長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院日語(本科(普通教育)類)專業(yè)解讀
2026-01-27 11:23:57網(wǎng)絡(luò)整理
長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院日語(本科(普通教育)類)專業(yè)解讀
日語(四年制本科、授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有扎實(shí)的日語語言基本功和專業(yè)知識(shí)與能力,掌握寬廣適度的科學(xué)文化知識(shí)以及跨文化交際知識(shí)、經(jīng)貿(mào)理論知識(shí),熟練運(yùn)用現(xiàn)代化辦公軟件,具有較高的綜合素質(zhì)、良好的人文素養(yǎng)、中國情懷與國際視野,能夠適應(yīng)我國對(duì)外交流、國家與地方社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,能在涉外企業(yè)、大中小企業(yè)、教育教學(xué)等部門從事經(jīng)貿(mào)、翻譯及語言教學(xué)等工作的復(fù)合性應(yīng)用型日語人才。
專業(yè)特色:以復(fù)合性應(yīng)用型日語人才培養(yǎng)為目標(biāo),以專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)三個(gè)維度培養(yǎng)為框架,建立“日語+X”跨學(xué)科課程體系、理論與實(shí)踐、專業(yè)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的一體化人才培養(yǎng)模式。采取思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、論文指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)的“五位一體”導(dǎo)師制,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程、全員、全方位指導(dǎo)。通過校企合作、建立實(shí)訓(xùn)基地等方式,提高學(xué)生的實(shí)踐能力及就業(yè)率,培養(yǎng)符合社會(huì)需求的應(yīng)用型外語人才。
主要課程:基礎(chǔ)日語、高級(jí)日語、日語視聽說、日語會(huì)話、日語基礎(chǔ)寫作、日語閱讀、日語口筆譯理論與實(shí)踐、日本概況、日語演講與辯論、日語語言學(xué)概論、日本文學(xué)概論、跨文化交際、日本文學(xué)史、日式簿記等課程。
資格證書:學(xué)生在校期間可考取國際日本語能力測(cè)試一、二級(jí),日語專業(yè)四、八級(jí),全經(jīng)簿記能力檢定二、三級(jí),教師資格證,涉外文秘證書,翻譯等證書。
就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可以考取國內(nèi)外研究生,在國家機(jī)關(guān)、國內(nèi)外各大中小企業(yè)、旅游相關(guān)企業(yè)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等部門從事文秘、經(jīng)貿(mào)、翻譯、語言培訓(xùn)、IT 相關(guān)業(yè)務(wù)等工作。
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