沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

醫(yī)科與工科的高科技交叉領(lǐng)域，以“工程”為主。主要研究運(yùn)用計(jì)算機(jī)、信息、電氣等工程技術(shù)來解決醫(yī)療健康過程中的突出問題，包括：生物電磁領(lǐng)域應(yīng)用基礎(chǔ)研究、新型醫(yī)療設(shè)備研發(fā)、醫(yī)療機(jī)器人、人工智能醫(yī)療大數(shù)據(jù)、新型生物材料等多個(gè)方面。立足醫(yī)療儀器行業(yè)，培養(yǎng)醫(yī)工結(jié)合且具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和工程實(shí)踐能力的工科專業(yè)人才。畢業(yè)生讀研究生比例高，就業(yè)前景好。

專業(yè)特色亮點(diǎn)

遼寧省一流本科教育示范專業(yè)，擁有生物醫(yī)學(xué)工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)、以及醫(yī)學(xué)電磁工程二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。

醫(yī)工交叉：將“智能醫(yī)療”和“福祉健康”相結(jié)合，面向智能康復(fù)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)，將康復(fù)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)電子、機(jī)器人等多學(xué)科交叉。

教研結(jié)合：采用“科研驅(qū)動(dòng)+創(chuàng)新實(shí)踐”協(xié)同育人模式。依托遼寧省在數(shù)字醫(yī)療設(shè)備產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，與企業(yè)和科研院所構(gòu)建完整的工程教育體系。

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