檢醫(yī)院和主檢醫(yī)師按照相關(guān)規(guī)定，對考生身體檢查作出相應(yīng)的、規(guī)范準(zhǔn)確的結(jié)論，供

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