如何激發(fā)男孩子學習斗志

2024-10-14 14:10:58網絡整理

　　學習最重要的是學習態(tài)度。這是一切的根本，否則老師再盡責，孩子不學，也拉倒。。。

　　想讓男孩上進，需要言語上的刺激，和心靈上的挑戰(zhàn)。

　　想教好孩子，第一步，也是最重要一步，都是要對孩子無盡的了解，因此不是說，而是聽。其實，我們不一定了解他。

　　人的心理中，有這樣一個特點：年幼的人，總想打扮的更加成熟，渴望長大。年長的人，總是，打扮的顯年輕，渴望別人將他（她）當年輕人。

　　人都是對自己沒有的東西，無盡向往。這是人性的一部分。（您看，當個老師，可不是簡單備個課就行。想做個好老師，基本上都是半拉心理學家。）

　　初高中的男孩，心里渴望的是別人對他的尊重，渴望別人對他，像對待一個男人一樣。

　　表現(xiàn)出來，就是：小時候，和媽媽特別親，長大了，好像和爸爸特別親。

　　在媽媽眼里，孩子永遠是頑皮的孩子，沒有意識到孩子已經長大，也有了很強的自尊心。

　　家長最容易犯得錯誤，就是：孩子剛進教室，媽媽就開始和老師介紹孩子的情況。最常說的，就是“孩子上課容易走神，需要監(jiān)督，請老師多關注”等。

　　這是管理小學生的方法。但孩子已到初高中，就已經完全不適用了。孩子，此時心里最迫切的就是：“媽媽，趕緊走吧”。

　　因為，他覺得特別沒面子。“怎么能當著老師和班里其他同學，說自己的壞話呢？”他覺得特別沒面子！

　　因此，對于青春期的男孩來說，管的越多，反而效果越不好。

　　我甚至見過，男孩，將自己父母，推出教室，說：“班里沒位置試聽，趕緊走吧，樓下車里等我就行。”

　　家長，心里想的是：“我周六日都不舍得休息，來陪你上課，怎么這孩子就理解不了，當爸媽的苦心呢？”

　　根本就是，大家思考，不在一個頻道上。

　　我就告訴大家一個我觀察出來的結論吧，可能有點傷人，但真實：“管的過多的初高中男生，基本上成績都不好，依賴感特強，且無自主性。”雖然不是百分百，但大多數(shù)是這樣的。

　　好了，知道了前提背景，就得說方法了。

　　因此，對待男孩，就要像，對待一個真正的男人去對待他。

　　一般爸爸，來說下一段話，比較好使：

　　“做男人不能太慫，你是個爺們兒，就得有個爺們兒的樣子。我們就比別人差嗎？咱承認比別人智商底嗎？不低！我和你媽對你的要求就是：不是具體的分數(shù)，而是盡全力！”

　　“不就考個破試嗎，有什么難的。復習時間也不長了，最后，我們不管分數(shù)，盡全力就行。凡事，能問心無愧就行！考完了，咱可摸著胸脯說：我盡力了，我不后悔！這就足夠了！”

　　“有力，不去使，最后怨天尤人，抱怨別人，抱怨不公，那是真正的慫人。咱老X家，不出那種人。”

　　“你考的好，你是我們的驕傲，你爹媽，我們見著親戚朋友，我們臉上也倍有面兒，你自己心里也舒坦，也光彩。當然，咱以后，雖然考了好成績，也還得低調點兒。要不，讓人家考的不好的，可怎么活？”

　　“你考的不好，你也是我們最好的兒子，我們會更愛你。大不了，就是豁出你爸，這張老臉，去給你托門子，找關系。沒事兒，爸媽，這么多年，北京也認識個人兒，人家也賣你爸的面子。”

　　“就是花個錢，就是有點兒丟人。兒子不行，老子就得上！沒事！學還是能上的，就是上不了多好的。但你記�。哼@是你一輩子的恥辱，這是你一輩子，都要深埋心底的事兒！爸媽也會永遠幫你守著這個秘密。”

　　最后一句：“好兒子，記住了，你不小了，要像個男人一樣去頂天立地，去奮斗，去努力，一切就有希望！”

　　基本原則，就是把孩子，當成年人一樣，將利弊、榮辱全告訴孩子。不要遮掩，現(xiàn)在的初高中的孩子，都聰明的很，是能聽懂的！