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• 30界的同時改造主觀世界 2009-08-13

  教學目標：了解改造世界的內(nèi)容，理解改造主觀世界和客觀世界的關(guān)系，同時，實踐的過程中努力實現(xiàn)主觀世界和客觀世界的統(tǒng)一，初步樹立自覺地改造世界，積極地為社會做出貢獻，實現(xiàn)個人人生價值的意識和信念。教學重點

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• 29堅持真理、用科學理論武裝熱 2009-08-13

  教學目標：通過教學，使學生明確真理和科學理論的含義及其重大作用，人民群眾在社會歷史發(fā)展中的作用；提高運用科學方法認識事物本質(zhì)，探索真理和科學理論的自覺性，樹立群眾路線和群眾觀點，自覺地走與人民群眾的實

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• 我國各民族共同締造了統(tǒng)一的偉大祖國 2009-08-13

  【教學目標】掌握民族的定義、特征及其相互關(guān)系；民族與種族和國家之間的異同。共同的語言、共同的心理素質(zhì)是維系一個民族的最重要紐帶。我國民族的分布特點，我國各族人民共同締造了統(tǒng)一的祖國，中華民族的組成�！�

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• 我國的人民民主專政和我國的國家職能 2009-08-13

  一、教材分析：本講內(nèi)容是在第一框題講述國家性質(zhì)和國家職能的基礎(chǔ)上，由抽象到具體，講述我國的國家性質(zhì)和國家職能。學習時要回顧前面的內(nèi)容。二、基本概念、觀點1、我國的國家制度包括國體和政體。我國的國體是人

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• 我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策 2009-08-13

  ★新課標要求（一）知識目標了解我國的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事務(wù)，宗教堅持獨立自主自辦的原則，積極引導宗教與社會主義社會相適應。（二）能力目標1、領(lǐng)會我國的宗教政策遵循了宗教自身發(fā)展的客觀

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• 我國的國家制度 2009-08-13

  教學重點我國國家的對內(nèi)職能、人民民主專政是新型民主和新型專政、團體與政體的關(guān)系、我國的人民代表大會制度、一個國家，兩種制度。教學難點國家的含義、民主的性質(zhì)與民主程度的聯(lián)系與區(qū)別。（一）關(guān)于國家理論問題

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• 我國的國家制度 2009-08-13

  教學重點我國國家的對內(nèi)職能、人民民主專政是新型民主和新型專政、團體與政體的關(guān)系、我國的人民代表大會制度、一個國家，兩種制度。教學難點國家的含義、民主的性質(zhì)與民主程度的聯(lián)系與區(qū)別。（一）關(guān)于國家理論問題

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• 社會主義初級階段的經(jīng)濟制度和社會主義市場經(jīng)濟 2009-08-13

  教學目標本課是全書的核心，與第一課共同構(gòu)成全書的理論基矗本課的內(nèi)容，即社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度和社會主義市場經(jīng)濟的基本特征，是中國特色的社會主義在經(jīng)濟制度和經(jīng)濟體制方面的具體體現(xiàn)。通過教學，使學

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• 人民代表大會制度是我國的根本政治制度2 2009-08-13

  一、教材分析：本講是國家制度的繼續(xù)，是在學習國家性質(zhì)和國家職能的基礎(chǔ)上學習政體有關(guān)知識，以及我國的政體--人民代表大會制度。注意幾種政體的區(qū)別和聯(lián)系，政體與國體的關(guān)系等。通過學習要掌握人民代表大會制是我

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• 人民代表大會制度是我國的根本政治制度1 2009-08-13

  一、教材分析：這一部分內(nèi)容是按照一般和個別的關(guān)系來編排的。先講關(guān)于國家結(jié)構(gòu)形式的一般理論，然后講解中國的結(jié)構(gòu)形式，說明我國是單一制的國家及一國兩制。二、基本概念和觀點1、國家結(jié)構(gòu)形式：是指國家的整體與

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• 領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度 2009-08-13

  ★新課標要求（一）知識目標1、明確中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度是適合我國國情的政黨制度，也是我國一項基本政治制度。2、了解我國的政黨關(guān)系和多黨合作的政治基儲基本方針、根本活動準則和重要機構(gòu)。3

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• 理性看待中國經(jīng)濟的“后奧運時代” 2009-08-13

  【背景材料】據(jù)奧林匹克研究中心估算中國為北京奧運會的投入總計420億美元（約合人民幣2,900億元）；其中，奧運設(shè)施與運作開支僅占人民幣318億元，713億元用于治理環(huán)境。奧運總支出的絕大部分（約人民幣1,800億元）

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• 紀念十一屆三中全會召開30周年 2009-08-13

  紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會于2008年12月18日上午在人民大會堂隆重舉行。30年改革開放波瀾壯闊，中華大地滄桑巨變。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在會上發(fā)表重要30年講話。他強調(diào)，實踐充

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• 集體主義是正確的價值取向 2009-08-13

  【教學目標】⑴知識方面：理解：①理解集體主義原則的主要內(nèi)容；②說明集體主義為什么是正確的價值觀；運用：用正確的價值標準，對我國社會生活中存在的各種價值觀進行比較，做出正確的價值選擇⑵能力方面：①通過對

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• 會考簡答題精要 2009-08-13

  一、國內(nèi)1、4月26日～5月3日，中國國民黨主席連戰(zhàn)率國民黨大陸訪問團訪問大陸；5月5日～13日，親民黨主席宋楚瑜率親民黨大陸訪問團正式訪問大陸。這是中國共產(chǎn)黨與親民黨之間首次進行兩黨交流對話；7月6日～13日，由

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• 弘揚中華民族精神 2009-08-13

  [課標要求]理解立足于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，弘揚民族精神的意義。長征精神、延安精神、雷鋒精神、抗洪精神、載人航天精神、抗非典精神等，顯示了中華民族精神的時代特點和偉大力量。討論或撰文：我看民

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• 國家與國際組織常識一輪復習學案 2009-08-13

  專題一、各具特色的國家與國際組織--綜述第一框題國家的本質(zhì)（一）、國家與國家性質(zhì)1、國家是什么（1）、國家的產(chǎn)生：國家不是從來就有的，而是社會發(fā)展到一定歷史階段才出現(xiàn)的。國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)

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• 國家依法保護公民的政治權(quán)利和自由 2009-08-13

  提問：1、什么是國家？2、什么是國家機構(gòu)？導入：通過前一節(jié)的學習，我們了解了馬克思主義國家理論中關(guān)于國家機構(gòu)的基本知識，國家機構(gòu)是先例國家權(quán)力，實現(xiàn)國家職能的物質(zhì)載體。國家的活動雖然是一定階級意志的體現(xiàn)

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• 國家機構(gòu)及其組織體系 2009-08-13

  教學目標：知識方面：（1）識記：國家機構(gòu)的含義和劃分。（2）理解：國家機構(gòu)與國家性質(zhì)、國家職能的關(guān)系。（3）運用：用本課所學知識分析時政。能力方面：提高理論聯(lián)系實際能力和綜合分析能力，學會階級分析法。覺

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• 國家和國際組織常識考點必背 2009-08-13

  一、國家的本質(zhì)1、國家性質(zhì)國家的性質(zhì)即國體，就是國家的階級本質(zhì)。反映社會各階級在國家中的地位，表明政權(quán)掌握在什么階級手中，什么階級是統(tǒng)治階級，什么階級是被統(tǒng)治階級。統(tǒng)治階級的性質(zhì)決定國家的性質(zhì)。因此判

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• 高中政治復習提綱 2009-08-13

  一、商品（一）使用價值與價值的關(guān)系區(qū)別：（1）含義不同。使用價值能夠滿足人們某種需要的屬性。價值是價值結(jié)在商品無差別的人類勞動。（2）形態(tài)不同。使用價值具體；價值抽象。（3）性質(zhì)不同。使用價值是自然屬性

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• 高中政治常識體系圖 2009-08-13

  高中政治常識體系圖下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=149091

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• 高中經(jīng)濟哲學政治易錯知識集錦1 2009-08-13

  高中經(jīng)濟哲學政治易錯知識集錦經(jīng)濟常識（上）1、社會主義市場經(jīng)濟不僅同社會主義政治制度、經(jīng)濟制度結(jié)合在一起，而且同社會主義精神文明結(jié)合在一起。2、商品必須是勞動產(chǎn)品，勞動產(chǎn)品也一定是商品。3、不同商品的使

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• 高中經(jīng)濟哲學政治易錯知識集錦 2009-08-13

  一．在下列各題的4個選項中，只有1項是最符合題意的１．業(yè)內(nèi)專家認為，人民幣匯率機制改革，要從中國的實際出發(fā)，根據(jù)中國經(jīng)濟發(fā)展和客觀需要來安排，不能被動地迫于幾個國家的壓力來進行。這一觀點所蘊含的哲理是A

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• 高中畢業(yè)政治會考經(jīng)濟學復習資料 2009-08-13

  一、在下列各題的4個選項中，只有1項是最符合題意的１．為了應對入世后人機遇和挑戰(zhàn)，我國企業(yè)紛紛采用先進技術(shù)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本。企業(yè)要降低生產(chǎn)成本就必須A．減少商品的價值總量B．減少商品的交換價值

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• 高三政治最新選擇題竟猜 2009-08-13

  一、十一屆全國人大一次會議2008年3月15日，第十一屆全國人民代表大會第一次會議在人民大會堂舉行第五次全體會議，會議表決通過了《關(guān)于國務(wù)院機構(gòu)改革方案的決定》，批準了這個方案。改革后，除國務(wù)院辦公廳外，國

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• 高三政治總復習計劃 2009-08-13

  一、指導思想緊緊抓住課本，切實抓牢基礎(chǔ)；關(guān)注知識之間內(nèi)在聯(lián)系，形成立體知識體系；注重講練結(jié)合，突出能力培養(yǎng)；落實教學環(huán)節(jié)，提高學生應試的水平和能力。二、總體復習安排時間教學內(nèi)容2008年9月－2009年2月第一

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• 高三政治主權(quán)國家與國際組織教案 2009-08-13

  ［教學目標］1．知識方面：通過教學，要求學生掌握主權(quán)國家構(gòu)成的四要素，即人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)。主權(quán)國家享有的基本權(quán)利：獨立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、管轄權(quán)。主權(quán)國家的國際義務(wù)：不侵犯別國，不干涉他國內(nèi)政、

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• 高三政治主權(quán)國家和國際組織 2009-08-13

  [教案]國際社會的成員：主權(quán)國家和國際組織教學目的知識目標：知道當代國際社會主要由主權(quán)國家和國際組織構(gòu)成；了解主權(quán)國家的構(gòu)成要素以及其權(quán)利和義務(wù)；懂得國際組織的內(nèi)容和作用。能力目標：提高運用馬克思主義立

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• 高三政治主觀題題型破解 2009-08-13

  一、高考政治主觀性試題的特點：信息量大，能力層次多，綜合要求高，鹽功能強。二、高考政治主觀性試題的命題特點：重視基礎(chǔ)，突出運用--能力立意；熱點多元，模擬情境--拓展思維；強調(diào)聯(lián)系，細分入口--回歸教材；角

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