吉林外國語大學(xué)教育學(xué)類(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

吉林外國語大學(xué)教育學(xué)類(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

教育學(xué)類專業(yè)（教育學(xué)、小學(xué)教育）

教育學(xué)和小學(xué)教育兩個(gè)專業(yè)實(shí)行大類招生，即教育學(xué)類。教育學(xué)類專業(yè)學(xué)生入學(xué)后第一學(xué)年不分專業(yè)，所修課程相同，在第一學(xué)年結(jié)束后，依據(jù)專業(yè)課成績、個(gè)人意愿進(jìn)行專業(yè)分流；第二學(xué)年開始，學(xué)生根據(jù)專業(yè)分流結(jié)果進(jìn)入教育學(xué)專業(yè)或小學(xué)教育專業(yè)學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)教育理論扎實(shí)、師德高尚、國際視野開闊，熱愛教育事業(yè)，具備較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和跨文化交際能力，具有創(chuàng)新精神和追求卓越精神，適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要，能在中小學(xué)等各級各類教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、管理及研究工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型人才。

專業(yè)特色

全學(xué)程、階梯式的實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)踐教學(xué)覆蓋每個(gè)學(xué)期，實(shí)踐任務(wù)難度梯度上升。學(xué)生人人參與科研，人人有項(xiàng)目，提升學(xué)生學(xué)術(shù)能力。系統(tǒng)化的專業(yè)英語課程體系，在大學(xué)英語的基礎(chǔ)上開設(shè)教育專業(yè)英語、教育專業(yè)英文文獻(xiàn)閱讀等系列課程，提升學(xué)生的全球化視野和跨文化理解力。指向?qū)W生未來職業(yè)發(fā)展的五大課程模塊，即教育理論拓展、教育研究方法、教師職業(yè)能力、學(xué)校管理及跨文化交際等五大課程模塊。全面實(shí)施導(dǎo)師制，每個(gè)本科生配備指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)生活。

主要課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程

普通心理學(xué)、教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法、課程與教學(xué)論、數(shù)字教育（教育技術(shù)學(xué)、智慧教育）等。

專業(yè)課程

教育學(xué)專業(yè) 教育管理學(xué)、教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、教育政策與法規(guī)、教育統(tǒng)計(jì)與SPSS應(yīng)用、教育組織行為學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育哲學(xué)、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、教育專業(yè)英語、教育專業(yè)英文文獻(xiàn)閱讀等。

小學(xué)教育專業(yè) 小學(xué)教育學(xué)、課程與教學(xué)論、小學(xué)生心理健康教育、小學(xué)班隊(duì)原理與實(shí)踐、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)、漢字書寫技能、兒童文學(xué)、初等數(shù)學(xué)研究、小學(xué)語文課程與教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、小學(xué)英語課標(biāo)解讀與教材分析、專業(yè)英語、教育項(xiàng)目創(chuàng)意與開發(fā)等。

擇業(yè)方向 主要在各類中小學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)、管理和研究工作。

學(xué)制 四年

授予學(xué)位 教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)咨詢電話 0431-84565216

掃碼添加企業(yè)微信

免費(fèi)打包領(lǐng)取

2025-2026學(xué)年上期中考試卷答案解析

更新免費(fèi)服務(wù)【2025年最新試卷、書籍領(lǐng)取】等等