浙江工業(yè)大學2025年美術(shù)類專業(yè)招生簡章
2025-06-06 15:02:40網(wǎng)絡整理
浙江工業(yè)大學2025年美術(shù)類專業(yè)招生簡章
一、學校概況
浙江工業(yè)大學是東部沿海地區(qū)第一所省部共建高校、首批國家“高等學校創(chuàng)新能力提升計劃”（2011計劃）協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校、浙江省首批重點建設高校和高水平大學建設高校，坐落于中國歷史文化名城、風景旅游勝地杭州。
學校校園環(huán)境優(yōu)雅，是讀書治學的理想園地，擁有朝暉、屏峰、莫干山三個校區(qū)，占地面積3334畝。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有在校各類學生近四萬余人，在校教職工3387人，其中專任教師2412人，擁有國家級人才83人，其中兩院院士6人。擁有一級學科博士學位授權(quán)點16個，博士專業(yè)學位授權(quán)類別5個，一級學科碩士學位授權(quán)點31個，一級學科未覆蓋二級學科碩士學位授權(quán)點3個，碩士專業(yè)學位授權(quán)類別23個，建有博士后流動站13個。學校堅持立德樹人根本任務，大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，富有家國情懷、國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的行業(yè)精英和領(lǐng)軍人才。建校以來，為國家培養(yǎng)和輸送了各類優(yōu)秀人才35萬余人。
新時代新征程，學校正全面推進學校事業(yè)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，加快建成中國特色、世界一流大學，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化浙江新篇章、實現(xiàn)中華民族偉大復興和人類文明進步作出新的卓越貢獻。
二、學院及專業(yè)介紹
我校美術(shù)類專業(yè)辦在設計與建筑學院，設有環(huán)境設計、公共藝術(shù)、視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術(shù)等4個專業(yè)，面向美術(shù)藝考生按設計類大類招生，專業(yè)確認在一年級第一學期末進行。我校于2006年擁有設計藝術(shù)學碩士點，2009年成為設計藝術(shù)學省重點學科，2011年申報成功設計學一級碩士點，2014年獲得藝術(shù)設計專業(yè)學位碩士點，2015年我校設計學學科入圍浙江省一流學科，現(xiàn)已同時具備學術(shù)型、專業(yè)學位和在職研究生三個層面的高層次設計人才的培養(yǎng)能力。學院現(xiàn)有五個國家一流專業(yè)，一個浙江省一流專業(yè)。設計無處不在，設計改變生活，恰逢“中國制造”向“中國設計”邁進的千載機遇，建筑與人居環(huán)境、藝術(shù)與設計創(chuàng)新等領(lǐng)域前景廣闊。學院立足“以浙江精神辦學、與區(qū)域發(fā)展互動”的辦學宗旨，堅持以工科背景下“設計+工程+藝術(shù)”相融合的特色，培養(yǎng)具備中國文化底蘊和國際視野、擁有扎實理論功底和創(chuàng)新設計能力、適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求的理論研究型、設計創(chuàng)意型、工程管理型等復合創(chuàng)新型人才。近年來，我院的辦學成績受到了社會與考生的高度認可，考生報考踴躍，生源質(zhì)量優(yōu)秀，藝術(shù)設計類錄取分數(shù)穩(wěn)居省屬高校前列。本科生就業(yè)率近年保持在93%左右，本科生升學率逐年攀升，近年突破40%。畢業(yè)生就業(yè)單位包括阿里巴巴、百度、網(wǎng)易、�？低暋⑷鸬略O計、浙江省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院、浙江綠城等知名企業(yè)，歷屆本科畢業(yè)生中有多位同學被QS榜排名前十的世界頂尖設計院校錄取，如倫敦大學學院、英國皇家藝術(shù)學院、美國羅德島設計學院、德國慕尼黑工業(yè)大學、意大利米蘭理工大學、日本千葉大學等國際名校，也有清華大學、北京大學、浙江大學、同濟大學、中國美術(shù)學院、香港理工大學等國內(nèi)名校。學院畢業(yè)生積極投身服務基層工作，近年參與選調(diào)生、大學生“村官”、西部支教計劃等就業(yè)項目近20個。多年來，我院學生在中國國際大學生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外科技競賽、全國大學生工業(yè)設計大賽、全國大學生廣告藝術(shù)大賽、德國紅點設計獎、美國國際設計卓越獎（IDEA）、德國IF設計獎、韓國K-DESIGNAWARD、中國環(huán)境藝術(shù)設計學年獎、中國包裝創(chuàng)意設計大賽等國內(nèi)外各類權(quán)威設計競賽中累計獲獎400余項，獲得授權(quán)專利1000余項。
三、招生計劃
專業(yè)名稱：設計學類；招生計劃195名；藝術(shù)類分文理科的省份僅面向藝術(shù)類文科考生招生，不分文理科的省份不作文理科報考要求，分省計劃如下：
專業(yè)學制學費招生省份與招生人數(shù)
浙
江
安徽山東江蘇湖南河北河南江西合計
設計學類
�。ò搭愓猩�；含環(huán)境設計、公共藝術(shù)、視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)）
四年10350元/人·年8316161616161616195
注：所有招生計劃均以各省級招生主管部門最后公布為準；
四、報考條件
1.符合2025年計劃招生省份關(guān)于普通高校招生考試的報考條件；
2.具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)和設計能力；
3.身體健康，無色盲、無色弱。
五、專業(yè)考試
按各相關(guān)省級招生主管部門規(guī)定的專業(yè)統(tǒng)一考試的報名辦法、報名時間、專業(yè)考試科目等執(zhí)行，我校不組織專業(yè)�？�。專業(yè)成績均采用各省美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績。
六、錄取原則
貫徹德、智、體全面考核擇優(yōu)錄取的原則，考生政治思想品德考核和體檢合格，專業(yè)考試成績合格，高考文化課成績達到招生省份該專業(yè)類別所在批次控制線，經(jīng)當?shù)卣猩鞴懿块T審核同意，按綜合分分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿的原則進行錄取。此外，考生外語單科成績要求不低于75分（總分150分制計）。具體綜合分計算規(guī)則如下：
1.若生源省份有綜合分計算的統(tǒng)一規(guī)定，則我校按照該省的統(tǒng)一規(guī)定進行錄取。
2.若生源省份無統(tǒng)一規(guī)定，則綜合分=高考總分（總分折合為750分）×50%+專業(yè)省級統(tǒng)考成績（總分折合為750分）×50%。綜合分相同的情況下，參照生源省份相關(guān)排序規(guī)則擇優(yōu)錄取。
七、其它
1.新生入學后要進行全面復查，凡與規(guī)定不符或有舞弊行為者，即按有關(guān)規(guī)定查處。
2.我校招生工作嚴格按照各省級招生主管部門相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。以上所列內(nèi)容如與國家教育部有關(guān)規(guī)定有不一致之處，以國家教育部規(guī)定為準。
3.聯(lián)系方式
通訊地址：浙江省杭州市潮王路18號浙江工業(yè)大學招生辦公室
郵政編碼：310032
聯(lián)系電話：0571-88320032
傳真號碼：0571-88320501
電子郵箱：zsb@zjut.edu.cn
學校主頁：www.zjut.edu.cn
招生主頁：zs.zjut.edu.cn
附：專業(yè)詳細介紹
1.環(huán)境設計
本專業(yè)成立于1995年，現(xiàn)為國家一流專業(yè)建設點。專業(yè)辦學堅持成果導向教育理念、堅持以工科背景下的“設計+工程+藝術(shù)”復合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)為特色，堅持跨專業(yè)融合與交流、堅持研創(chuàng)融合，服務區(qū)域經(jīng)濟建設，旨在培養(yǎng)具有良好的人文底蘊、全球當代視野、優(yōu)秀的審美能力和創(chuàng)新精神的環(huán)境空間創(chuàng)新設計人才。專業(yè)教學在傳統(tǒng)技術(shù)手段上積極引入信息技術(shù)、AI技術(shù)和智能技術(shù)，開展建筑與室內(nèi)環(huán)境設計、景觀與城市設計，美麗鄉(xiāng)村設計、環(huán)境設施與藝術(shù)陳設設計、虛擬空間設計等多類型人居環(huán)境的創(chuàng)新創(chuàng)意設計。學生一年級以通識課程以及設計基礎(chǔ)課程學習為主；二、三年級學習模型語言、設計思維、場地設計分析、居住空間設計、造園與理景、材料與營造等基礎(chǔ)課與專業(yè)必修課；三、四年級可以根據(jù)自己的興趣愛好和發(fā)展方向?qū)W習商業(yè)空間室內(nèi)設計、公共空間室內(nèi)設計、展示與體驗設計、公共建筑設計、景觀建筑設計、建筑改造與更新、街道景觀設計、公園景觀設計、廣場景觀設計、鄉(xiāng)村景觀設計、城市規(guī)劃、景觀規(guī)劃等課程。畢業(yè)去向：本專業(yè)自開辦以來，學生的創(chuàng)造性思維能力、環(huán)境設計專業(yè)理論和設計能力，受到了社會的廣泛好評，就業(yè)率連續(xù)多年達95%以上，考研和出國留學率達35%以上。畢業(yè)后可進入機關(guān)與事業(yè)單位、設計機構(gòu)與科研院所，從事景觀設計、室內(nèi)設計、建筑藝術(shù)、文化創(chuàng)意的設計實踐、設計策劃與設計管理，部分學生于各類院校機構(gòu)從事設計教育，或進入各類國內(nèi)“985”“211”著名高校及歐美發(fā)達國家攻讀碩士、博士學位。
2.公共藝術(shù)
本專業(yè)成立于2005年，是國內(nèi)較早建立的公共藝術(shù)專業(yè)之一，現(xiàn)為浙江省一流專業(yè)建設點。公共藝術(shù)專業(yè)辦學秉持“吾城吾形，美美與共”的宗旨，立足浙江，聚焦城鄉(xiāng)公共空間品質(zhì)提升；以“美”為媒，發(fā)揮公共藝術(shù)設計在服務經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，把“美”的設計成果更好地服務于人民群眾的高品質(zhì)生活需求，旨在為浙江城鄉(xiāng)建設空間品質(zhì)提升輸送急需的具有扎實的藝術(shù)造型設計基礎(chǔ)、開闊的藝術(shù)創(chuàng)新設計視野、跨界的藝科融合設計思維等復合型公共藝術(shù)設計人才。多年來努力構(gòu)建了一支由知名藝術(shù)家領(lǐng)銜，多元交叉學科背景互鑒，社會實踐與理論教學互補的新質(zhì)教學團隊，并探索了一條特色公共藝術(shù)教學路徑，專業(yè)教學中既有注重AI賦能、數(shù)字化藝術(shù)造型、空間設計等專業(yè)知識的基礎(chǔ)教學課程群，又有適應不同公共空間美學營造的創(chuàng)新性藝術(shù)造型能力的多元課程模塊。大一以通識課程以及設計基礎(chǔ)課程學習為主；大二以培養(yǎng)城鄉(xiāng)空間藝術(shù)造型能力等相關(guān)課程為主；大三、大四則以藝術(shù)景觀造境、藝設協(xié)同創(chuàng)新為主要教學模塊；主要課程包括公共藝術(shù)與科技、創(chuàng)新設計思維、空間藝術(shù)形態(tài)設計、創(chuàng)新藝術(shù)景觀設計、藝術(shù)化城市家具設計、材料與工藝、數(shù)字化藝術(shù)造型建模、公共藝術(shù)規(guī)劃與設計等。畢業(yè)去向：學生畢業(yè)后從事公共藝術(shù)品設計、文創(chuàng)文旅藝術(shù)產(chǎn)品研發(fā)、城鄉(xiāng)空間建設、文化藝術(shù)景觀設計、影視游戲造型設計等多個產(chǎn)業(yè)，得益于“創(chuàng)新設計型”公共藝術(shù)獨特定位，學生就業(yè)質(zhì)量常年居前列。
3.視覺傳達設計
本專業(yè)成立于1999年，現(xiàn)為國家一流專業(yè)建設點。專業(yè)辦學旨在培養(yǎng)信息化時代背景下，面向互聯(lián)網(wǎng)、平面與空間媒介、品牌策劃與設計等領(lǐng)域，具有高度文化自信與社會責任感、擁有良好人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)，具備設計策劃、藝術(shù)創(chuàng)意、信息設計與傳達、平面與空間視覺設計及科技應用能力，從事策劃、設計及管理工作的高級專業(yè)人才。專業(yè)教學上結(jié)合時代發(fā)展趨勢，以科藝融合為導向，從多學科、融媒體的視角構(gòu)建品牌整合設計、數(shù)字媒體設計和多維信息設計三位一體的專業(yè)模塊課程體系。學生一年級以通識課程以及設計基礎(chǔ)課程學習為主；二、三年級學習包括字體與版面設計、圖形語言、動態(tài)圖形、海報設計、界面設計、標志與CI設計等視覺傳達專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)必修課；三、四年級進入模塊課程學習，學生會從品牌形象設計、包裝設計、廣告設計、服務設計、媒體腳本設計、視頻設計、界面交互設計、用戶研究、信息圖形設計、空間信息設計、書籍設計、展示設計等課程中選擇相應的模塊學習。畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生受到廣大用人單位的好評，就業(yè)率多年來一直保持在95%以上。畢業(yè)后可進入專業(yè)設計機構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、傳媒機構(gòu)、設計院校等相關(guān)企事業(yè)單位，從事策劃、設計、管理、教育等工作。
4.數(shù)字媒體藝術(shù)
本專業(yè)成立于2018年，前身是成立于2005年的動畫專業(yè)。專業(yè)以原藝術(shù)學院動畫專業(yè)和交互設計研究所為基礎(chǔ)，以藝術(shù)和科技的融合創(chuàng)新為特色，立足于長三角數(shù)字經(jīng)濟與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，旨在培養(yǎng)具有“家國情懷、國際視野、創(chuàng)新思維、工匠精神”品質(zhì)，系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)的基礎(chǔ)理論、專門知識、基本技能和方法，熟悉數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域相關(guān)的人文、倫理、法律法規(guī)、標準及項目管理等知識，具備以用戶為中心的創(chuàng)新思維能力、以商業(yè)設計為導向的策劃、創(chuàng)意、制作能力以及科技與藝術(shù)的整合能力，能在數(shù)字游戲設計、商業(yè)動畫設計、虛擬現(xiàn)實設計、互動媒體設計、插漫畫設計、數(shù)碼視頻剪輯等數(shù)字媒體領(lǐng)域從事數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)新設計的復合型人才。專業(yè)教學上主要設置游戲設計、交互媒體藝術(shù)兩個專業(yè)模塊。學生一年級以通識課程以及設計基礎(chǔ)課程學習為主；二、三、四年級包括三維造型、創(chuàng)新思維與創(chuàng)意腳本、視聽語言、視頻剪輯與特效、動畫運動規(guī)律、故事板設計、二維動畫創(chuàng)作、數(shù)字合成與特效、設計調(diào)研、動態(tài)圖形設計、商業(yè)廣告動畫創(chuàng)作、數(shù)字插漫畫設計、游戲概念設計、引擎編程基礎(chǔ)、游戲策劃基礎(chǔ)、游戲特效制作、游戲創(chuàng)作、互動媒體實驗等課程。畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生具有實踐能力強、創(chuàng)新素質(zhì)好的特點，畢業(yè)后可進入各類傳媒企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、文化創(chuàng)意公司、影視動畫公司、游戲公司及院校等企事業(yè)單位，從事影視動畫、數(shù)字娛樂、網(wǎng)絡游戲、交互設計、移動通訊應用設計等工作。
標簽：浙江工業(yè)大學
