河北民族師范學院計算機科學與技術(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

計算機科學與技術專業(yè)

【專業(yè)簡介】

計算機科學與技術專業(yè)隸屬于數(shù)計系（數(shù)學系于1977年成立，2007年更名為數(shù)學與計算機系），2011年，經(jīng)教育部批準，計算機科學與技術專業(yè)設立。本專業(yè)的前身為“計算機教育”和“計算機應用技術”�？茖�業(yè)，分別設立于2000年和2002年。在多年的辦學過程中，始終堅持正確的辦學方向和服務經(jīng)濟建設與社會需求的辦學宗旨，注重實踐能力培養(yǎng)，先后為河北乃至全國培養(yǎng)出畢業(yè)生1300余人，許多畢業(yè)生已成為當?shù)亟逃�事業(yè)發(fā)展的骨干力量和基層單位領導者，為本地區(qū)的教育事業(yè)和IT業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻。

【培養(yǎng)目標】

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)，掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，具有一定熟練的計算機軟件應用能力；具有一定的計算機應用科研、開發(fā)能力；具有教書育人的良好素養(yǎng)，能在中小學進行計算機教育的教師和其他教育工作者，也可從事計算機應用系統(tǒng)的開發(fā)、維護、教學和研究的復合型IT人才。

【師資隊伍】

本專業(yè)現(xiàn)有教職工26人，其中專任教師24人，其中教授3人，副教授8人，具有碩士以上學位18人，2010年以來，完成省級科研課題15項，完成市級科研課題8項；先后在省級以上刊物發(fā)表教學科研論文80余篇，自編教材10余部，全系共有22人次獲省部級獎勵。

【辦學條件】

實驗室和研究室：現(xiàn)有計算機網(wǎng)絡、計算機軟件、計算機硬件、計算機綜合、數(shù)學建模、MAC、計算機組裝與維護維修、物聯(lián)網(wǎng)技術、統(tǒng)計研究、H3C、財務信息管理等11個實驗室；模擬識別、軟件工程、平面設計、多媒體軟件設計、計算機網(wǎng)絡、飛思卡爾單片機等6個研究室和1個計算機組裝與維護實訓室。

圖書資源：為了加強學科和專業(yè)建設，更好地為教學科研服務，自2004年建立資料室以來，多途徑、多渠道充實專業(yè)圖書資料，包括學院撥出專門經(jīng)費購買的書籍，出版社送來的樣書等，對已有的圖書資料和期刊分門別類進行整理，嚴格規(guī)范圖書資料管理、借閱制度等。目前院圖書館專業(yè)圖書資料17180冊，期刊37種，系資料室計算機專業(yè)藏書954種,共2576冊，期刊9種。

實習基地：根據(jù)計算機科學與技術專業(yè)改革后的人才培養(yǎng)目標，為了保證實踐教學的質(zhì)量，我們在學校的大力支持下，建設了一個有規(guī)模、成系統(tǒng)的實踐教學基地結(jié)構(gòu)，能滿足學生教育、教學、實習與社會實踐的需要。建立以中小學為主的教育頂崗實習基地74個；建立河北民族師范學院附屬中學、承德市第十二中學、承德市翠橋?qū)W校等3個學生見習基地；建立承德市創(chuàng)興電腦技術有限公司、恒碩科技公司等實習基地。

【專業(yè)建設】

秉承“修德礪能、博學致遠”的校訓，弘揚“同心砥礪、持之以恒、自強不息”的學院精神，堅持以“為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務”為導向，深化教育教學改革，不斷提高辦學水平和教學質(zhì)量，以學科建設為基礎，以課程建設為核心，體現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學研究與社會服務三大功能，適應計算機技術發(fā)展趨勢，建設有鮮明專業(yè)特色的計算機科學與技術專業(yè)。

河北民族師范學院是一所委、省共建的全日制本科普通高等院校，根據(jù)學院學科專業(yè)定位的總體規(guī)劃，計算機科學與技術專業(yè)定位于：為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務，立足承德，面向河北，輻射全國；堅持“教學中心、學術至上”的辦學理念，注重學生的個性發(fā)展，按照“厚基礎、重實踐、強能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)要求，培養(yǎng)具有良好的計算機科學與技術專業(yè)基本知識、技能和素養(yǎng)的應用型高級專門人才。

主要開設專業(yè)課程有：高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、概率與數(shù)理統(tǒng)計、計算機導論、C語言程序設計、電工基礎、電子線路、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、匯編語言程序設計、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、微機與接口技術、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理及應用、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、多媒體技術及應用、軟件工程等。