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高中數(shù)學(xué)易錯知識點總結(jié)(排列、組合和概率)

2023-04-26標(biāo)簽: 排列組合

1.解排列組合問題的依據(jù)是:分類相加,分步相乘,有序排列,無序組合. 解排列組合問題的規(guī)律是:相鄰問題捆綁法;不鄰問題插空法;多排問題單排法;定位問題優(yōu)先法;定序問題倍縮法 [閱讀全文]

09高考數(shù)學(xué)真題全國卷分類精講:排列組合與二項式定理

2020-07-06標(biāo)簽: 排列組合

點擊下載全部:09高考數(shù)學(xué)真題全國卷分類精講:排列組合與二項式定理 [閱讀全文]

十年高考數(shù)學(xué)真題分類解析:排列組合、二項式定理和概率、統(tǒng)計

2020-07-06標(biāo)簽: 排列組合

點擊下載全部:十年高考數(shù)學(xué)真題分類解析:排列組合、二項式定理和概率、統(tǒng)計 [閱讀全文]

每周一練:排列組合

2015-03-16標(biāo)簽: 排列組合

1. 某寫字樓將排成一排的6個車位出租給4個公司,其中有兩個公司各有兩輛汽車,如果這兩個公司要求本公司的兩個車位相鄰,那么不同的分配方法共有________種.(用數(shù)字作答) 2.6個 [閱讀全文]

高考數(shù)學(xué)考點自測:排列組合

2014-06-03標(biāo)簽: 排列組合

鄭重聲明:本文內(nèi)容由學(xué)而思培優(yōu)提供,版權(quán)歸高考網(wǎng)所有,禁止轉(zhuǎn)載。 開始自測:基礎(chǔ)過關(guān)(110分水準(zhǔn)) 能力提升(125分水準(zhǔn)) 思維挑戰(zhàn)(140分水準(zhǔn)) [閱讀全文]

高三數(shù)學(xué)[人教版]各題型解法:排列組合二項式定理和概率

2010-02-04標(biāo)簽: 排列組合

排列組合二項式定理和概率一、知識整合二、考試要求:1.掌握分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理,并能用它們分析和解決一些簡單的應(yīng)用問題.2.理解排列的意義,掌握排列數(shù)計算公式,并能用 [閱讀全文]

歷年高考數(shù)學(xué)易錯題正誤解析:排列組合

2009-12-14標(biāo)簽: 排列組合

點擊下載全部:歷年高考數(shù)學(xué)易錯題正誤解析:排列組合 [閱讀全文]

高三數(shù)學(xué)排列組合綜合問題

2009-09-12標(biāo)簽: 排列組合

現(xiàn)在我們大家已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了一些排列問題和組合問題的求解方法.今天我們要在復(fù)習(xí)、鞏固已掌握的方法的基礎(chǔ)上,來學(xué)習(xí)和討論排列、組合綜合題的一般解法.先請一位同學(xué)幫我們把解排 [閱讀全文]

高三數(shù)學(xué)排列組合和概率統(tǒng)計

2009-09-12標(biāo)簽: 排列組合

1、分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理;排列、排列數(shù)公式;組合、組合數(shù)公式;組合數(shù)的兩個性質(zhì);二項式定理;二項展開式的性質(zhì)2、隨機事件的概率;等可能性事件的概率;互斥事件有一個發(fā)生 [閱讀全文]

高三數(shù)學(xué)排列組合概率小結(jié)

2009-09-12標(biāo)簽: 排列組合

2.從位男教師和位女教師中選出位教師,派到個班擔(dān)任班主任(每班位班主任),要求這位班主任男、女教師都有,則不同的選派方案共有()種種種種3.某校高三年級舉行一次演講賽共有10 [閱讀全文]

高三數(shù)學(xué)排列組合二項式定理2

2009-09-12標(biāo)簽: 排列組合

考試要求:1、掌握分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理,并能用它們分析和解決一些簡單的應(yīng)用問題。2、理解排列的意義,掌握排列數(shù)計算公式,并能用它解決一些簡單的應(yīng)用問題。3、理解組合的 [閱讀全文]

高三數(shù)學(xué)排列組合二項式定理1

2009-09-12標(biāo)簽: 排列組合

⑴分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理是關(guān)于計數(shù)的兩個基本原理,兩者的區(qū)別在于分步計數(shù)原理和分步有關(guān),分類計數(shù)原理與分類有關(guān).⑵排列與組合主要研究從一些不同元素中,任取部分或全部元 [閱讀全文]

高三數(shù)學(xué)解排列組合應(yīng)用題

2009-09-12標(biāo)簽: 排列組合

解排列組合應(yīng)用題的21種策略排列組合問題是高考的必考題,它聯(lián)系實際生動有趣,但題型多樣,思路靈活,不易掌握,實踐證明,掌握題型和解題方法,識別模式,熟練運用,是解決排列組合 [閱讀全文]

隨筆:人生若只如初見

2009-09-02標(biāo)簽: 排列組合

隨筆:人生若只如初見納蘭性德說:人生若只如初見。初看這句話,是在讀書的時候,當(dāng)時北京的好友吳唯給我寫信,末尾是這樣一個個性化簽名,起初并不曉得其中韻意,為此還特意纏著其為 [閱讀全文]

08屆高三數(shù)學(xué)排列組合綜合問題

2009-08-24標(biāo)簽: 排列組合

1.排列、組合都是研究事物在某種給定的模式下所有可能的配置的數(shù)目問題,它們之間的主要區(qū)別在于是否要考慮選出元素的先后順序,不需要考慮順序的是組合問題,需要考慮順序的是排列問 [閱讀全文]

08屆高三數(shù)學(xué)排列組合二項式定理

2009-08-24標(biāo)簽: 排列組合

掌握分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理,理解排列與組合的意義掌握排列數(shù)與組合數(shù)的計算公式及組合數(shù)的兩個性質(zhì),并用它們解決一些簡單的應(yīng)用問題.掌握二項式定理和二項展開式的性質(zhì),并能 [閱讀全文]

現(xiàn)代文閱讀6

2009-08-20標(biāo)簽: 排列組合

語言的運用,力求準(zhǔn)確、精煉現(xiàn)代文閾讀是以主觀表述題為主要的考查形式,要求學(xué)生自己組織語言來解答題目,所以如何組織好答題的語言,把篩選整合好的內(nèi)容準(zhǔn)確、精煉地表述出來,就顯 [閱讀全文]

排列組合問題的轉(zhuǎn)化方法

2009-08-19標(biāo)簽: 排列組合

有些排列組合問題,直接考慮不易解決,分類討論又十分麻煩,如果運用轉(zhuǎn)化思想,轉(zhuǎn)換角度,將其轉(zhuǎn)化為等價的問題,不但能拓寬思路,還能避繁就簡,變難為易.1.轉(zhuǎn)換角色有些排列組合題 [閱讀全文]

高二數(shù)學(xué)教案:排列組合二項式定理概率知識

2009-08-03標(biāo)簽: 排列組合

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高二數(shù)學(xué)教案:排列組合綜合問題

2009-07-20標(biāo)簽: 排列組合

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高二數(shù)學(xué)教案:排列組合原理2

2009-07-20標(biāo)簽: 排列組合

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高二數(shù)學(xué)教案:排列組合原理1

2009-07-20標(biāo)簽: 排列組合

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高二數(shù)學(xué)教案:排列組合小結(jié)2

2009-07-20標(biāo)簽: 排列組合

高二數(shù)學(xué)教案:排列組合小結(jié)2點擊全部下載:高二數(shù)學(xué)教案:排列組合小結(jié)2 [閱讀全文]

高二數(shù)學(xué)教案:排列組合小結(jié)1

2009-07-20標(biāo)簽: 排列組合

高二數(shù)學(xué)教案:排列組合小結(jié)1點擊全部下載:高二數(shù)學(xué)教案:排列組合小結(jié)1 [閱讀全文]

高三數(shù)學(xué)教案:第十章排列組合和二項式定理教材分析.doc

2009-05-31標(biāo)簽: 排列組合

1.掌握加法原理與乘法原理,并能用它們分析和解決一些簡單的應(yīng)用問題2.理解排列、組合的意義,掌握排列數(shù)、組合數(shù)計算公式,并能用它們解決一些簡單的應(yīng)用問題3.掌握二項式定理和二 [閱讀全文]

高三數(shù)學(xué)教案:2005年全國高考試題分類解析(排列組合、二項式定理).doc

2009-05-29標(biāo)簽: 排列組合

1.(全國卷Ⅱ)的展開式中項的系數(shù)是(A)(A)840(B)(C)210(D)2.(全國卷Ⅲ)在(x?1)(x+1)8的展開式中x5的系數(shù)是(B)(A)?14(B)14(C)?28(D)28點擊下載全部:高三數(shù)學(xué)教案2005年全 [閱讀全文]

高二數(shù)學(xué)課件:排列組合綜合應(yīng)用問題

2009-05-24標(biāo)簽: 排列組合

引入:前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了排列組合問題的求解方法,下面我們要在復(fù)習(xí)、鞏固已掌握的方法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)和討論排列、組合的綜合問題。和應(yīng)用問題。點擊下載全部:高二數(shù)學(xué)課件排 [閱讀全文]

高二數(shù)學(xué)課件:排列組合二項式復(fù)習(xí)

2009-05-24標(biāo)簽: 排列組合

1、把n個不同物體放入m(mn)個抽屜里,至少有一個抽屜里要放兩物體點擊下載全部:高二數(shù)學(xué)課件排列組合二項式復(fù)習(xí) [閱讀全文]

高三數(shù)學(xué)課件:高三排列組合復(fù)習(xí)

2009-05-15標(biāo)簽: 排列組合

1、兩個原理:①分類計數(shù)加法原理(加法原理):完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法在第n類辦法中有mn種不同的方法,那么完成這件 [閱讀全文]

高三數(shù)學(xué)課件:排列組合應(yīng)用問題課件

2009-05-14標(biāo)簽: 排列組合

一個平面內(nèi)有兩條相交直線與另一個平面平行,則這兩個平面平行.點擊下載全部:高三數(shù)學(xué)課件排列組合應(yīng)用問題課件 [閱讀全文]

語言表達(dá)簡明、連貫、得體

2009-04-24標(biāo)簽: 排列組合

一、考點介紹《2008年普通高考新課程標(biāo)準(zhǔn)語文科考試大綱》規(guī)定:語言表達(dá),簡明、連貫、得體,能力層級E。簡明是簡要、明白。使對方能夠明白無誤地理解,不會產(chǎn)生歧義。此點可以落實 [閱讀全文]

高一數(shù)學(xué)課件:排列組合中的分堆問題

2009-04-13標(biāo)簽: 排列組合

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高一數(shù)學(xué)課件:排列組合二項式定理

2009-04-13標(biāo)簽: 排列組合

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高一數(shù)學(xué)課件:排列組合的應(yīng)用

2009-04-13標(biāo)簽: 排列組合

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高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期(人教版)教案:排列組合

2009-02-28標(biāo)簽: 排列組合

點擊下載高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期(人教版)教案:排列組合 [閱讀全文]

09屆高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)課件排列組合二項式定理概率統(tǒng)計

2009-02-27標(biāo)簽: 排列組合

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