黑龍江護(hù)理高等�？茖W(xué)校中醫(yī)學(xué)(高職（�？疲╊�)專業(yè)解讀

黑龍江護(hù)理高等�？茖W(xué)校中醫(yī)學(xué)(高職（�？疲╊�)專業(yè)解讀

中醫(yī)學(xué)專業(yè)

職業(yè)面向：面向中醫(yī)助理醫(yī)師、中醫(yī)亞健康醫(yī)師等職業(yè),基本醫(yī)療、基本公共衛(wèi)生服務(wù)等崗位(群)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位：本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和中西醫(yī)基本理論、臨床各科及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí),具備常見病、多發(fā)病診療及指導(dǎo)養(yǎng)生等能力,具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無(wú)疆的職業(yè)精神和信息素養(yǎng),能夠從事基本醫(yī)療、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、養(yǎng)生保健康復(fù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)秉承學(xué)校“康養(yǎng)護(hù)”重點(diǎn)發(fā)展戰(zhàn)略,致力于構(gòu)建中西醫(yī)康、養(yǎng)、療的復(fù)合型人才培養(yǎng)體系,貫徹“三導(dǎo)三進(jìn)三融合”人才培養(yǎng)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的中醫(yī)臨床辨證思維能力、臨床實(shí)踐能力、中醫(yī)傳承能力。注重祖國(guó)大醫(yī)精誠(chéng)理念,2023年與俄羅斯太平洋醫(yī)科大學(xué)、莫斯科國(guó)立第一醫(yī)科大學(xué)、俄羅斯沃羅涅日國(guó)立醫(yī)科大學(xué)等三所大學(xué)的師生在中醫(yī)適宜技術(shù)等方面進(jìn)行了初步交流。在2024年專升本考試中升學(xué)人數(shù)占全省計(jì)劃招生人數(shù)的67%。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行中醫(yī)四診、體質(zhì)辨識(shí)、針灸推拿、中醫(yī)適宜技術(shù)、臨床技能、心肺復(fù)蘇等實(shí)訓(xùn)。在二級(jí)甲等以上中醫(yī)醫(yī)院或中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格、職業(yè)技能證書舉例：醫(yī)師、鄉(xiāng)村醫(yī)生;中醫(yī)體質(zhì)評(píng)估與應(yīng)用、家庭保健按摩等。

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