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首頁 > 高考資源網(wǎng) > 高中課件 > 高二生物課件
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標(biāo)題形式 文章列表

  • 高二生物課件:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性9 2009-11-19

    問題探討血漿生化指標(biāo)指的是血漿中各種化學(xué)成分的含量,其中包括機(jī)體多種代謝產(chǎn)物的含量。健康機(jī)體的生化指標(biāo)一般都處于正常范圍內(nèi)。當(dāng)機(jī)體某項(xiàng)生理功能出現(xiàn)障礙時勢必影響其代謝產(chǎn)物的含量,因此血漿的生化指標(biāo)可以
  • 高二生物課件:創(chuàng)造人與自然的和諧 2009-11-19

    事實(shí):1、DDT是一種有機(jī)氯殺蟲劑,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,很難被分解,易溶于生物體的脂肪組織,從而積累在生物體中,嚴(yán)重影響生物體的健康。2、科研人員曾經(jīng)在某保護(hù)區(qū)內(nèi)調(diào)查DDT對生物群落的污染情況時發(fā)現(xiàn),小鸊鷉體內(nèi)的D
  • 高二生物課件:動物生命活動的調(diào)節(jié) 2009-11-19

    部分主要激素的分泌及調(diào)節(jié)功能:(1)促激素:①分泌:垂體②分類:促性腺激素促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素③功能:維持相關(guān)腺體的正常發(fā)育促進(jìn)相關(guān)腺體內(nèi)激素合成和分泌點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=270989
  • 高二生物課件:動物疫病的控制1 2009-11-19

    關(guān)于瘋牛病第一例瘋牛病是1986年11月發(fā)現(xiàn)的,到1995年5月,已有15萬頭牛受到了感染?茖W(xué)家認(rèn)為,英國1981年至1982年制定的牛飼料加工工藝允許使用牛、羊等動物內(nèi)臟、肉等加工飼料,導(dǎo)致了異常的普里昂蛋白質(zhì)大量進(jìn)
  • 高二生物課件:動物疫病的控制2 2009-11-19

    禽流感(病原體)H5N1病毒與人類流感病毒的4500個氨基酸只有19個不同,一旦差異性降到10個氨基酸,禽流感就會突變。世界衛(wèi)生組織指出,目前的H5N1型病毒株僅能通過禽類傳染給人體,但是這種病毒很容易變種,必須防范
  • 高二生物課件:動物疫病的控制3 2009-11-19

    動物疫病的類型動物疫病是指如不及時治療和控制就會造成流行和爆發(fā)的某些動物的疾玻主要有兩大類型傳染病和寄生蟲玻據(jù)估算,目前中國內(nèi)地每年因畜禽疫病造成的直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)260億元以上。動物傳染病主要由細(xì)菌和
  • 高二生物課件:基因的自由組合定律課件 2009-11-19

    1、假如水稻高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟病(R)對易感稻瘟病(r)為顯性,兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。用一個純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與一個純合抗病高稈品種(易倒伏)雜交,F2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型及其
  • 高二生物課件:基因診斷與基因治療 2009-11-19

    基因治療的機(jī)理基因置換:正;蛉〈虏』蚧蛐拚杭m正致病基因的突變堿基序列基因修飾:目的基因表達(dá)產(chǎn)物補(bǔ)償致病基因的功能基因抑制:外源基因干擾、抑制有害基因的表達(dá)基因封閉:封閉特定基因的表達(dá)點(diǎn)擊下
  • 高二生物課件:大腸桿菌的培養(yǎng)和分離 2009-11-19

    實(shí)驗(yàn)1:大腸桿菌的培養(yǎng)和分離設(shè)備及用品:滅菌鍋或高壓鍋、250ml的三角瓶、封口膜和橡皮圈、直徑90mm的培養(yǎng)皿、接種環(huán)和玻璃三角刮刀、恒溫培養(yǎng)箱、搖床、酒精燈和超凈臺、一次性塑料手套、裝有酒精棉球的廣口瓶、鑷
  • 高二生物課件:果膠酶在果汁生產(chǎn)中的應(yīng)用1 2009-11-19

    探究果膠酶的用量是建立在探究最適溫度和pH對果膠酶活性影響的基礎(chǔ)之上的。此時,研究的變量是果膠酶的用量,其他因素都應(yīng)保持不變。實(shí)驗(yàn)時可以配制不同濃度的果膠酶溶液,也可以只配制一種濃度的果膠酶溶液,然后使
  • 高二生物課件:果膠酶在果汁生產(chǎn)中的應(yīng)用2 2009-11-19

    1.果膠是植物組織的組成成分之一,它主要存在于植物組織的哪一部分?()A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞間隙D.細(xì)胞壁及胞間層2.果膠酶能將植物組織內(nèi)的果膠分解成()A.透明果汁B.半乳糖醛酸C.丙酮酸D.酶制
  • 高二生物課件:果酒和果醋的制作2 2009-11-19

    發(fā)酵需要適宜的條件:1)溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件。20℃左右最適合酵母菌繁殖,酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在18~25℃。2)喜歡葡萄汁等含糖量高的果汁。培養(yǎng)酵母菌一般用麥芽汁。3)生活在偏酸環(huán)境中。點(diǎn)擊
  • 高二生物課件:果酒和果醋的制作1 2009-11-19

    1、酵母菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分布、種類及菌落?酵母菌是單細(xì)胞真菌,屬真核生物,細(xì)胞大小為1~30um,呈圓形、橢圓形等。酵母菌的繁殖方式為無性生殖(出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖),但多以出芽方式進(jìn)行。酵母菌在固
  • 高二生物課件:生態(tài)因素 2009-11-19

    下列生命現(xiàn)象屬于哪種生物因素?1、人采食西洋菜。2、青霉生長分泌青霉素,抑制其它霉的生長。3、噬菌體侵染大腸桿菌。4、猴王死后,雄猴為爭奪王位打得頭破血流。5、白蟻和鞭毛蟲。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com
  • 高二生物課件:生態(tài)工程的基本原理 2009-11-19

    1.實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的最重要的手段之一是()A.大力發(fā)展石油農(nóng)業(yè)B.生態(tài)工程C.清除污染物D.禁止產(chǎn)出污染物2.單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理()A.物質(zhì)循環(huán)再
  • 高二生物課件:生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 2009-11-19

    3、下列信息的傳遞中,哪種信息與其他三種不屬于同一類型A、小蠹蟲在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后,會發(fā)出聚集信息等,召喚同伴來共同取食B、雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波找到雌蚊C、群居動物通過群體分泌氣味與其
  • 高二生物課件:生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1 2009-11-19

    昆蟲學(xué)家就發(fā)現(xiàn),一只雄飛蛾能夠接近到幾公里外雌飛蛾發(fā)出的某種信號,從而趕去相會。它們敏銳的觸角能捕捉空氣中不足1/3盎司的信息素(一種無色無味的特殊化學(xué)物質(zhì))。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id
  • 高二生物課件:生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞2 2009-11-19

    送禮這是一種奇特而溫柔的求偶方式。如一些蠅類,雄性在求偶前先建造一個細(xì)軟的和自身大小相當(dāng)?shù)慕z質(zhì)球,然后帶球飛到蠅群中,并在那里繞圈飛行以吸引雌蠅。雌蠅相中之后,接受禮品,結(jié)成配偶雙雙離開蠅群,完成交配
  • 高二生物課件:生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞3 2009-11-19

    資料分析:生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重要性1、蝙蝠對周圍環(huán)境的識別、取食與飛行,幾乎完全依賴聲波。蝙蝠通過自身發(fā)出聲波,對目標(biāo)進(jìn)行回聲定位。2、有些植物,像萵苣、茄、煙草的種子必須接受某些波長的光信息,才能萌
  • 高二生物課件:生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞4 2009-11-19

    閱讀教材P106~107資料分析材料,回答下列問題若無信息傳遞,蝙蝠能對周圍環(huán)境的識別、完成取食、飛行嗎?萵苣、茄、煙草種子能萌發(fā)嗎?信息傳遞與生命活動的正常進(jìn)行有什么關(guān)系?若無信息傳遞,某些昆蟲雌雄個體能相
  • 高二生物課件:生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞5 2009-11-19

    生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類物理信息生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等通過物理過程傳遞的信息;瘜W(xué)信息生物產(chǎn)生一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),如植物的生物堿、有機(jī)酸、性外激素等。行為信息動物的特殊行為,向同種
  • 高二生物課件:生態(tài)系統(tǒng)的功能1 2009-11-19

    能量流動的數(shù)量及作用:生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者綠色植物通過光合作用,把太陽光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,儲存在它們制造的有機(jī)物中。生產(chǎn)者所固定的全部太陽能,就是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)后,就是一切生物生命活
  • 高二生物課件:生態(tài)系統(tǒng)的功能2 2009-11-19

    碳是地球上儲量最豐富的元素之一。它廣泛地分布于大氣、海洋、地殼沉積巖和生物體中,并隨地球的運(yùn)動循環(huán)不止。同時碳又是有機(jī)化合物的基本成份,是構(gòu)成生命體的基本元素。碳循環(huán)還與生命活動緊密相聯(lián)。億萬年來,在
  • 高二生物課件:生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1 2009-11-19

    溫室效應(yīng)生活中我們可見的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的溫室。使用玻璃或透明塑料薄膜來做溫室,是讓陽光直接照射進(jìn)溫室,加熱室內(nèi)空氣;而玻璃或透明塑料薄膜又可以不讓市內(nèi)的熱空氣向外散發(fā),使市內(nèi)的溫度保持高
  • 高二生物課件:生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)2 2009-11-19

    溫室效應(yīng)的后果:害處:①海平面上升,淹沒大陸沿海低地地區(qū)。②全球大氣環(huán)流調(diào)整和氣候帶向極地?cái)U(kuò)展。中緯度地區(qū)氣候?qū)②吀珊祷。③還可能造成世界其他地區(qū)氣候異常和災(zāi)害。④會造成傳染病的大規(guī)模爆發(fā)。益處:最寒
  • 高二生物課件:生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)3 2009-11-19

    生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán):在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素,不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落回到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程,這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。也叫生物地球化學(xué)循環(huán)。點(diǎn)擊下載:
  • 高二生物課件:生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)4 2009-11-19

    碳是地球上儲量最豐富的元素之一。它廣泛地分布于大氣、海洋、地殼沉積巖和生物體中,并隨地球的運(yùn)動循環(huán)不止。同時碳又是有機(jī)化合物的基本成分,是構(gòu)成生命體的基本元素。碳循環(huán)還與生命活動緊密相聯(lián)。億萬年來,在
  • 高二生物課件:生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)5 2009-11-19

    碳的循環(huán)過程碳元素約占生物體干重的49%,碳是有機(jī)化合物的骨架,沒有碳就沒有生命。碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間是以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)的。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=270658
  • 高二生物課件:生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)6 2009-11-19

    生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也是順著生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物鏈和食物網(wǎng)這個主渠道進(jìn)行循環(huán)流動的。前面講的能量流動與物質(zhì)循環(huán)是不同的,能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時,是逐級遞減、單向不循環(huán)的。而物質(zhì)循環(huán)是在生態(tài)系
  • 高二生物課件:生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)7 2009-11-19

    物質(zhì)循環(huán)的概念組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程,叫做生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=270656
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