北京建筑大學(xué)建筑學(xué)(本科（普通教育）類)專業(yè)介紹

國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

北京高校重點(diǎn)建設(shè)一流專業(yè)

北京市高精尖學(xué)科

建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)

建筑全過(guò)程國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心

北京本科高校產(chǎn)學(xué)研深度協(xié)同育人平臺(tái)：未來(lái)建筑顛覆性技術(shù)創(chuàng)新育人平臺(tái)

綠色建筑與節(jié)能技術(shù)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

北京市本科優(yōu)秀育人團(tuán)隊(duì)

全國(guó)高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)教育評(píng)估（優(yōu)秀）

國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)

2024年，分別設(shè)立建筑學(xué)（建筑菁英班，九年一貫制本博貫通培養(yǎng)）、建筑學(xué)（實(shí)驗(yàn)班）和建筑學(xué)3個(gè)招生專業(yè)。

一、建筑學(xué)（建筑菁英班，九年一貫制本博貫通培養(yǎng)）

培養(yǎng)目標(biāo)：尊重學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)，通過(guò)產(chǎn)教融合、科教融匯，推動(dòng)理論與實(shí)踐互動(dòng)結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、實(shí)踐型人才。重視德智體美勞全面發(fā)展，夯實(shí)理論基礎(chǔ)、強(qiáng)化學(xué)科交叉融合，塑造前瞻性、創(chuàng)新性、批判性和視野開(kāi)闊的建筑師、規(guī)劃師、設(shè)計(jì)師，培育能在國(guó)家建筑行業(yè)領(lǐng)域突破創(chuàng)新，引領(lǐng)尖端、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代接班人。

主要課程：建筑菁英班學(xué)生可以在建筑與城市規(guī)劃學(xué)院的本科專業(yè)中任選專業(yè)，課程安排上注重平衡學(xué)生在校學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的課時(shí)占比，教學(xué)上重視通識(shí)教育與專業(yè)教育并重，達(dá)到培養(yǎng)全面綜合高素質(zhì)人才的目標(biāo)。

就業(yè)去向：建設(shè)系統(tǒng)中從事建筑與城市設(shè)計(jì)、歷史建筑保護(hù)、公共空間、城市生態(tài)修復(fù)、綠色節(jié)能技術(shù)和虛擬仿真技術(shù)等方向的設(shè)計(jì)、科研、開(kāi)發(fā)、管理工作。另外，學(xué)院培養(yǎng)的博士研究生人才有很大的機(jī)會(huì)進(jìn)入各地高校建筑學(xué)行業(yè)進(jìn)行教學(xué)研究工作。

二、建筑學(xué)（實(shí)驗(yàn)班）（五年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：

2015年，開(kāi)設(shè)“建筑學(xué)(創(chuàng)新實(shí)驗(yàn))”和“建筑學(xué)(城市設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))”兩個(gè)特色班。旨在充分發(fā)揮最具優(yōu)勢(shì)的教學(xué)資源，探索不同拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，以適應(yīng)國(guó)家對(duì)建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新型人才的迫切需求，和對(duì)城市設(shè)計(jì)專門(mén)人才的重大需求。建筑學(xué)(創(chuàng)新實(shí)驗(yàn))是以“中國(guó)優(yōu)秀文化與綜合實(shí)踐能力復(fù)合型”人才培養(yǎng)為目標(biāo)，培養(yǎng)具備優(yōu)秀設(shè)計(jì)創(chuàng)作水平、專業(yè)技術(shù)能力、多元跨界潛能的“建筑學(xué)創(chuàng)新型、多元化領(lǐng)軍人才”。建筑學(xué)(城市設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))，作為國(guó)內(nèi)首批依托建筑學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)的試點(diǎn)，培養(yǎng)更具堅(jiān)實(shí)建筑學(xué)基礎(chǔ)，系統(tǒng)的城市設(shè)計(jì)思維、理論、技術(shù)和方法的“高層次建筑學(xué)-城市設(shè)計(jì)領(lǐng)軍人才”。

培養(yǎng)方式：一年級(jí)選擇年級(jí)通識(shí)平臺(tái)做基礎(chǔ)，培養(yǎng)建筑學(xué)基本素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生志愿、高考成績(jī)、設(shè)計(jì)課成績(jī)組織學(xué)生分流。第二年開(kāi)始分特色方向?qū)W習(xí)。教學(xué)上重視研究與實(shí)踐并重的理念，通過(guò)聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名建筑師參與教學(xué)環(huán)節(jié)，采用高度國(guó)際化的授課模式，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)、實(shí)地教學(xué)與國(guó)際聯(lián)合課程設(shè)計(jì)比重等方式，使學(xué)生緊跟行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備更高的專業(yè)素養(yǎng)，能夠在中國(guó)未來(lái)城市建設(shè)中起到引領(lǐng)作用。

三、建筑學(xué)（五年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：立足北京，面向全國(guó)，放眼世界，緊密圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求對(duì)建筑學(xué)人才培養(yǎng)提出的新要求，堅(jiān)持立德樹(shù)人、開(kāi)放創(chuàng)新、特色發(fā)展，將文化傳承自覺(jué)意識(shí)與技術(shù)創(chuàng)新主動(dòng)精神融入建筑師職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)全過(guò)程，培養(yǎng)專業(yè)技能堅(jiān)實(shí)、實(shí)踐能力優(yōu)秀、具備高度責(zé)任意識(shí)和國(guó)際視野的城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域高級(jí)專業(yè)骨干和領(lǐng)軍人才。

就業(yè)去向：過(guò)去三年，建筑學(xué)平均就業(yè)率達(dá)到95.83%。畢業(yè)生主要在城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)從事建筑與城市設(shè)計(jì)、歷史建筑保護(hù)、綠色節(jié)能技術(shù)和虛擬仿真數(shù)字化技術(shù)等方向的設(shè)計(jì)、科研、開(kāi)發(fā)與管理工作。另外，學(xué)生還可報(bào)考國(guó)內(nèi)外建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、景觀建筑學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)等學(xué)科的碩士研究生，2023年，生建筑學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)50.54%。