華北電力大學(xué)（保定）氫能科學(xué)與工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

【專業(yè)介紹】

2021年7月，經(jīng)學(xué)校反復(fù)論證，形成了“氫能科學(xué)與工程”本科培養(yǎng)方案，并上報(bào)教育部。2022年2月，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于公布2021年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》，氫能科學(xué)與工程被正式列入《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，華北電力大學(xué)成為了全國(guó)第一家擁有氫能科學(xué)與工程專業(yè)的高校。同年，我校國(guó)家儲(chǔ)能技術(shù)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目正式獲批，為氫能科學(xué)與工程“高精尖缺”人才培養(yǎng)提供重要支撐。2022年9月，氫能第一課的鈴聲在華北電力大學(xué)響起，華北電力大學(xué)博士生導(dǎo)師、“氫能技術(shù)創(chuàng)新中心”主任劉建國(guó)教授給華北電力大學(xué)氫能2201班級(jí)的31名同學(xué)帶來了一堂氫能概論課，中國(guó)教育電視臺(tái)和中國(guó)氫能聯(lián)盟均進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道。

氫能是一種來源豐富、綠色低碳、應(yīng)用廣泛的二次能源，氫能在低碳能源轉(zhuǎn)型中能幫助可再生能源大規(guī)模消納，實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)大規(guī)模調(diào)峰和跨季節(jié)、跨地域儲(chǔ)能，加速推進(jìn)工業(yè)、建筑、交通等領(lǐng)域的低碳化。氫能的開發(fā)與利用正在引發(fā)一場(chǎng)深刻的能源革命，氫能成為破解能源危機(jī)，構(gòu)建清潔低碳、安全高效現(xiàn)代能源體系的新密碼。加快氫能產(chǎn)業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)能源結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，助力我國(guó)實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)的重要路徑。氫能學(xué)科銜接工熱、化學(xué)、材料、化工、電氣和控制等不同學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)科交叉特征顯著，尚無完備的學(xué)科體系和課程體系。隨著氫能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展駛?cè)搿缚燔嚨馈�，氫能產(chǎn)業(yè)正面臨人才缺口的問題日益凸顯。以動(dòng)力工程及工程熱物理等高峰學(xué)科為牽引，該專業(yè)面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，有機(jī)融合氫制備、儲(chǔ)運(yùn)、利用、安全等當(dāng)前氫能全產(chǎn)業(yè)鏈熱點(diǎn)方向，開展全方位、跨學(xué)科應(yīng)用基礎(chǔ)研究。設(shè)立“氫能科學(xué)與工程”專業(yè)是我校全面服務(wù)“雙碳”目標(biāo)，持續(xù)深化新工科建設(shè)，發(fā)揮我校學(xué)科融合優(yōu)勢(shì)，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的重要舉措。專業(yè)學(xué)制四年，符合學(xué)位授予要求的學(xué)生，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

氫能科學(xué)與工程本科專業(yè)的人才培養(yǎng)定位為“新工科卓越工程師”。畢業(yè)生能夠適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和氫能相關(guān)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步需求，以德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人為總目標(biāo)。培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有國(guó)際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，系統(tǒng)掌握氫制備、儲(chǔ)運(yùn)、利用、安全等方面專業(yè)知識(shí)，能在氫能領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計(jì)制造、運(yùn)行控制、教學(xué)、管理等工作的高素質(zhì)專業(yè)人才。

【課程設(shè)置】

（1）多學(xué)科交叉專業(yè)基礎(chǔ)課程，涵蓋了工程熱物理、化學(xué)、材料、電氣、機(jī)械和控制學(xué)科的關(guān)鍵課程；

（2）面向制氫、儲(chǔ)氫、用氫、氫安全核心產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)的專業(yè)核心課程；

（3）專業(yè)選修課程則為學(xué)生設(shè)置了進(jìn)階知識(shí)，比如科研進(jìn)展、熱點(diǎn)應(yīng)用和關(guān)鍵工具技能的教學(xué)；

（4）實(shí)踐課程體系則根據(jù)核心課程和產(chǎn)業(yè)需要，設(shè)置了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、科研實(shí)驗(yàn)和產(chǎn)業(yè)實(shí)踐模塊。

圖  氫能技術(shù)研發(fā)實(shí)訓(xùn)中心

【就業(yè)方向】

氫能科學(xué)與工程首屆學(xué)生尚未畢業(yè)。畢業(yè)生可在布局氫能產(chǎn)業(yè)的能源動(dòng)力和電氣類國(guó)央企、氫燃料電池企業(yè)、新能源汽車企業(yè)、新能源電力企業(yè)、氫能制取、氫能轉(zhuǎn)化、氫能管理、氫能安全應(yīng)用等行業(yè)從事系統(tǒng)運(yùn)行、檢測(cè)維護(hù)、檢驗(yàn)分析、電池裝配與維護(hù)、安全監(jiān)管等工作，成為氫能技術(shù)領(lǐng)域的卓越工程師；也可選擇考研深造，在高等院校和科研院所從事教學(xué)和研究工作，以及深耕技術(shù)研發(fā)，成長(zhǎng)為能源電力行業(yè)、氫能裝備和氫能技術(shù)應(yīng)用方向的復(fù)合型領(lǐng)軍人才。