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2025年高考復(fù)習(xí)地理提高學(xué)習(xí)效率的十個細節(jié)

2024-11-04 09:49:37網(wǎng)絡(luò)整理


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  1、隨身攜帶學(xué)習(xí)卡片。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容制成學(xué)習(xí)卡片隨身攜帶,利用閑碎的時間進行復(fù)習(xí),效果顯著。

  2、“隨手筆記”。所謂“隨手筆記”就是上課時隨機的記。記自己的靈感、記重點、易錯點、他人錯點。“隨手筆記”自己明了就可。

  3、做標記符號。對以下內(nèi)容我們要標記不同的符號,老師講課時的重點、易錯點,他人的錯點,老師講課時點出的“題眼”,錯誤的題目,不會的題目,經(jīng)他人提示后會的題目等。做標記符號是使書“變薄”的重要手段,是我們復(fù)習(xí)時的重要資料。

  4、錯題集的整理和瀏覽。有的同學(xué)怕麻煩不愿意整理錯題集,這是個不好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是如何發(fā)展的,就是不斷地查找漏洞,彌補漏洞。錯題集的整理和瀏覽就是查缺補漏的一個手段。

  5、復(fù)習(xí)時先“回憶”。“回憶”是高級的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時先“回憶”,使你盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),培養(yǎng)動腦的習(xí)慣,并且做到復(fù)習(xí)時心中有數(shù)。

  6、幫助他人學(xué)習(xí)。幫助他人學(xué)習(xí)實際上就是復(fù)習(xí)的過程,所謂的“教學(xué)相長”,在幫助他人學(xué)習(xí)過程中隨時可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,可以隨時糾正,也可以在幫助他人的過程中學(xué)習(xí)他人的長處。幫助他人學(xué)習(xí)是“深度學(xué)習(xí)”。

  7、目標。人活著就得有個目標,目標是人成長的持久動力,是人前進的不枯的源泉。作為一個學(xué)生要有:人生目標、現(xiàn)階段目標、學(xué)期目標、每日目標。

  8、整理書包。整理書包就是在梳理學(xué)習(xí)思路,是無意識中的學(xué)習(xí)計劃。

  9、使復(fù)習(xí)像考試一樣緊張。實驗表明:適度的緊張可以提高效率。我們復(fù)習(xí)時應(yīng)該采用“限時復(fù)習(xí)法”,也就是說每一段復(fù)習(xí)內(nèi)容限定適當?shù)臅r間,盡量要求自己在規(guī)定時間內(nèi)完成。

  10、“全局觀念”。所謂的“全局觀念”,就是在學(xué)習(xí)過程中一定要掌握這一章、這一階段、這一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。很多同學(xué)學(xué)習(xí)時“糊涂”了,主要原因就是“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。我們要“會當凌絕頂,一覽眾山小”。因此,在預(yù)習(xí)、復(fù)試時都要注意“全局觀念”。

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