華北電力大學(xué)（保定）機(jī)械工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

本專業(yè)2010年獲批國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、2019年入選教育部“雙萬(wàn)計(jì)劃”首批“國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)”建設(shè)點(diǎn)。包括設(shè)計(jì)制造、機(jī)械電子、過程裝備3個(gè)專業(yè)方向。

【培養(yǎng)特色】

重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、寬口徑、多特色

【培養(yǎng)目標(biāo)】

本專業(yè)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和能源電力相關(guān)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步需求，面向能源電力機(jī)械領(lǐng)域，培養(yǎng)擁有歷史使命感、社會(huì)責(zé)任心、高尚品德和良好的人文素養(yǎng)，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和國(guó)際視野，能夠掌握和應(yīng)用自然科學(xué)與機(jī)械工程相關(guān)知識(shí)，富有實(shí)踐創(chuàng)新和持續(xù)學(xué)習(xí)能力，解決不斷出現(xiàn)的復(fù)雜機(jī)械工程問題，能夠從事機(jī)械及相關(guān)領(lǐng)域的產(chǎn)品及系統(tǒng)設(shè)計(jì)、制造、檢驗(yàn)、運(yùn)維、管理或新技術(shù)研發(fā)等相關(guān)工作的卓越人才，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

【骨干課程】

機(jī)械工程專業(yè)采用通識(shí)教育加專業(yè)方向特色教育相結(jié)合的模式。本專業(yè)骨干課程有《機(jī)械制圖》、《工程材料》、《理論力學(xué)》、《材料力學(xué)》、《機(jī)械原理》、《機(jī)械設(shè)計(jì)》、《熱工與流體力學(xué)基礎(chǔ)》、《公差與技術(shù)測(cè)量》、《工程控制理論與技術(shù)》、《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》、《液壓與氣壓傳動(dòng)》、《測(cè)試技術(shù)》、《數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造》等，并設(shè)置了設(shè)計(jì)制造、機(jī)械電子、過程裝備、電力裝備等特色課程選修模塊。實(shí)踐環(huán)節(jié)包括：《金工實(shí)習(xí)A》、《機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》、《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》、《機(jī)械基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)（1）》、《機(jī)械基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)（2）》、《機(jī)械基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)（3）》、《機(jī)械基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)（4）》、《專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐》、《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)》等。

【特色方向培養(yǎng)】

設(shè)計(jì)制造：

本方向具有鮮明的專業(yè)特色，即“加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)，擴(kuò)寬專業(yè)方向，提高實(shí)踐技能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”。發(fā)揮“大電力”學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生不僅掌握通用機(jī)械系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造知識(shí)，而且具有能源裝備系統(tǒng)的工程分析能力。強(qiáng)調(diào)“面向工業(yè)界、面向未來(lái)、面向世界”的工程教育理念，提升學(xué)生解決新產(chǎn)業(yè)形態(tài)下復(fù)雜機(jī)械工程問題的綜合能力。本專業(yè)方向?qū)W生在歷屆全國(guó)工程訓(xùn)練能力大賽、全國(guó)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽等學(xué)科競(jìng)賽中取得驕人成績(jī)。特色課程：有《材料成型技術(shù)基礎(chǔ)》、《能源材料》、《系統(tǒng)建模與仿真》、《機(jī)器人工程基礎(chǔ)》、《現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法》、《增材制造技術(shù)》、《數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用》、《管理科學(xué)基礎(chǔ)》、《先進(jìn)制造技術(shù)》、《智能制造裝備》等。

機(jī)械電子：

本方向秉承“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，塑造理論與實(shí)踐并重、機(jī)械與電子結(jié)合的高素質(zhì)復(fù)合型工程技術(shù)人才。培養(yǎng)過程中緊密圍繞電力特色，突出測(cè)控核心，結(jié)合實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)做，通過系統(tǒng)訓(xùn)練，著眼于彰顯能源電力特色的機(jī)電一體化工程應(yīng)用能力的培養(yǎng)；以培養(yǎng)學(xué)生一定的創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野、突出的工程實(shí)踐能力，以及良好的發(fā)展?jié)摿�為核心目�?biāo)，使學(xué)生掌握先進(jìn)機(jī)電控制與自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、電子信息與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生在機(jī)械電子工程相關(guān)高性能工業(yè)領(lǐng)域，尤其是能源電力背景下數(shù)字化復(fù)雜機(jī)電裝備與系統(tǒng)的研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、測(cè)試、運(yùn)行、控制及管理等方面的能力。特色課程：《傳感器技術(shù)》、《機(jī)電傳動(dòng)控制》、《交直流調(diào)速控制系統(tǒng)》、《機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、《機(jī)械電子工程概論》、《液壓伺服控制系統(tǒng)》、《微機(jī)控制系統(tǒng)》、《機(jī)電控制系統(tǒng)仿真》、《電子線路 CAD》、《太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)與控制》、《機(jī)械狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷》、《機(jī)械振動(dòng)與噪聲控制》、《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)》、《光機(jī)電檢測(cè)技術(shù)》、《微機(jī)電系統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)》、《風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的監(jiān)測(cè)與控制》等。

過程裝備：

本方向?qū)W習(xí)機(jī)械工程、熱能工程、工藝過程及控制工程等交叉學(xué)科基本理論與專業(yè)知識(shí)，主要面向燃?xì)狻⑷济喊l(fā)電生產(chǎn)過程和氫能利用技術(shù)，培養(yǎng)解決天然氣、煤、氫等燃料儲(chǔ)輸過程裝備與控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、其他物料自動(dòng)化輸送裝備與控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方面科學(xué)技術(shù)問題的能力。特色課程：《壓力容器設(shè)計(jì)》、《過程設(shè)備設(shè)計(jì)》、《物料輸送設(shè)備》、《物料系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、《過程裝備控制技術(shù)》、《電機(jī)與電力拖動(dòng)》、《過程工程原理B》、《電氣控制技術(shù)》、《過程控制系統(tǒng)與工程應(yīng)用》、《風(fēng)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)運(yùn)維》、《過程流體機(jī)械》、《火力發(fā)電廠動(dòng)力部分》、《焊接技術(shù)》、《過程裝備健康監(jiān)測(cè)技術(shù)基礎(chǔ)》、《過程裝備科技英語(yǔ)》等。

【就業(yè)方向】

約有55%—60%的本科畢業(yè)生進(jìn)入國(guó)家電網(wǎng)公司、南方電網(wǎng)公司、中核集團(tuán)、中廣核集團(tuán)、三峽集團(tuán)、大唐集團(tuán)、國(guó)家能源集團(tuán)、華能集團(tuán)、哈電集團(tuán)、華為公司、中車集團(tuán)、中鐵裝備公司、特變電、寧德時(shí)代等國(guó)有企業(yè)和大型民營(yíng)企業(yè)工作；約有40%-45%的畢業(yè)生保送或考入清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等全國(guó)“雙一流”高校以及中國(guó)科學(xué)院繼續(xù)深造，從事科學(xué)研究工作。

設(shè)計(jì)制造方向：畢業(yè)生可在電力設(shè)計(jì)院、電力建設(shè)公司、發(fā)電廠、機(jī)械設(shè)計(jì)制造行業(yè)的研究院和設(shè)計(jì)院或其它裝備設(shè)計(jì)制造企業(yè)，從事能源裝備和通用機(jī)械的設(shè)計(jì)與制造、技術(shù)開發(fā)、設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)，產(chǎn)品的銷售及售后服務(wù)等方面的技術(shù)、研究和管理工作。

機(jī)械電子方向：是一個(gè)寬口徑專業(yè)方向，畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)范圍很廣，可到電網(wǎng)、電廠、電建、電力設(shè)計(jì)院等電力行業(yè)企業(yè)；可到大中型機(jī)械制造企業(yè)從事機(jī)電一體化設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理工作；可到相關(guān)機(jī)電行業(yè)的研究單位、大專院校及政府機(jī)關(guān)從事機(jī)電一體化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、科技開發(fā)、科學(xué)研究、經(jīng)營(yíng)管理等工作。

過程裝備方向：畢業(yè)生可在氫能應(yīng)用企業(yè)、電力設(shè)計(jì)院、大型現(xiàn)代化發(fā)電企業(yè)、能源裝備生產(chǎn)企業(yè)及其它相關(guān)行業(yè)從事設(shè)計(jì)制造、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理等工作；各級(jí)政府部門及事業(yè)單位從事節(jié)能減排等方面的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)、咨詢和監(jiān)管等工作；科研院所、大專院校從事相關(guān)領(lǐng)域的科研、教學(xué)、管理等工作。

機(jī)械工程（輸電線路工程）專業(yè)方向

【專業(yè)介紹】

輸電線路工程專業(yè)方向開設(shè)地點(diǎn)在保定校區(qū)。其具有“新工科”專業(yè)學(xué)科交叉特征，以國(guó)家能源電力發(fā)展戰(zhàn)略和市場(chǎng)需求為先導(dǎo)，以機(jī)械、力學(xué)的基本理論為基礎(chǔ)，研究輸電線路中桿塔、導(dǎo)線及其設(shè)備等的設(shè)計(jì)方法；應(yīng)用機(jī)械、電氣等工程學(xué)科的技術(shù)與方法，研究輸電線路及相關(guān)設(shè)備的制造、施工、運(yùn)行、維護(hù)技術(shù)。本專業(yè)方向培養(yǎng)涉及機(jī)械工程、電氣工程、土木工程、工程管理等基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備跨學(xué)科背景的輸電線路工程領(lǐng)域的卓越工程技術(shù)人才。

【研究方向】

特高壓鐵塔設(shè)計(jì)與制造，包括特高壓鐵塔優(yōu)化設(shè)計(jì)方法、特高壓鐵塔非線性動(dòng)力學(xué)分析、特高壓鐵塔設(shè)計(jì)制造一體化等；輸電線路施工機(jī)械，包括輸電線路施工機(jī)械設(shè)計(jì)及制造、輸電線路施工技術(shù)、輸電線路施工管理等；分裂導(dǎo)線力學(xué)與防舞技術(shù)，包括分裂導(dǎo)線力學(xué)、分裂導(dǎo)線覆冰機(jī)理、分裂導(dǎo)線舞動(dòng)機(jī)理、大跨越導(dǎo)線防舞技術(shù)等；智能輸電線路技術(shù)，包括智能鐵塔技術(shù)、智能輸電線路傳感器技術(shù)、輸電線路智能維護(hù)及管理技術(shù)、智能輸電線路設(shè)計(jì)技術(shù)等。

【骨干課程】

《機(jī)械制圖》、《理論力學(xué)》、《材料力學(xué)》、《機(jī)械原理》、《機(jī)械設(shè)計(jì)》、《工程材料》、《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》、《電工技術(shù)基礎(chǔ)》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《測(cè)試技術(shù)》、《電力工程基礎(chǔ)》、《高電壓技術(shù)》、《供電技術(shù)》、《輸電桿塔設(shè)計(jì)》、《輸電桿塔基礎(chǔ)設(shè)計(jì)》、《輸電線路設(shè)計(jì)》、《輸電線路工程機(jī)械》、《輸電線路運(yùn)行與檢修》等。實(shí)踐環(huán)節(jié)：《軍事實(shí)踐》、《機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)》、《金工實(shí)習(xí)》、《輸電線路工程綜合設(shè)計(jì)》、《輸電線路專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)》、《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》、《畢業(yè)教育》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）》。

【就業(yè)方向】

本專業(yè)方向約55%的本科畢業(yè)生在電網(wǎng)公司、電力設(shè)計(jì)院、電力規(guī)劃院、電力建部門、超（特）高壓公司等從事輸電線路規(guī)劃、設(shè)計(jì)、設(shè)備制造、建設(shè)施工、運(yùn)行維護(hù)、管理、研究等工作；約45%的的本科生進(jìn)入華北電力大學(xué)、西安交通大學(xué)、重慶大學(xué)、天津大學(xué)等全國(guó)“雙一流”高校的電氣、機(jī)械等相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。