山西財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院社會體育指導(dǎo)與管理(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

山西財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院社會體育指導(dǎo)與管理(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備信念執(zhí)著、頑強(qiáng)拼搏的體育精神，具有品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的體育基本技能，掌握社會體育指導(dǎo)與管理的基礎(chǔ)理論、知識與專業(yè)技能，具備社會體育組織、管理、咨詢、指導(dǎo)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，能在社會體育活動(dòng)中從事健身咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、組織管理等方面工作的實(shí)際應(yīng)用型、多元型、技能型高素質(zhì)專門人才。

二、專業(yè)特色

社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)，以強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生社會體育指導(dǎo)能力與社會體育管理能力為重點(diǎn)，通過通識課程教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)、管理、政治、文化、美學(xué)等素養(yǎng)；以體育技術(shù)類課程為主的專項(xiàng)特長選修課和以體育理論課程為主的專業(yè)理論選修課，強(qiáng)化學(xué)生的兩種職業(yè)能力——大眾健身指導(dǎo)能力及體育經(jīng)營管理能力。并采用“課程教學(xué)——第二課堂及社團(tuán)和社會實(shí)踐——專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)”三位一體的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、擇業(yè)的目標(biāo)。

三、主要課程

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、教育學(xué)、社會體育學(xué)、體育服務(wù)與管理、體育概論、體育心理學(xué)、體育心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健等。

四、畢業(yè)生就業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生可從事大眾體育、社會體育的教學(xué)與訓(xùn)練工作、體育場館的運(yùn)行與管理、體育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與經(jīng)營等等。