中國礦業(yè)大學（北京）采礦工程(本科（普通教育）類)專業(yè)介紹

采礦工程隸屬礦業(yè)工程一級學科，是直接服務于國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場和支撐我國能源科技發(fā)展的國家級重點學科和特色專業(yè)，是基礎科學與工程技術緊密結合、以應用技術為主導的交叉學科專業(yè)，主要培養(yǎng)能源、資源開發(fā)及地下建設工程領域的專業(yè)技術和管理人才。

我校礦業(yè)工程學科是我國最早建立碩士和博士學位授予權的學科之一，是國家級重點學科、教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授設崗學科、國家“211工程”重點學科建設項目和“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設學科，2017年被列為國家首批“雙一流”建設學科，在歷次全國學科評估中均排名第一。采礦工程專業(yè)是我校最能體現(xiàn)礦業(yè)特色的優(yōu)勢專業(yè)，有111年的辦學歷史，2007年入選教育部一類特色專業(yè)建設點，2008年被評為北京市特色專業(yè)，2014年通過全國工程教育專業(yè)認證，2019年入選首批國家級一流本科專業(yè)建設點，在國內(nèi)外具有很高的知名度。

培養(yǎng)目標

堅持“家國情懷、精英素養(yǎng)、能源特質(zhì)”相融合的育人特色，培養(yǎng)能適應國家建設需要，符合社會經(jīng)濟和能源工業(yè)發(fā)展需求，德智體美勞全面發(fā)展，具有社會主義核心價值觀、高度的社會責任感和歷史使命感，具備良好的人文社會科學素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有國際視野、創(chuàng)新意識、終身學習、團隊合作與溝通等可持續(xù)發(fā)展的潛能及素質(zhì)，具備扎實的數(shù)學和自然科學基礎、系統(tǒng)的采礦工程專業(yè)知識、工程實踐能力及專業(yè)表達能力，在礦業(yè)工程領域從事采礦（井工、露天、金屬、地下建設、智能采礦等）工程的規(guī)劃設計、技術研發(fā)、科學研究、生產(chǎn)運行和管理等方面的國際化復合型專業(yè)技術人才。

課程設置

主干學科：礦業(yè)工程、工程力學、安全工程

我校采礦工程專業(yè)學生在學習思政類、軍體類、數(shù)理類、外語類、信息類、導學類和素質(zhì)類通識教育基礎理論課程的基礎上，進一步學習工程力學、工程制圖、電工電子學、流體力學與機械、礦山彈性力學等工程基礎類課程，礦山地質(zhì)學、測量學基礎、礦山機電及智能化、礦業(yè)系統(tǒng)工程、煤礦開采學、礦山壓力與巖層控制、礦山巖土力學、地下工程、礦井通風與安全、爆破工程等專業(yè)必修類課程，以及采礦新技術、礦業(yè)國際前沿、采礦專業(yè)外語等全英文國際化課程。同時，還根據(jù)采礦行業(yè)分布情況及未來發(fā)展趨勢，設置了地采開采、露天開采、金屬礦開采、地下建設工程和智能開采5個課程組供學生自由選擇，各課程組均設置一定數(shù)量的必修課程和選修課程供學生修讀。此外，還設置了社會實踐、實驗項目、實習實訓、課程設計、畢業(yè)設計（論文）、第二課堂、大學生創(chuàng)新訓練項目、大學生學科競賽、科技創(chuàng)新與發(fā)明、學術交流活動等豐富的實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，培養(yǎng)和提升學生工程設計、科學研究、團隊協(xié)作、國際溝通和交流等方面的綜合能力。

培養(yǎng)特色

（1）堅持“厚基礎、寬知識、重特色、多方向、強能力、強實踐、善創(chuàng)新、研究型”現(xiàn)代礦業(yè)行業(yè)人才和能源工業(yè)精英培養(yǎng)理念與模式，全面貫徹以學習成果為導向（Outcome-Based Education, OBE）教育理念，制定了服務于現(xiàn)代化科學采礦、國際化研究型人才培養(yǎng)的專業(yè)培養(yǎng)方案和課程體系，使學生掌握和具備工程知識、問題分析、設計/開發(fā)解決方案、研究、使用現(xiàn)代工具、工程與社會、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展、職業(yè)規(guī)范、個人和團隊、溝通、項目管理和終身學習等方面的知識和能力；

（2）本專業(yè)大多數(shù)教師具備專業(yè)（行業(yè)）實踐經(jīng)歷或職業(yè)資格，積累了大量實踐教學素材和豐富經(jīng)驗，能夠?qū)�實踐經(jīng)驗及時融入課程講授，從而加強理論與實踐結合，使得課程內(nèi)容更加生動形象貼近現(xiàn)實，提高學生的學習興趣。本專業(yè)始終貫徹“把一流研究成果內(nèi)容傳授給學生”的思想，建立了“科研融入型”理論教學新體系，為一流礦業(yè)人才培養(yǎng)奠定了基礎；

（3）注重學生實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，建有的1個國家級實驗教學示范中心、1個國家級工程實踐教育中心，1個北京市實驗教學示范中心、1個北京市重點實驗室、1個北京市校外人才培養(yǎng)基地、26個校企共建校外實習基地、2個煤炭行業(yè)工程研究中心、1個先進采礦研究院、1個可持續(xù)發(fā)展與能源政策研究中心均面向?qū)W生開放，為學生實驗、實習、開展科學研究等提供了良好的平臺；

（4）廣泛開展國際學術交流和學習，開拓學生國際視野。本專業(yè)與美國、澳大利亞、德國等多個國家的大學建立了雙邊合作關系，設有多個本科生短期國際交流項目（如：優(yōu)秀本科生畢設項目、國際夏令營等）和聯(lián)合培養(yǎng)項目（如：“3+1+1”、“2+2”等）。同時，本專業(yè)還設有“雙一流本科拔尖人才培養(yǎng)國際班”項目，由學校資助遴選的國際班學生赴國外相關高校進行為期1學期的交流學習，國際班學生還可申請本—碩—博一體化培養(yǎng)，開辟了國際化采礦技術人才培養(yǎng)的新途徑；

（5）全面推行本科生全程導師制，從學生大一入學開始，為每名本科生安排一位導師，導師從生活關懷、生涯輔導、課業(yè)關懷、經(jīng)驗分享、情緒處理、情感協(xié)助、聯(lián)絡家庭等方面對學生學習、生活、成長進行全方位深入指導，為學生學習和成長保駕護航。

就業(yè)深造

本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事礦業(yè)、道路交通（鐵路、城市地鐵、公路）、隧道工程、水電站硐室工程、城市地下工程、民用建筑物地下工程等行業(yè)的規(guī)劃、設計、監(jiān)理、工程施工、生產(chǎn)技術及技術管理等工作，同時還可以進入政府管理部門從事能源、資源開發(fā)與規(guī)劃、安全生產(chǎn)監(jiān)察等工作。近5年我校采礦工程專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)率達到98.8%，主要在中央企業(yè)、國有企業(yè)（煤炭、能源、礦業(yè)集團，設計院、科研院（所）等）、高等學校、政府職能部門等單位從事技術與生產(chǎn)管理、設計、科研、工程質(zhì)量評估、安全評估和教學工作，本專業(yè)畢業(yè)生一直供不應求，國內(nèi)外均有需求。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)后的知識水平、研究能力、創(chuàng)新能力、動手能力、工作態(tài)度等綜合能力表現(xiàn)突出，絕大多數(shù)學生畢業(yè)5年后在該領域擔任技術負責人或業(yè)務骨干，用人單位滿意度高。

我校采礦工程專業(yè)具有學士、碩士、博士學位授予權，設有博士后流動站，同時與美國、澳大利亞、加拿大、俄羅斯、德國、波蘭、巴西等國家的大學和科研機構保持著長期的合作與交流，為學生畢業(yè)后在國內(nèi)外繼續(xù)深造提供了良好的平臺。近5年本專業(yè)本科畢業(yè)生升學率超過50%，學生在中國礦業(yè)大學（北京）、清華大學、北京大學、中國科學技術大學、天津大學、中國科學院大學、 Pennsylvania State University、 Colorado School of Mines、 The University of New South Wales、 Monash University、 The University of Western Australia、 University of Liverpool、 University of Ottawa、 Technische Universit"at Bergakademie Freiberg、 Montanuniversit"at Leoben等國內(nèi)外知名院校繼續(xù)深造。