-
院校調(diào)閱考生檔案數(shù)量一般控制在120%以內(nèi)(平行志愿除外)，由學(xué)校具體確定調(diào)檔比例(詳見各高校的招生章程)，考生錄取與否及所錄專業(yè)由學(xué)校決定，并負責(zé)對未錄取考生的解釋及其他遺留問題的處理。因此，高校一般不會
-
學(xué)校的專業(yè)錄褥法，經(jīng)筆者分析研究，將其首創(chuàng)歸納為以下通常所用的五種：（1）分數(shù)優(yōu)先的專業(yè)確定辦法，也就是專業(yè)錄取的平行志愿；（2）專業(yè)優(yōu)先的確定專業(yè)辦法，也就是專業(yè)錄取的排序志愿；（3）分數(shù)優(yōu)先加級差的
-
當考生的電子檔案被投到某所招生院校后，招生院校將根據(jù)事先向社會公布的招生章程中的各項規(guī)定進行錄取并確定專業(yè)。院校的專業(yè)錄取一般按照上述的五種方式中的某一種或某兩種結(jié)合進行。因此，考生在填報志愿前務(wù)必
-
志愿級差 的主要涵義是指院校錄取非第一志愿考生時的分數(shù)差額。例如：某高校規(guī)定的志愿級差為50分，第一志愿調(diào)檔分數(shù)線為580分，那么，第二志愿的調(diào)檔分數(shù)線就為630分。其實，志愿級差的實際運用情況，遠比這要復(fù)
-
許多院校在確定進檔考生的專業(yè)時規(guī)定了專業(yè)志愿分數(shù)級差，簡言之專業(yè)級差。專業(yè)級差是指錄取非第一專業(yè)志愿時的分數(shù)差額。例如：某一院校規(guī)定專業(yè)級差為5分，院校在分配專業(yè)時，將第二專業(yè)志愿考生的成績減去5分，
-
按教育部規(guī)定，高校錄取的新生必須經(jīng)省級招辦核準備案、辦理正式錄取手續(xù)。高校根據(jù)經(jīng)省級招辦核準備案的新生名冊簽發(fā)考生錄取通知書，錄取通知書上只蓋學(xué)校校章，不加蓋省級招辦公章。 考生收到高校的錄取通知書以
-
未經(jīng)省級招辦辦理錄取手續(xù)的考生不能取得學(xué)籍。這是因為根據(jù)教育 部高等教育學(xué)籍學(xué)歷注冊管理規(guī)定，高校當年錄取的新生由各學(xué)校直接在教育部學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺進行入學(xué)新生核對注冊。凡未經(jīng)生源所在地省級招辦辦
-
考生憑錄取通知書并按高校規(guī)定的時間及要求辦理入學(xué)報到手續(xù)。如 有特殊情況不能按時入學(xué)報到的已錄取考生，應(yīng)向高校提出書面申請，經(jīng)同意后方可延期報到。 高校對未經(jīng)同意逾期2周不報到的已錄考生，視為其自行放棄
-
高考招生時考生檔案分為電子檔案和紙介質(zhì)檔案�？忌娮訖n案是院校錄取新生的主要依據(jù)，電子檔案的內(nèi)容主要包括考生報名信息（含考生身份證號、思想政治品德考核鑒定或評語等）、體檢信息、志愿信息、成績信息和考
-
各地考生的紙介質(zhì)檔案一般由縣（市、區(qū)）招辦統(tǒng)一管理，不進入省級招辦的招生錄取現(xiàn)常所有被錄取的考生（包括軍事院校錄取的新生、空軍和民航招收的飛行學(xué)員）憑高校錄取通知書到縣（市、區(qū)）招辦指定的地點領(lǐng)取紙
-
教育部規(guī)定：各省級招辦對所有高等學(xué)校的本科層次招生，一律不得在常規(guī)錄取工作結(jié)束后再行組織補錄或換錄；對新生報到流失率超過本校高職計劃總量10%的有關(guān)高校，經(jīng)學(xué)校申請、省級招生委員會同意，有關(guān)省級招辦可在
-
根據(jù)教育部規(guī)定，對高職高專因新生未報到而空出的招生計劃可以進行補錄。各地在常規(guī)錄取工作結(jié)束后，對高職高專新生不報到所空出的招生計劃實行補錄，補錄仍執(zhí)行院校所在批次線。 各高校一般在9月10日前完成新生報
-
（1）已被錄取的考生不能參加補錄。只有未被任何高校錄娶高考成績達到高職高專相應(yīng)批次線的考生才能參加補錄。已被錄取的考生（包括不報到的考生）即使填報了征集志愿也不能參加補錄。（2）了解補錄批次和志愿設(shè)置
-
未被普通高校統(tǒng)一招生錄取的考生，可以通過參加全國成人高校統(tǒng)一招生考試或高等教育自學(xué)考試等途徑實現(xiàn)繼續(xù)深造的愿望。 各地成人高考報名時間一般在每年的8月底至9月初，成人高考實行網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認的方式進行
-
全球化時代高等教育逐步融入世界體系，高中生海外升學(xué)進入大眾化、多樣化和國際化階段。通過海外升學(xué)考生可以在更廣的范圍內(nèi)選擇更具辦學(xué)特色和更高層次的優(yōu)質(zhì)高等教育。考生海外升學(xué)有助于實現(xiàn)學(xué)生的國際化專業(yè)發(fā)
-
考生可直接向海外大學(xué)申請就讀，也可選擇就讀國外大學(xué)和國內(nèi)教育機構(gòu)合作舉辦的國外大學(xué)預(yù)科班，修完預(yù)科課程成績合格即可升入海外大學(xué)。選擇通過就讀國內(nèi)預(yù)科后升入國外大學(xué)有以下優(yōu)勢：(1)夯實語言基礎(chǔ)，積累專業(yè)
-
在招生錄取期間，一些不法分子打著種種幌子，進行以謀取錢財為目的的招生詐騙活動，一些考生和家長往往輕信許諾，上當受騙。廣大考生和家長應(yīng)提高防范意識，注意識別招生騙子的詐騙伎倆。 招生詐騙行為主要有以下表
-
平行志愿
2013-01-21
三、平行志愿 134問：什么是平行志愿？ 135問：平行志愿現(xiàn)有幾種形式？ 136問：為何只有第一志愿才是平行志愿？ 137問：各地實施平行志愿的現(xiàn)況如何？ 138問：平行志愿有何作用？ 139問：平行志愿為何只提高高分生
-
現(xiàn)行平行志愿是指在某個規(guī)定的錄取批次中，考生可填報若干個平行但有先后順序的院校志愿，然后按 分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿 的原則進行投檔、錄齲實行平行志愿前，采取的是志愿優(yōu)先的投檔、錄取原則，簡稱排序志愿。 平行
-
目前，全國有許多省市實行不同形式的平行志愿。從平行志愿的實施范圍看，大致可以分成三種：批次平行志愿，混合模式，批次中的批次。批次平行志愿指的是文、理科每個批次或某一批次都有平行志愿，其最主要的特點是
-
如前所述，從平行志愿的最終使用方式上看，可分為第一志愿的平行志愿（大平行志愿）與非第一志愿的平行志愿（小平行志愿）�？墒怯捎谛∑叫兄驹傅淖饔帽容^有限，因為即便是排序志愿的第一志愿投檔率，各地低的也在6
-
在教育部統(tǒng)籌兼顧、平穩(wěn)推進平行志愿投檔錄取模式改革的要求下，截止到2010年底，全國已有23個�。ㄊ小^(qū)）實施了平行志愿。全面實施平行志愿的地方有：湖南盛江蘇盛浙江盛河北盛上海市、安徽盛福建盛江西盛廣西區(qū)
-
實行平行志愿的填報及投檔方式，有以下幾大作用： （1）可以降低考生填報志愿的風(fēng)險。以前高考采用排序志愿時，只能填報一個第一志愿、一個第二志愿、一個第三志愿等。同時，由于絕大多數(shù)高校均采用第一志愿優(yōu)先的
-
在介紹平行志愿時，有的招生考試院負責(zé)人和有些大學(xué)的招辦人員及專家均說： 平行志愿大大增加了考生被錄取的機會 ， 平行志愿提高了考生的錄取率 。這種說法其實是不對的，至少是不準確的。只能說，平行志愿提高了
-
平行志愿是由湖南省首創(chuàng)并從2002年就開始實施的，不過，當時稱之為并列志愿。江蘇省與浙江省分別從2005年、2007年開始實施平行志愿。它們關(guān)于平行志愿的投檔原則均是 分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿 。就是說，平行志愿的檢索
-
由于平行志愿將第一志愿由一個變成了幾個，有些考生和家長就想當然地認為，那還不容易 搞定 ？我就是憑蒙、靠猜，再加碰，也能撞上一個。事實果真如此嗎？當然不是。不可否認的是，實行平行志愿，的確提高了考生的
-
平行志愿按分數(shù)優(yōu)先的原則投檔，即將同一科類某批次線上的考生按招投總分（高考成績總分與政策性照顧分值的總和）從高分到低分排序，再按排序先后依次投檔，先投分數(shù)較高、排序在前的考生，再投分數(shù)較低、排序在后
-
那又該如何投檔呢？很簡單，繼續(xù)比較，分出高低。有的地方招投總分相同就看實考總分誰高誰低。如果總分繼續(xù)相同，不能比較，那就按一定的規(guī)則分科目來進行比較。在這方面，全國各個地方的規(guī)則有所不同，但不外乎以
-
有些考生和家長認為，實行平行志愿后能一檔多投，投了一個沒錄上再投另一個。其實這是一個誤區(qū)。平行志愿只能是逐個檢索、一檔一投。即當考生由分數(shù)決定的排序位次符合條件后，再依據(jù)考生平行志愿所填報的院校自然
-
有些考生和家長認為，平行志愿能選擇性地投檔，所報的幾所院校哪所分高就投哪所。其實這也是一個誤區(qū)。實際上，平行志愿是嚴格按考生所報考的幾所院校的排序先后依次檢索，只要幾所院校中出現(xiàn)符合投檔條件的院校，
