天津市和平區(qū)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期7月期末考試語(yǔ)文試題

　　高一是高中三年學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，也是初中生和高中生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高考網(wǎng)陸續(xù)的整理了一些全國(guó)各省市期未試卷供廣大考生參考。

3. 以上選文出自公眾號(hào)“人民日?qǐng)?bào)評(píng)論”，這是《人民日?qǐng)?bào)》這個(gè)傳統(tǒng)紙媒的網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)。根據(jù)選文特點(diǎn)為這個(gè)公眾號(hào)補(bǔ)寫一句簡(jiǎn)介，下面最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）

人民日?qǐng)?bào)評(píng)論

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認(rèn)證：人民日?qǐng)?bào)社

簡(jiǎn)介：

A. 這里，秉承著人民日?qǐng)?bào)評(píng)論的綿長(zhǎng)血脈和豐厚土壤，依舊為你論事說理。

B. 這里，秉承著人民日?qǐng)?bào)評(píng)論的綿長(zhǎng)血脈和豐厚土壤，卻換了一種“姿勢(shì)”。

C. 這里，有“接地氣”的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，有輕松愉悅的閱讀環(huán)境。這里，連接你和我。

D. 這里，秉承著人民日?qǐng)?bào)評(píng)論的綿長(zhǎng)血脈和豐厚土壤，關(guān)注時(shí)事政治與社會(huì)民生。

【答案】1. B    2. D    

3. D

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。

第一空，“差距”側(cè)重距離、程度上的不同，“差異”側(cè)重事物間的區(qū)別、不同特點(diǎn)。這里說地理文化，用“差異”更合適。  

第二空，“承接”有承受、接續(xù)之意，“連接”側(cè)重相連。這里是說足球運(yùn)動(dòng)的屬性接續(xù)“散裝江蘇”的情緒，“承接”更合適。

第三空，“具象化”強(qiáng)調(diào)具體的表現(xiàn)形式，“形象化”側(cè)重形象方面。這里說“比拼”有具體的表現(xiàn)形式，“具象化”合適。

故選B。

【2題詳解】

本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接排序的能力。

從邏輯上看，應(yīng)該先否定不好的，用“一味迎合流量，最后一地雞毛”，直接點(diǎn)明短視行為的后果，與“好酒不可貪杯”的警告呼應(yīng)；后半句“蓄勢(shì)借勢(shì)乘勢(shì)，化為發(fā)展契機(jī)”引出正確做法，與后文“秉持長(zhǎng)期主義”緊密銜接；“蓄勢(shì)借勢(shì)乘勢(shì)”的遞進(jìn)語(yǔ)序指先積累、再借助、最后利用，更符合邏輯。

故選D。

【3題詳解】

本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。