2025年高考高三物理學(xué)習(xí)重點勻變速直線運動概念及公式
2024-11-01 08:48:06網(wǎng)絡(luò)整理
一、強(qiáng)化基礎(chǔ)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
零碎的知識系統(tǒng)化,混亂的思維條理化,強(qiáng)化基礎(chǔ)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是關(guān)鍵,他可以使學(xué)生綜觀全局,考慮問題全面化,正確把脈題意快速解題。高考臨近,強(qiáng)化基礎(chǔ)是重中之重,高考考的是基礎(chǔ)及基礎(chǔ)的升華,提升基礎(chǔ)才是得分的關(guān)鍵。
二、歸納總結(jié),尋找突破口
高考中,眾多推斷題、計算題是可以另辟蹊徑,不遵循出題者的意圖快速發(fā)現(xiàn)答案的,但必須做到對知識的系統(tǒng)歸納總結(jié),如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味等,漂白、壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的影響等眾多知識點的歸納總結(jié),歸納總結(jié)可以使復(fù)雜問題簡單化,抽象問題形象化。
三、官能團(tuán)的演變,巧解有機(jī)推斷
有機(jī)化學(xué)使許多同學(xué)困惑迷茫,尤其有機(jī)推斷難倒眾多學(xué)子,實際有機(jī)化學(xué)是官能團(tuán)的化學(xué),只要把握官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及演變就把握住了有機(jī)化學(xué)的脈搏。
四、實驗是物質(zhì)的實驗
實驗主要是考查物質(zhì)的性質(zhì)、原理,其次才是考查儀器的使用及注意事項,因此只有做到知識的網(wǎng)絡(luò)化、歸納的具體化、功能性質(zhì)了然于胸才能對高考中的實驗做到有的放矢,例如2008年全國理綜實驗,MO為淡黃色物質(zhì),可以采用歸納法找到該物質(zhì)的原形PbO,但本題考查的主要是氧化還原反應(yīng)的原理,涉及的反應(yīng)主要是MO與木炭混合既可以生成CO也可以生成CO2等同學(xué)們比較熟悉的反應(yīng),因此做好實驗題,必須強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練,化學(xué)既是一門記憶的科學(xué),也是一門歸納推理的科學(xué),只有做到記住,才可能有歸納推理,否則無從談起。
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