鞍山師范學(xué)院應(yīng)用化學(xué)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

鞍山師范學(xué)院應(yīng)用化學(xué)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

應(yīng)用化學(xué)

專業(yè)背景：

本專業(yè)是鞍山師范學(xué)院的重點學(xué)科，其研究方向為"天然產(chǎn)物化學(xué)"，現(xiàn)為遼寧省天然產(chǎn)物活性分子開發(fā)及利用重點實驗室。堅持以社會需求為導(dǎo)向，以學(xué)生全面發(fā)展為本位，以能力培養(yǎng)為重點，實踐“教、研、產(chǎn)”三結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。

培養(yǎng)目標(biāo)：

鞍山師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)致力于培養(yǎng)適應(yīng)我國市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，具有良好的道德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)，掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，富有創(chuàng)新意識和實踐能力，能在化學(xué)﹑化工﹑醫(yī)藥﹑食品﹑環(huán)保等領(lǐng)域的企、事業(yè)單位從事分析、檢測、研發(fā)工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：

無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析化學(xué)與實驗、儀器分析、化工制圖、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)實驗、化工原理、生物化學(xué)、精細(xì)化工、波譜分析、應(yīng)用化學(xué)實驗、文獻(xiàn)檢索與科技寫作、文獻(xiàn)檢索與利用、專業(yè)英語、高等數(shù)學(xué)等。

師資力量：

現(xiàn)有任課教師11名，教授2人，副教授8人，教師10人擁有博士學(xué)位。遼寧省優(yōu)秀人才支持計劃教師2人，遼寧省有突出貢獻(xiàn)專家1人。近五年教師承擔(dān)各級科研項目近50項，省級項目7項，其中省教育廳項目2項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文177篇，其中SCI收錄52篇，核心期刊15篇。學(xué)院教師積極參加省和學(xué)校組織的青年教師課堂教學(xué)競賽和教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師評選活動。獲省教育事業(yè)聯(lián)盟青年教師教學(xué)技能競賽優(yōu)秀獎2人，校新教師教學(xué)技能競賽三等獎1人，校教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師10人。

專業(yè)特色：

堅持以社會需求為導(dǎo)向，以學(xué)生全面發(fā)展為本位，以能力培養(yǎng)為重點，實踐“教、研、產(chǎn)”三結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。首先，以社會需求為導(dǎo)向，改革課程體系結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。其次，突出實踐能力培養(yǎng)，做到實踐能力培養(yǎng)全程化。同時，利用大學(xué)生科研立項政策，鼓勵大學(xué)生立項并給予資金支持，在教師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，自主地進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)已取得多項省級教學(xué)成果及較好的教學(xué)效果。2004年《波譜分析與綜合實驗》課程被遼寧省教育廳評為省級精品課程；2008年應(yīng)用化學(xué)專業(yè)被遼寧省教育廳評為省級示范專業(yè)；2010年應(yīng)用化學(xué)教學(xué)團(tuán)隊被遼寧省教育廳評為省級教學(xué)團(tuán)隊；2012年應(yīng)用化學(xué)的“鞍山市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗所化工、食品產(chǎn)品質(zhì)量檢驗實踐教育基地”又被遼寧省教育廳評為省級大學(xué)生實踐教育基地。2017年應(yīng)用化學(xué)專業(yè)被評為遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)。

近5年來，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)考研率穩(wěn)定在30％以上，考取院校包括吉林大學(xué)、東北大學(xué)、東北師范大學(xué)、遼寧大學(xué)、蘇州大學(xué)、延邊大學(xué)、南昌大學(xué)等雙一流國家重點院校。多人在全國（�。�數(shù)學(xué)競賽和化工原理大賽中獲獎。

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