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首頁 > 高考資源網(wǎng) > 高中教案 > 高二語文教案
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標題形式 文章列表

  • 高二語文寡人之于國也教案2 2009-08-03

    教學目的一、了解孟子的仁政思想。二、理解文言常用詞語和句式。三、通過朗讀體會孟子長于雄辯的語言特色。教學設想一、層層分析,指導背誦。二、以讀代講。三、課時安排:三課時下載地址:http://files.eduu.com/do
  • 高二語文寡人之于國也教案1 2009-08-03

    教學目標:1.學習了解孟子的仁政思想。2.能歸納數(shù)、發(fā)、直、兵、勝多義詞的義項,掌握或或直耳,是也是何異于幾個句式的特點。3.熟讀課文的基礎上背誦課文。教學重點:多義詞義項的歸納和孟子仁政思想的理解。教學難
  • 高二語文寡人之于國也教案 2009-08-03

    寡人之于國也教學目標:1.學習了解孟子的仁政思想。2.能歸納數(shù)、發(fā)、直、兵、勝多義詞的義項,掌握或或直耳,是也是何異于幾個句式的特點。3.熟讀課文的基礎上背誦課文。教學重點:多義詞義項的歸納和孟子仁政思想的
  • 高二語文鳳蝶外傳教案3 2009-08-03

    學習目標:1、掌握文藝性科普說明文的特點。2、學習本文多種文藝性的說明方法。3、學習本文生動形象、風趣活潑的語言。4、培養(yǎng)對科學的濃厚興趣。5、明確人與自然和諧共處的重要性,自覺保護環(huán)境。學習重點、難點1、
  • 高二語文鳳蝶外傳教案2 2009-08-03

    教學目標一、知識教育目標1.引導學生梳理鳳蝶生命形態(tài)的幾次變化,了解課文的時間說明順序。2.引導學生總結文學色彩濃厚的說明文的說明方法和語言的特點。二、能力培養(yǎng)目標1.學習本文觀察細致的特點和語言準確嚴
  • 高二語文鳳蝶外傳教案1 2009-08-03

    [學習目標導航]1、知識目標:了解有關鳳蝶的知識。2、能力目標:學習科技小品文的寫法。3、情感目標:培養(yǎng)熱愛動物的感情。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=134199
  • 高二語文發(fā)現(xiàn)教案 2009-08-03

    發(fā)現(xiàn)[教學目標]:知識和技能了解聞一多的生平,感受他赤忱的愛國之情了解中國新詩發(fā)展的軌跡過程和方法掌握本詩所表現(xiàn)的熾熱的愛國心,和對黑暗現(xiàn)實的失望和憤怒情感態(tài)度和價值觀激發(fā)學生愛國熱情,指導學生正確的價
  • 高二語文發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國家教案 2009-08-03

    發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國家教學目標:1.學生能夠通過文本的學習,理解李約瑟公正地對待每一種民族文化的人文情懷,認識文化交流的雙向性,外來文化與本土文化相融合等問題2.引導學生理解文明對話的作用、必然性,自覺地成功地
  • 高二語文杜十娘怒沉百寶箱2 2009-08-03

    教學目標(一)知識教學點1.學習細節(jié)描寫在人物形象塑造人物個性體現(xiàn)上的作用。2.體會人物語言中蘊涵的人物心理狀態(tài)和思想活動。3.了解中國古代話本、擬話本的特點。(二)能力訓練點1.訓練學生掌握以典型細節(jié)刻
  • 高二語文杜十娘怒沉百寶箱1 2009-08-03

    12杜十娘怒沉百寶箱【背景資料】一、作者及其作品馮夢龍,字猶龍,別號龍子猶,江蘇吳縣人,明末文學家,生卒年代不詳。詩集有《七樂齋稿》,散曲集有《龍子猶散曲》,創(chuàng)作和改訂的劇本有《雙雄記》《萬事足》《酒家
  • 高二語文動物游戲之謎教案4 2009-08-03

    教學建議一、科普說明文的教學,不僅要注意說明文文體的特點,還要注意科普文自身的特點。二、學習科普文,讓學生了解有關知識,當然是教學內容之一,但不要成為科學知識課,重點是語文方面的學習,培養(yǎng)學生的語文能
  • 高二語文動物游戲之謎教案3 2009-08-03

    教學目標一、知識教育目標1.理清課文層次結構,體會科普說明文描寫和說明相結合的寫作方法。2.注意說明文文體的特點,還要注意科普文自身的特點。二、能力培養(yǎng)目標1.巧妙生動的說明文寫作方法。2.注意將科學與生
  • 高二語文動物游戲之謎教案2 2009-08-03

    教學目標一、知識教育目標1.理清課文層次結構,體會科普說明文描寫和說明相結合的寫作方法。2.注意說明文文體的特點,還要注意科普文自身的特點。二、能力培養(yǎng)目標1.巧妙生動的說明文寫作方法。2.注意將科學與生
  • 高二語文動物游戲之謎教案1 2009-08-03

    教學目標一、知識教育目標1.理清課文層次結構,體會科普說明文描寫和說明相結合的寫作方法。2.注意說明文文體的特點,還要注意科普文自身的特點。二、能力培養(yǎng)目標1.巧妙生動的說明文寫作方法。2.注意將科學與生
  • 高二語文動物游戲之謎3 2009-08-03

    《動物游戲之謎》教學案例教學案例主題:語文課程致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展,這樣的教學理念決定了語文課程教學目標為知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三方面。即在提高學生語文能力的同時,注重豐富學
  • 高二語文動物游戲之謎2 2009-08-03

    教學建議一、科普說明文的教學,不僅要注意說明文文體的特點,還要注意科普文自身的特點。二、學習科普文,讓學生了解有關知識,當然是教學內容之一,但不要成為科學知識課,重點是語文方面的學習,培養(yǎng)學生的語文能
  • 高二語文動物游戲之謎1 2009-08-03

    動物游戲之謎【背景資料】一、作者簡介周立明,國際行為分析協(xié)會會員,曾任少年兒童出版社副總編輯。二、動物的游戲(庫寶善)人類社會越來越現(xiàn)代化,新科學技術日新月異,令人目不暇接,稱之到了知識爆炸的時代也毫
  • 高二語文定風波教案 2009-08-03

    教學目標:1.理解作品的思想內容,體會曠達渺遠的意境和作者豁達的胸懷。2.體會詩歌中包含的人生哲理。3.感知豪放詞的抒情特點。教學重點:1.詞所抒發(fā)的感情及抒情特點。2.與詞人的身世聯(lián)系起來體會詩歌的表情達意。
  • 高二語文蝶戀花教案 2009-08-03

    蝶戀花晏殊教學目標:1.認識詩歌意象,感悟全詩意境。2.反復誦讀,體會詩人情感。3.通過吟詠,了解古詩文賞析的一般方法和術語。課時安排:1課時教學過程:一、導語:古人說:黯然銷魂者,惟別而已。人有悲歡離合,
  • 高二語文登高教案3 2009-08-03

    《動物游戲之謎》教學案例教學案例主題:語文課程致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展,這樣的教學理念決定了語文課程教學目標為知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三方面。即在提高學生語文能力的同時,注重豐富學
  • 高二語文登高教案2 2009-08-03

    13、動物游戲之謎教學建議一、科普說明文的教學,不僅要注意說明文文體的特點,還要注意科普文自身的特點。二、學習科普文,讓學生了解有關知識,當然是教學內容之一,但不要成為科學知識課,重點是語文方面的學習,
  • 高二語文登高教案1 2009-08-03

    動物游戲之謎【背景資料】一、作者簡介周立明,國際行為分析協(xié)會會員,曾任少年兒童出版社副總編輯。二、動物的游戲(庫寶善)人類社會越來越現(xiàn)代化,新科學技術日新月異,令人目不暇接,稱之到了知識爆炸的時代也毫
  • 高二語文促織3 2009-08-03

    教學目的一、學習編寫情節(jié)提綱,掌握課文的結構特色,理解作品的社會意義。二、懂得小說結尾異史氏曰一段的論述及其作用。三、引導學生掌握文言虛詞然的用法,介賓短語中賓語之的省略以及一些課文未加注釋而有一定難
  • 高二語文促織2 2009-08-03

    教學目的1.了解作者借講前朝故事來揭露自己所處清朝盛世黑暗現(xiàn)實的創(chuàng)作意圖。2.了解本文情節(jié)曲折離奇、波瀾迭起、跌宕多姿等特點,了解作者通過怎樣的構思和表現(xiàn)手法來實現(xiàn)自己的創(chuàng)作意圖。3.掌握課本所規(guī)定的
  • 高二語文促織1 2009-08-03

    一、教學內容了解蒲松齡短篇小說的一般特點。指導學生聯(lián)系《促織》的具體內容,抓住作者篇末的評論,來理解作品的主題和社會意義。掌握古漢語的學習規(guī)律,進行文言句譯的訓練。二、課時安排1.課時:三課時2.課型
  • 高二語文傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)教案 2009-08-03

    傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)教學目標1.了解傳統(tǒng)文化、文化傳統(tǒng)等概念的含義;2.學會寫內容提要;3.學習關系性議論文的寫法以及正反議論、比喻論證、類比論證等說理方法的運用。教學重、難點如何運用正反議論、比喻論證、類比
  • 高二語文赤壁賦4 2009-08-03

    教學目標一、知識和能力1.熟讀成誦,增加文言積累,積淀文言語感。2.體會景物描寫之中深沉的感情,曠達風貌之下滿腔的悲憤。理會課文景、情、理交融的特點。3.品味如散文詩一般精練優(yōu)美的語言。二、過程和方法誦
  • 高二語文赤壁賦3 2009-08-03

    一、教學目標1、學習重要的實詞和虛詞,感悟語言運用的妙處。.2、體會課文景、情、理交融的特點。品鑒技巧之美。:3、感悟作者的情感變化,結合作者的處境,體驗作者的情感,理解古人豁達樂觀的精神。二、教學課時
  • 高二語文赤壁賦2 2009-08-03

    顏霞教學目標1、了解蘇軾。2、比較閱讀《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁之戰(zhàn)》3、學習古人豁達樂觀的精神。教學重點1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識。2、了解作者運筆自然,文辭優(yōu)美的寫作特色。下載地址:http://fi
  • 高二語文赤壁賦1 2009-08-03

    赤壁賦教學目標1.了解賦的有關特點。2.誦讀、品味、鑒賞課文精美的語言。3.體會課文景、情、理交融的特點。4.理解作者由泛舟赤壁而觸發(fā)的情思和通過主客問答手法所表現(xiàn)的曠達的情懷。教學過程下載地址:http://fi
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