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    2025年高考有哪些寫作結(jié)構(gòu)

    來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-12-08 11:34:28


    高考

      寫作結(jié)構(gòu)有:總分式結(jié)構(gòu)、并列式結(jié)構(gòu)、分論點(diǎn)結(jié)構(gòu)、對(duì)照式結(jié)構(gòu)、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)?偡质绞窍瓤偸觯俜终f;并列式是文章各部分的內(nèi)容沒有主次輕重之分;轉(zhuǎn)合邏輯主要是從正反兩方面來加強(qiáng)對(duì)總論點(diǎn)的論述。

      1寫作結(jié)構(gòu)有哪些

      一、總分式結(jié)構(gòu)

      文章層次之間是總說和分說的關(guān)系。有三種基本形式,1、先總后分,2、先分后總,3、先總后分再總。

      二、并列式結(jié)構(gòu)

      并列邏輯是最基本的分布結(jié)構(gòu),表現(xiàn)為幾個(gè)分論點(diǎn)之間屬于平行并列分布,沒有必然的從屬或遞進(jìn)等關(guān)系。如:總論點(diǎn)提出要“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”。

      分論點(diǎn)可以有如下排列

      1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,要弘揚(yáng)助人為樂,無私奉獻(xiàn)的精神;

      2、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,要弘揚(yáng)知恩圖報(bào),投桃報(bào)李的精神;

      3、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,要弘揚(yáng)寬容大度,和諧進(jìn)取的精神。

      三、轉(zhuǎn)合式結(jié)構(gòu)

      轉(zhuǎn)合邏輯主要是從正反兩方面來加強(qiáng)對(duì)總論點(diǎn)的論述。如:總論點(diǎn)為“保護(hù)環(huán)境,是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)”,可以通過以下正反兩方面來展開論述“(正面)加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù),有利于控制污染,促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展,有利于提高我們的生存質(zhì)量,保護(hù)人類健康,造福子孫后代。

      (反面)如果一味的破壞開發(fā),而不注重保護(hù),必然會(huì)受到自然的懲罰,干涸的河流、絕跡的物種,最終導(dǎo)致人類自身的滅亡。”

      四、對(duì)照式結(jié)構(gòu)

      結(jié)構(gòu)形式上是一正一反,一陰一陽、一實(shí)一虛,在內(nèi)容上是真與假、好與壞、美與丑、善與惡或用其它對(duì)立的兩方作對(duì)比來發(fā)議論、抒感情、記人敘事的結(jié)構(gòu)形式。

      五、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)

      遞進(jìn)邏輯是分論點(diǎn)之間屬于層層遞進(jìn)的關(guān)系,對(duì)總論點(diǎn)有著更加顯著的加強(qiáng)作用。如:總論點(diǎn)提出要“努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),構(gòu)建“大同"社會(huì)”,分論點(diǎn)采取遞進(jìn)關(guān)系可以表述為:

      1、中國(guó)夢(mèng)是屬于個(gè)人的,它是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的指路明燈;

      2、中國(guó)夢(mèng)是屬于中國(guó)的,它是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵之匙;

      3、中國(guó)夢(mèng)又是屬于世界的,它是構(gòu)建和諧世界的必經(jīng)之路”,可見,從個(gè)人到國(guó)家再到世界,更突顯了中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵。

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