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2026高考作文熱點(diǎn)素材:扶貧攻堅(jiān)

2025-09-25 13:13:48網(wǎng)絡(luò)整理


高考


  NO.12扶貧攻堅(jiān)

  精準(zhǔn)扶貧要扶到根子上

  人民日?qǐng)?bào)楊亞林

  在實(shí)踐中,解決好“怎么扶”的問題,開對(duì)“藥方子”,才能拔掉“窮根子”。從現(xiàn)實(shí)情況看,在云南昭通的11個(gè)縣市區(qū)中,有10個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣,很大一部分貧困群眾生活在深山高寒地區(qū),不僅居住分散、偏遠(yuǎn),而且發(fā)展條件差、扶貧難度大。切實(shí)提高脫貧攻堅(jiān)成效,就要立足實(shí)際,把精準(zhǔn)扶貧扶到點(diǎn)子上、根子上,以更明確的目標(biāo)、更有力的舉措、更有效的行動(dòng),讓貧困群眾真正得到實(shí)惠。

  提高扶貧精準(zhǔn)度,先要把貧困群眾從“窮窩”里挪出來。一些貧困群眾祖祖輩輩都生活在大山里,既有迫于偏遠(yuǎn)、貧瘠、封閉自然環(huán)境的無奈,也存在“住慣的山坡不嫌陡”的慣性。為把這些不具備發(fā)展條件的山區(qū)的群眾搬出來,我們堅(jiān)持把深入細(xì)致的群眾工作貫穿于搬遷全過程,數(shù)萬名干部深入千家萬戶開展工作。易地扶貧搬遷,不是簡(jiǎn)單“挪個(gè)窩”,而是要圍繞搬哪里、怎么搬等問題通盤考慮。昭通堅(jiān)持全市“一盤棋”,打破原有的縣、鄉(xiāng)、村的界限,探索“進(jìn)城、入鎮(zhèn)、進(jìn)廠、上樓”安置模式,讓36.24萬貧困群眾實(shí)現(xiàn)了由落后山區(qū)到現(xiàn)代城鎮(zhèn)、由傳統(tǒng)農(nóng)民到產(chǎn)業(yè)工人的轉(zhuǎn)變。

  提高扶貧精準(zhǔn)度,要想辦法切斷“窮根”。易地搬遷只是手段,發(fā)展致富才是目的。我們追求的易地扶貧搬遷不僅要改善人居條件,更要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。(獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào):高中作文范文)昭通有蘋果、馬鈴薯、竹子等高原特色產(chǎn)業(yè),以此為抓手,引進(jìn)龍頭企業(yè)、發(fā)展專業(yè)合作社、引導(dǎo)專業(yè)大戶,為貧困群眾增收致富提供產(chǎn)業(yè)支撐。以彝良為例,該縣有豐富的天麻、竹筍等特色優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品,以前大多停留在傳統(tǒng)生產(chǎn)模式上,難以帶動(dòng)貧困戶增收。通過采取“龍頭企業(yè)+合作社+種植農(nóng)戶”的機(jī)制,推動(dòng)農(nóng)特產(chǎn)品精深加工,為貧困人口提供了就業(yè)崗位。發(fā)展好產(chǎn)業(yè)、統(tǒng)籌好經(jīng)營(yíng),既能解決勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)問題,又能確保搬得出、穩(wěn)得住、能致富。

  提高扶貧精準(zhǔn)度,更要改變?nèi)说乃枷,扶智與扶志缺一不可。2014年以來,昭通的貧困人口從184.37萬人下降到了2018年的58.83萬人,累計(jì)減貧125.54萬人、508個(gè)貧困村出列、2個(gè)貧困縣摘帽。每個(gè)數(shù)字、每項(xiàng)成績(jī)的背后都是“活生生的人”,脫貧攻堅(jiān)需要圍繞人來做工作。一方面,對(duì)干部來說,脫貧攻堅(jiān)的過程雖然艱辛,但需要大膽解放思想、敢于求變求新、勇于頂住壓力、善于抓住機(jī)遇,帶著真心、真情投入到脫貧工作中。用好理念、好方法、好作風(fēng)為群眾服務(wù),舊貌終會(huì)變新顏。另一方面,對(duì)群眾來說,暫時(shí)的貧窮并不可怕,怕的是智力不足、頭腦空空,怕的是知識(shí)匱乏、精神委頓。通過接受新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)、接納新觀念,堅(jiān)定脫貧的決心、樹立致富的信心,個(gè)人才能用自己的力量搬走貧窮的大山。

  脫貧攻堅(jiān)越往后,難度越大,越要壓實(shí)責(zé)任、精準(zhǔn)施策、過細(xì)工作。如今,我們離全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)越來越近,脫貧攻堅(jiān)的任務(wù)也越來越重。當(dāng)此之時(shí),務(wù)實(shí)為先、精準(zhǔn)為要,讓脫貧過程更扎實(shí),保障脫貧結(jié)果更真實(shí),才能真正使脫貧成效獲得群眾認(rèn)可、經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)。

 。杂懈膭(dòng)作者為云南省昭通市委書記)

  NO.13家園與鄉(xiāng)愁

  守護(hù)好鄉(xiāng)愁才能留住根

  人民日?qǐng)?bào)盛玉雷

  最近,一組數(shù)據(jù)讓人驚心:近15年來,中國(guó)傳統(tǒng)村落銳減近92萬個(gè),并正以每天1.6個(gè)的速度持續(xù)遞減。12月10日發(fā)布的《中國(guó)傳統(tǒng)村落藍(lán)皮書》則列出了傳統(tǒng)村落保護(hù)的五大挑戰(zhàn),包括相關(guān)法律法規(guī)不完善、過度商業(yè)開發(fā)、“空心村”現(xiàn)象等。

  有人說,中國(guó)人往上數(shù)三代,多數(shù)來自農(nóng)村,來自泥土。即使人在城市,也經(jīng)常會(huì)遐想“曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙”的恬淡意境。然而現(xiàn)實(shí)中,為了保護(hù)古村落,卻往往不得不與時(shí)間賽跑。有的村子年久失修;有的村民翻新住房,拆掉祖屋抹去壁畫;有的全村外出務(wù)工,留下老人兒童;有的地方把古村落當(dāng)“搖錢樹”,隨意搭建破壞古貌……正如著名作家馮驥才所感嘆的那樣:“每座古村落都是一部厚重的書,不能沒等我們?nèi)フJ(rèn)真翻閱,就讓這些古村落在城鎮(zhèn)化的大潮中消失不見。”

  對(duì)于發(fā)源于農(nóng)耕文化的中華文明,村落可說有著至關(guān)重要的意義。(獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào):高中作文范文)從《漢書》所言“或久無害,稍筑室宅,遂成聚落”的自然萌生,到社會(huì)學(xué)家林耀華在《金翼》里所言“別忘了把種子埋進(jìn)土里”的樸素信仰,村落承載著中華文明的物質(zhì)基礎(chǔ)、文化屬性。在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中,費(fèi)孝通寫道:“從基層上看去,中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的”。在這里,“鄉(xiāng)土”并不是一個(gè)貶義的概念,而是千百年來農(nóng)業(yè)社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)的集大成。即使是今天,城鎮(zhèn)化成為通往現(xiàn)代化的必由之路,當(dāng)高樓大廈伸向天際之時(shí),也離不開從歷史文脈中吸納地氣。因而,保護(hù)村落、振興鄉(xiāng)村,就成了追索“從哪里來”的方式,也成為標(biāo)記“向何處去”的注腳。

  城鄉(xiāng)關(guān)系、人與自然的關(guān)系的重構(gòu),需要順勢(shì)而為、水到渠成。這就意味著保護(hù)古村落,不僅要關(guān)注建筑風(fēng)貌上的歲月留痕,更要聚焦村莊中人們的生活質(zhì)量。有搶救者感慨:“我們走進(jìn)許多美麗的村子,有老樹、山廟、石板房,但是沒有人。”貴州黎平銅關(guān)侗寨被稱為“時(shí)光邊緣的古村落”,當(dāng)?shù)囟弊迦司幼〉母蓹谑矫窬佑兄?00多年歷史。然而,在納入國(guó)家保護(hù)試點(diǎn)后,有的村民卻因木房子容易起火,不愿再建民族特色的木居。這啟示我們,保護(hù)要見物,更要見人。村民固然是村落保護(hù)的第一責(zé)任人,但同時(shí)也要讓他們成為村落保護(hù)的受益者。只有傳統(tǒng)村落更加宜居,人們?cè)谶@里生活質(zhì)量更好,對(duì)村落的保護(hù)才有更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  “看得見山,望得見水,記得住鄉(xiāng)愁。”這是“城里人”和“村里人”共同的生活愿景,也是城鎮(zhèn)化的目標(biāo)所在。在云南古生村,當(dāng)?shù)匕鬃迕窬拥耐ピ?ldquo;記得住鄉(xiāng)愁”,意鄉(xiāng)土味道,保留鄉(xiāng)村風(fēng)貌;在湖北峒山村,總書記強(qiáng)調(diào),建設(shè)美麗鄉(xiāng)村不是“涂脂抹粉”,不能大拆大建,特別是古村落要保護(hù)好……在黨的十九大報(bào)告中,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略同科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)一道,成為貫徹新發(fā)展理念的有機(jī)組成部分。

  對(duì)許多一輩子種田勞作的村民來說,村子就是他們的家;對(duì)擁擠在鋼筋混凝土森林中的人們而言,鄉(xiāng)村又何嘗不是精神的歸宿?村落不可能也不應(yīng)該一成不變,只是,這樣的變化不應(yīng)是衰敗,而應(yīng)是成長(zhǎng)。惟其如此,才能守護(hù)好我們的鄉(xiāng)愁,留住我們的根。

  NO.14文化傳統(tǒng)

  讓傳統(tǒng)文化涌起時(shí)代浪花

  人民日?qǐng)?bào)雷雨

  一個(gè)漢字可以有多少種寫法?在某地的一次主題展覽上,單單一個(gè)“和”字就布滿了整個(gè)展廳,多達(dá)上百幅書畫作品加以刻畫,這樣的場(chǎng)景生動(dòng)地詮釋出了傳統(tǒng)文化雄厚的歷史底蘊(yùn)和多樣的表現(xiàn)形式。如果說,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一片海,長(zhǎng)期以來滋養(yǎng)著光輝燦爛的中華文明,那么如何對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,讓涌動(dòng)的潮水掀起新時(shí)代的浪花,就是如今站在歷史新起點(diǎn)上的文化新課題。

  毋庸諱言,傳統(tǒng)文化在發(fā)展過程中遇到了不少意想不到的難題。以中華傳統(tǒng)武術(shù)為例,得益于20世紀(jì)60年代功夫片的熱播,“中國(guó)功夫”一度成為中國(guó)文化的世界符號(hào)。然而就在近些年,“太極拳師”在現(xiàn)代搏擊術(shù)下倉(cāng)促落敗,“氣功大師”隔空打人演技浮夸……中華傳統(tǒng)武術(shù)頻頻陷入爭(zhēng)議,甚至讓公眾產(chǎn)生了“中國(guó)功夫是花拳繡腿”的疑惑。

  相似的困境,在其他不少傳統(tǒng)文化樣式中也時(shí)有出現(xiàn)。“民俗變少了”“年味變淡了”……隨著時(shí)代文明的更迭、生活方式的革新,傳統(tǒng)文化受到來自自身與外界雙向的生存壓力。(獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào):高中作文范文)一直以來被奉為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹的思想觀念、人文精神、道德模范,亟須新的表達(dá)方式和發(fā)展模式,更近距離地貼近當(dāng)今觀眾,捕捉新的目光。

  值得注意的是,吸吮著五千多年中華民族漫長(zhǎng)奮斗積累的文化養(yǎng)分,我們的傳統(tǒng)文化其實(shí)從不缺少盎然生機(jī)。比如,中秋佳節(jié)“漂洋過海”,外國(guó)友人競(jìng)相品嘗“讓人回味良久的中國(guó)點(diǎn)心”;脫胎于太極文化的新武學(xué)“功守道”將亮相大銀幕,延續(xù)傳統(tǒng)武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的內(nèi)在哲學(xué)。

  可見,中華文化的繁榮發(fā)展重在轉(zhuǎn)化發(fā)展。讓傳統(tǒng)文化涌起新時(shí)代的浪花,需要我們站在時(shí)代高度,結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新,注重發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值,展現(xiàn)出中華文化的永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。這是新時(shí)代賦予我們義不容辭的責(zé)任,也是中華文化繁榮發(fā)展的必由之路。

  十九大報(bào)告中明確指出,“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。”“要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù),堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴,堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,不斷鑄就中華文化新輝煌。”只有緊緊把握住時(shí)代發(fā)展的脈搏,為傳統(tǒng)文化尋找到轉(zhuǎn)化發(fā)展的表達(dá)方式,才能為堅(jiān)定文化自信、推動(dòng)中華文化繁榮興盛注入強(qiáng)大力量和不竭動(dòng)能。

  NO.15文明公德

  權(quán)力伸張別忘“公共意識(shí)”

  人民日?qǐng)?bào)評(píng)論部

  在伸張個(gè)體權(quán)利的同時(shí),我們也呼喚公共意識(shí)的提升。這種提升,是在松散的沙子當(dāng)中,混合制度的水泥、規(guī)則的石子和道德的水分,從而產(chǎn)出比花崗巖還堅(jiān)韌的文明基石。

  一個(gè)兩年半前啟動(dòng)的棚戶區(qū)改造項(xiàng)目,因?yàn)?%的住戶堅(jiān)持“獅子大開口”兩頭算賬,在法院終審判決后仍拒絕搬遷,致使回遷安置遲遲不能動(dòng)工,99%的已簽約住戶只能無奈漂泊在外租房生活。一個(gè)原本人人受益的民生工程,在個(gè)人的極端訴求下成了“人人受損”。近日,媒體報(bào)道的這一真實(shí)案例,再次讓我們思考個(gè)體訴求與公共意識(shí)的關(guān)系。

  改革開放40年來,告別計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、走向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),個(gè)體意識(shí)得到空前增強(qiáng),個(gè)人利益也成為很多人處理社會(huì)關(guān)系的出發(fā)點(diǎn)。應(yīng)該說,正是對(duì)“個(gè)體”的尊重,正是對(duì)“權(quán)利”的捍衛(wèi),才極大地激發(fā)了社會(huì)活力和創(chuàng)造力。(獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào):高中作文范文)與此同時(shí),也要看到過猶不及。一切都讓個(gè)人聽命于集體,強(qiáng)調(diào)個(gè)人為“全局”無條件犧牲確屬苛求;但“我滿足了,才是公平,我滿意了,才叫正義”,恐怕也不可取。一個(gè)“各私其私”的環(huán)境,不僅難以發(fā)育出文明的社會(huì),也難以長(zhǎng)久維持個(gè)體的利益。

  網(wǎng)上有這樣一個(gè)段子:醫(yī)院來了一個(gè)瘦弱的腸胃病患者,醫(yī)生囑咐他以后多吃青菜少吃肉;颊哒f,“我不敢吃,我就是種菜的,承包了一大片菜地,都灑了農(nóng)藥,只賣給別人”。醫(yī)生無語,轉(zhuǎn)頭開了一些可吃可不吃、可查可不查的藥品和項(xiàng)目。雖然是段子,卻折射出一個(gè)道理,無視他人權(quán)利和社會(huì)整體利益,個(gè)人的私利只能在現(xiàn)實(shí)中逐漸風(fēng)干,F(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可能建立在極端個(gè)人主義所導(dǎo)致的“原子化”“沙漠化”基礎(chǔ)上,以分工和多元利益主體為前提的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),本身就蘊(yùn)涵著對(duì)集體主義的呼喚。倘若每個(gè)人都想著一己之私的最大化,完全不顧公序良俗和法律法規(guī),最終的結(jié)果,只能是“相互加害”而沒有互利共贏。

  正因如此,這些年來,無論是對(duì)“精致的利己主義者”的反思,還是對(duì)遛狗不拴狗繩、公共場(chǎng)所吸煙、景區(qū)亂扔垃圾等不文明行為的批評(píng),都體現(xiàn)了人們?cè)?ldquo;個(gè)體”“私利”之外,對(duì)“全局”和“公共”的關(guān)切。正如馬克思所言,“人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和”。任何時(shí)候,個(gè)體都不可能超脫社會(huì)關(guān)系獨(dú)立存在,個(gè)人權(quán)利始終要在社會(huì)框架里才能得到伸張。道理很簡(jiǎn)單,一滴水漂不起紙片,大海上才能航行巨輪;一棵樹頂不住風(fēng)沙,一片森林才能遮風(fēng)擋雨。

  今天,在中國(guó)社會(huì)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的過程中,公共空間開始出現(xiàn)并不斷拓展,也向人們提出了新的交往方式的要求。在這樣的背景下,“公共意識(shí)”比以往任何時(shí)候都更加重要。正因如此,當(dāng)共享單車被破壞、私用、占道騎行、亂停亂放,才有媒體倡議要用公共意識(shí)護(hù)航;當(dāng)種了3年的“網(wǎng)紅”花海3天就被游客踩踏毀壞,才有網(wǎng)友直言“別讓我們的素養(yǎng),配不上曬出來的美景”;當(dāng)粉絲為見偶像圍堵登機(jī)口導(dǎo)致航班延誤,才有“素質(zhì)粉”呼吁“別給偶像們‘招黑’!”倡議呼吁的背后,正是這樣的共識(shí):在個(gè)人之外,還有社會(huì);在私人領(lǐng)地之外,還有公共空間。

  在這個(gè)意義上,如果說,個(gè)體意識(shí)和權(quán)利意識(shí)的覺醒,體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步,那么讓這個(gè)社會(huì)變得更好,還需要每一個(gè)人兼具公共意識(shí),承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。也因?yàn)榇,在伸張個(gè)體權(quán)利的同時(shí),我們也呼喚公共意識(shí)的提升。這種提升,不是否定個(gè)人權(quán)利的正當(dāng),也不是模糊個(gè)體與公共的邊界,而是在松散的沙子當(dāng)中,混合制度的水泥、規(guī)則的石子和道德的水分,從而產(chǎn)出比花崗巖還堅(jiān)韌的文明基石。

  改革開放已40年,當(dāng)社會(huì)的發(fā)展“越來越成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體”,我們?cè)趶垞P(yáng)個(gè)體權(quán)利的同時(shí),更加需要強(qiáng)調(diào)個(gè)人必須從屬于社會(huì),個(gè)人利益應(yīng)服從公共利益、服從民族和國(guó)家利益這一理念。這也是為什么黨的十九大報(bào)告中要提出加強(qiáng)思想道德建設(shè),加強(qiáng)集體主義教育。每一滴水都能折射太陽的光芒,只有“公共意識(shí)”這一觀念的水位越來越高,集體主義價(jià)值觀得到更好弘揚(yáng),我們的社會(huì)才能在“人人相善其群”中更加現(xiàn)代、更加美好。

 

[標(biāo)簽:廣東高考 高考改革 高考 高考報(bào)名]

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