2025年高考高中物質(zhì)循環(huán)是指什么

　　物質(zhì)循環(huán)是指無機(jī)化合物和單質(zhì)通過生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)運(yùn)動(dòng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)可以用庫(pool)和流通(flow)兩個(gè)概念來加以概括。生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個(gè)整體，所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。

　　1物質(zhì)循環(huán)的分類是什么

　　生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)按循環(huán)物質(zhì)的屬性不同，可分為氣相型循環(huán)和沉積型循環(huán)兩大類。

　　1、氣相型循環(huán)即是指大氣圈或水圈等儲(chǔ)藏庫的營養(yǎng)元素或化合物可以轉(zhuǎn)化為氣體形式，并通過大氣進(jìn)行擴(kuò)散，彌漫到陸地或海洋上空，在較短的時(shí)間內(nèi)為植物重新利用的物質(zhì)循環(huán)類型。氣相型循環(huán)具有快速循環(huán)和全球性循環(huán)特點(diǎn)，屬于相當(dāng)完善的循環(huán)類型，例如二氧化碳、氮、氧等的循環(huán)和水循環(huán)。

　　2、沉積型循環(huán)是指巖石圈和土壤圈等貯藏庫中保存在沉積巖里的許多礦質(zhì)元素只有當(dāng)?shù)貧ぬ�升變�(yōu)殛懙睾�，才有可能因巖石風(fēng)化、侵蝕和人類的開采冶煉，從陸地巖石中釋放出來，為植物所吸收，參與生命物質(zhì)的形成，并沿食物鏈轉(zhuǎn)移;然后動(dòng)植物殘?bào)w或排泄物經(jīng)微生物的分解作用，將元素返回環(huán)境。

　　除一部分保留在土壤中供植物吸收外，另一部分以溶液或沉積物狀態(tài)進(jìn)入江河，匯入海洋，經(jīng)沉降、淀積和沉巖作用變成巖石，當(dāng)巖石被抬升或火山活動(dòng)并遭受風(fēng)化作用時(shí)，該循環(huán)才算完成。

　　2物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)

　　物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)有全球性、往復(fù)循環(huán)、反復(fù)利用等;生態(tài)系統(tǒng)中所有的物質(zhì)循環(huán)都是在水循環(huán)的推動(dòng)下完成的，因此，沒有水的循環(huán)，也就沒有生態(tài)系統(tǒng)的功能，生命也將難以維持。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，在自然狀態(tài)下，一般處于穩(wěn)定的平衡狀態(tài);也就是說，對于某一種物質(zhì)，在各主要庫中的輸入和輸出量基本相等。

　　物質(zhì)循環(huán)是指生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)推動(dòng)著各種物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境間循環(huán);生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)可分為三大類型，即水循環(huán)、氣體型循環(huán)和沉積型循環(huán)。

　　物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是循環(huán)式，與能量流動(dòng)的單方向性不同。能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是借助于生物之間的取食過程進(jìn)行的，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是緊密地結(jié)合在一起同時(shí)進(jìn)行的，它們把各個(gè)組分有機(jī)地聯(lián)結(jié)成為一個(gè)整體，從而維持了生態(tài)系統(tǒng)的持續(xù)存在。

　　在整個(gè)地球上，極其復(fù)雜的能量流和物質(zhì)流網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把各種自然成分和自然地理單元聯(lián)系起來，形成更大更復(fù)雜的整體——地理殼或生物圈。

　　相關(guān)推薦：

　　高考生物知識點(diǎn)匯總

最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等

高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn)

盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號