標題形式 文章列表

• 學習高二歷史超完整學習方法與技巧 2024-09-21

  高中歷史超完整學習方法與技巧 無可否認歷史是文科，它需要一定量的背誦，但是卻很多人以為靠死記硬背就能學好，要是這么容易就學好，那為什么還有人考試不及格呢？其實學習歷史不是靠背誦就可以的，如果不理解，一

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• 高中歷史學業(yè)檢測復習策略 2024-09-21

  高中歷史學業(yè)水平考試復習策略 一、營造學考氛圍，引起學生思想重視，把備考工作抓細抓實。 普通高中學業(yè)水平考試面向全體在校學生，其重要性僅次于高考。要有效地提高歷史學考的復習效果，我們要從思想上引起學生高

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• 高中歷史想學好的幾個關鍵方法 2024-09-21

  學習高中歷史的幾個關鍵方法 ①培養(yǎng)學習歷史的興趣可以說是非常重要的，現在有些同學歷史沒學好，主要是在平時對歷史沒有興趣，多數的人都認為學歷史就得死記硬背，需要在平時大量地背時間、人物、地點、事件等。我

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• 想要學好高中歷史的八種方法 2024-09-21

  學好高中歷史的八種方法 一、學習興趣 無論任何一門學科，學習興趣是關鍵，如果連興趣都沒有，及時再努力，也只能停留在中等水平。 二、學習主動性 學習是一個自我主動發(fā)現問題，解決問題的過程，只有明確的學習目的

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• 如何學好高中歷史的方法技巧 2024-09-21

  怎樣學好高中歷史的方法技巧 高中歷史學習方法 1.培養(yǎng)學習歷史的興趣。 有些學生沒有學好歷史是因為我對歷史不感興趣，錯誤地認為學習歷史需要死記硬背，你得記住很多時間、性格、地方、事件等。事實上，這個是誤解

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• 高二會考歷史復習方法總結 2024-09-21

  高二會考歷史復習方法 一、指導學生端正復習態(tài)度,進行扎實準備. 在復習迎考階段,能否端正態(tài)度和扎實準備是會考成敗的關健.平時學得努力、扎實,復習也切實有效的同學,取得好成績是不成問題的.但也應該給這些同學打預

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• 高二歷史解題思路以及復習方法 2024-09-21

  高中歷史解題思路與復習方法 一、緊抓考綱、分析實質 《考試大綱》是教育權威部門唯一頒布的官方高考指導用書，我們不僅要重視其考試內容背后隱藏的深層信息，而且要重視其考試范圍中知識點的變化。 從上表我們不難

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• 高二歷史科學學習方法總結 2024-09-21

  高二歷史科學學習方法 一、課堂學習 四習慣 ：預習 筆記 思考 溫習 我們常說，習慣影響性格，性格決定命運�？梢娏己玫牧晳T多么重要。學習更是這樣，好的學習習慣可以提高學習效率，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習能力。歷

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• 高二歷史如何能得到高效的復習策略 2024-09-21

  高二歷史復習策略 1.提綱挈領、關鍵入手 《荀子勸學》中有言：若挈裘領，詘五指而頓之，順者不可勝數也，成語提綱挈領也做了如下的解釋：綱，指漁網的總繩;挈，指提起;領，指衣領。含義是抓住網的總繩，提住衣的領子

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• 高二歷史提高成績的學習方法有哪些 2024-09-21

  高二歷史學習方法有哪些 1.上課好好聽講。這是最基本也是最重要的，不管你有多么不喜歡歷史這門課，多么不喜歡這個老師，多么想睡覺，都請認真聽講，不發(fā)呆不神游。現在很多老師上課都有PPT課件，可以把特別重要的課

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• 高二歷史期末復習重點總結 2024-09-21

  高二歷史期末復習重點 一戰(zhàn)前，巴爾干半島為什么稱為 火藥桶 ？ 1929~1933年資本主義經濟危機最深遠的影響是什么？ 威爾遜的 十四點原則 能征服歐洲的主要原因是什么？ 二戰(zhàn)期間的著名戰(zhàn)役有哪些？ 世界反法西斯戰(zhàn)爭

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• 高中歷史學習方法及考試技巧總結 2024-09-21

  高中歷史學習方法及考試技巧 1.學習歷史有階段性 等你上了高三你會發(fā)現，高三的歷史學習和高一高二很不同，它是一個高度概括和整合，反復鞏固的過程，這就要求你在高一高二有很扎實的基礎和 歷史基本功 。 我的觀點

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• 五種輕松提高高二歷史的有效記憶方法 2024-09-21

  五種輕松學習高二歷史的有效記憶方法總結 1、框架記憶法 要形成知識框架，首先要背好課本的章節(jié)目錄，這是最粗的線條，也是最基礎的內容。比如本冊書共包括七個單元，可歸納為三個大框架：古代的中國(第一單元)和世

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• 濃縮記憶法助你記憶高二歷史知識 2024-09-21

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 考試前，不少學生都懂得應把重點 過 一遍。但是，如果逐句逐句地去過，效率太低，費時太多。為此，我們可采用朱龍根老師創(chuàng)立

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• 高二歷史復習趣味的記憶方法 2024-09-21

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 一、字頭諧音法：抽取字頭或核心字，利用一下諧音，把一些抽象的枯燥無味的知識變成形象的鮮活的故事片段。 在鴉片戰(zhàn)爭中，出

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• 高二歷史時間六大記憶方法 2024-09-21

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 一、年代特征記憶法 這是幫助學生找出數字特征,來記憶歷史年代的方法。這類方法主要有兩種:(一)是用這些歷史年代數字的對稱來

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• 關于高二歷史的學習方法有哪些 2024-09-21

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 關于歷史的學習方法一： 一、列好基本框架 每一學科都有自己的知識結構、線索，即基本框架。了解基本框架可以使大家對學習的

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• 高二歷史學習方法的指導 2024-09-21

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 高二歷史學習方法指導一： 一、注意知識的系統(tǒng)性，整體性 注意比較學習法的運用 世界近代史不僅階段劃分明顯，而且?guī)讞l線索也

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• 高中歷史的提高學習效率的方法 2024-09-21

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 一、學習問題自我評價 每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價

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• 高中歷史的有效的記憶方法總結 2024-09-21

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 1、框架記憶法 要形成知識框架，首先要背好課本的章節(jié)目錄，這是最粗的線條，也是最基礎的內容。比如本冊書共包括七個單元，

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• 高二階段文科生如何才能學好歷史 2024-09-21

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 對于大部分的文科生來說，高二的學習生活都會是支離破碎的。前半程重點發(fā)力，攻克會考，在這一階段大家往往會投入很多精力，

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• 高二歷史有哪些輕松高效的學習方法 2024-09-21

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 一、注意比較學習法的運用。 世界近代史不僅階段劃分明顯，而且?guī)讞l線索也非常清楚。即資本主義的發(fā)展，資產階級革命或改革運

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• 歷史考試技巧及復習方法有哪些 2024-09-21

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 (一)功夫下在平時 對于歷史，關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的

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• 高二歷史復習如何快速牢記大事件 2024-09-21

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 夯實基礎知識、理解知識點 首先要準確記住歷史時間、歷史事件、歷史人物和歷史概念等基礎知識。多看書、常復習、采用一些容易

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• 高二歷史逆向思維法助你提高成績 2024-09-21

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 一、換位思考 所謂換位思考，就是將歷史事件或歷史現象正反兩方面的特征全部或部分換位后進行思考。我們以學習 美國內戰(zhàn) 為例

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• 高二歷史復習方法之六先六后法 2024-09-21

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 1.先計劃后學習 學習是一個系統(tǒng)工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、

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• 學習高二歷史有哪些技巧 2024-09-21

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 首先，先看書，后背書。 看是全面的看，背是重點的背。這理由很簡單，它符合人自身大腦的記憶規(guī)律。所有的東西你都背下來是不

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• 高二有“兩遍法”教你牢記歷史知識點 2024-09-21

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 合理安排時間復習 記憶是歷史學科要求的最基本的能力，復習周期越短、記憶效果越佳。有些同學每天雖有固定的時間復習歷史，但

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• 高二歷史復習熟記這17個歷史答題規(guī)律 2024-09-21

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 1、中國古代早期政治制度 一個核心：王權。 兩種制度：分封制與宗法制。 三個特點：周王是天下共主，地方建立諸侯國(分封制);

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• 高二歷史復習九大技巧學好歷史 2024-09-21

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 一、如何閱讀教材 1、以把握歷史知識結構基本要素特征為支點。 原因可分為：歷史原因和現實原因;內因和外因;必然性原因和偶然

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