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家長該怎樣對待孩子期末備考

2024-10-17 15:12:50網(wǎng)絡(luò)整理


高考

  ——清華專家指導(dǎo)系列(備考篇)

  處于青春期的中小學(xué)生,其人生觀、價值觀、人際交往等方面正處于矛盾和困惑時期,與家長的親子關(guān)系也令人擔(dān)憂,此時的他們需要更多的理解和引導(dǎo)。

  清華網(wǎng)校“心理社區(qū)”充分利用網(wǎng)校時效性、互動性的特點(diǎn),針對學(xué)生、教師、家長三大人群開設(shè)不同欄目,由知名心理專家為大家釋疑解惑、保持心理健康。

  轉(zhuǎn)眼又進(jìn)入期末了,而此時不少同學(xué)和家長都皺起了眉頭,浩然母子就是這樣。浩然今年上初二,小學(xué)時成績很不錯,但自從進(jìn)入初中后,浩然的成績卻一路下滑。眼看期末又到了,面對期末考試,浩然覺得哪科都不會了,但是又好象已經(jīng)沒有時間復(fù)習(xí)了。浩然的媽媽也很著急,她不明白為什么小學(xué)時出色的兒子,到了中學(xué)卻變成了現(xiàn)在這樣。于是媽媽經(jīng)常督促浩然學(xué)習(xí),每天把成績掛在嘴邊,希望以此激勵兒子?珊迫粎s覺得媽媽是在逼迫自己,心里十分難受。

  現(xiàn)在,大多數(shù)家庭只有一個孩子,家長都希望自己的孩子長大成龍成鳳,這當(dāng)然沒有錯,但整天把孩子的學(xué)習(xí)成績掛在嘴邊,并且將孩子成績拿來與親朋好友做攀比是令孩子難以承受的。針對上述現(xiàn)象,清華大學(xué)附屬中小學(xué)網(wǎng)校的心理專家就如何正確對待期末備考給家長和學(xué)生們一些忠告和建議:

  一.家長:避免經(jīng)常把“成績”掛嘴邊,與孩子共同制定考試目標(biāo),使其感到被尊重

  目前,有不少家長總是盯著孩子的分?jǐn)?shù),整天把“成績”掛在嘴邊。孩子考好了,家里馬上是“陽光燦爛的日子”,考不好了,那立刻就會“今夜有暴風(fēng)雨”。其實(shí),做父母的應(yīng)把維護(hù)孩子的心理健康放在第一位,切莫舍本逐末,眼睛只盯著分?jǐn)?shù),不斷為孩子尋找攀比對象,傷害孩子的自尊心。

  首先,了解孩子期末備考的心理狀態(tài),多進(jìn)行情感交流

  作為家長,首先要理解孩子的心情。其實(shí)大多數(shù)孩子在考試前本來已經(jīng)很著急了,他所需要的就不再是單純的督促,而是具體的指導(dǎo)和情感上的支持。因此,家長首先需要了解孩子在期末備考過程中的心理狀態(tài),明確孩子究竟需要怎樣的幫助。建議家長多和孩子進(jìn)行情感方面的交流,而非僅僅專注于孩子的學(xué)習(xí)成績。建立在理解基礎(chǔ)上的引導(dǎo),會比單純的說教更有效。

  其次,切忌為孩子制定過高目標(biāo),“進(jìn)步”重于“結(jié)果”

  每位家長都希望自己的孩子成績優(yōu)秀,但是有些教育方法并不適當(dāng),例如常常給孩子尋找榜樣,如鄰居的兒子又得了第一名,同事的女兒又獲了什么獎等等,希望借此激勵孩子的斗志,但是對于孩子來說,過高的目標(biāo)有時不但起不到激勵的作用,反而會加深挫敗感和無力感,導(dǎo)致信心的喪失。所謂“進(jìn)步”,就是要一步一步的前進(jìn),只有目標(biāo)得當(dāng),才能讓孩子看到希望,相信自己有能力達(dá)到,并體會到成功和快樂。因此,家長千萬不要心急,重要的是“進(jìn)步”而不是簡單的目標(biāo)。對于期末考試的結(jié)果,建議家長和孩子共同商定一個目標(biāo),切忌過高,這樣孩子不但能夠感覺自己被尊重,而且也有信心和動力努力實(shí)現(xiàn)。

  二.學(xué)生:客觀全面分析自己的學(xué)習(xí)狀況,制定合理學(xué)習(xí)計劃及目標(biāo)

  很多同學(xué)在期末考試之前都會有“頭大”的感覺。一方面需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多,另一方面期末的功課緊,時間又不夠,究竟該怎么辦呢?實(shí)際上,越是“時間緊任務(wù)重”,越需要我們提高合理利用時間的能力,換句話說,學(xué)會制定計劃十分必要。

  同學(xué)們在制定考前學(xué)習(xí)計劃之前,首先要對自己的學(xué)習(xí)狀況有一個全面客觀的分析,將需要復(fù)習(xí)、掌握的內(nèi)容進(jìn)行分類,明確哪些是現(xiàn)在最需要提高的,哪些是已經(jīng)掌握較好的,這樣才能重點(diǎn)突出。其次則應(yīng)基于自己的實(shí)際情況,選擇有適當(dāng)難度的學(xué)習(xí)計劃和考試目標(biāo)。

  在時間安排方面,一般來說,早晨的時間頭腦比較清醒,可以用來記背英語單詞或文學(xué)常識;午飯后可以休息一會兒;晚上的大塊時間需要認(rèn)真安排。此外一些零碎的時間都可以積極利用,如何利用可以根據(jù)自己的情況,一切以提高效率為前提。對于晚上的時間安排,可以依據(jù)不同的原則,比如以老師復(fù)習(xí)課的內(nèi)容為基礎(chǔ)和依據(jù),將自己擅長和不太擅長的科目交叉進(jìn)行,同時注意勞逸結(jié)合,這樣才能做到專時專用,保證效率。只有對復(fù)習(xí)的全局有了把握,心里才會平靜踏實(shí)。

  此外,還有一點(diǎn)需要注意。許多家長看到孩子學(xué)習(xí)很辛苦,都會為孩子準(zhǔn)備些加餐,這份心意是好的,但表達(dá)關(guān)心的時機(jī)很重要。建議家長盡量不要在孩子學(xué)習(xí)過程中過多打擾,否則很容易分散孩子的注意力,擾亂復(fù)習(xí)思路,也會影響學(xué)習(xí)效率。

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