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高二語文復(fù)習(xí)要注重看 更要注重練

2024-09-10 14:48:49網(wǎng)絡(luò)整理


高考

  語文期末考復(fù)習(xí)要注重看,更要注重練

  你以為語文就是記記記,背背背,然后考個無功無過的成績?錯了。其實語文和其他科目有相通的地方,就是通過一些題的訓(xùn)練,可以提高應(yīng)試技巧,擺脫無功無過的平庸分數(shù)。

  實際上,在高中學(xué)習(xí)中,大家做語文題的機會特別少,而且目前為止做過的語文考試試卷僅局限于各學(xué)期的期中考、期末考,也許有平時的月考等等,數(shù)一數(shù),也就十幾套試卷做題量,這種做題量真的能滿足你的考試應(yīng)對需求嗎?

  眼過千遍不若手過一遍,對于數(shù)學(xué)等學(xué)科,大量的練習(xí)永遠是被推崇的,而對于語文學(xué)科來說,練習(xí)同樣重要。特別是閱讀題、文言文、詩歌鑒賞、作文部分,很多同學(xué)平時就缺少認真對待的意識,往往在考試的時候空懷一大堆理論性的做題方法,卻不知合理運用。

  高二上期末考試的復(fù)習(xí),小編覺得大家應(yīng)該花大力氣在練題上。

  一、考前做三到五套題快速進入狀態(tài)

  語文考試是期末考試第一門,考前至少要做三到五套的語文試卷練習(xí),不僅能夠讓我們快速進入期末考試的考試狀態(tài),而且還可以把平時學(xué)到的應(yīng)試技巧運用到實際的題上。

  這三到五套的語文試卷練習(xí),不能是應(yīng)付了事,而且要比考試更認真,做到帶著問題回答,帶著答案回溯。每做完一套題,需要認真的分析試題,總結(jié)答題套路,看平時學(xué)到的應(yīng)試技巧是否夠用,如果發(fā)現(xiàn)自己的踩分能力不符合出題人要求,就要反思到底是哪里出了問題,自己有哪些欠缺?

  經(jīng)過這樣一段時間的訓(xùn)練,會讓我們在考場上回答起問題來得心應(yīng)手,不至于手足無措。

  二、善于運用語文基礎(chǔ)知識包裝自己

  那么問題來了,語文基礎(chǔ)知識要不要復(fù)習(xí)?那些基礎(chǔ)知識,例如成語、俗語掌握了,有什么用?小編現(xiàn)在就來告訴大家,怎樣利用以往學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)到的語文基礎(chǔ)知識來提高自己的語言水平,讓閱卷老師眼前一亮,高分自然到手。

  語文學(xué)習(xí)的成果是怎樣體現(xiàn)出來的呢?語文學(xué)習(xí)的成果是通過你對內(nèi)的文學(xué)知識的儲備和對外所能表現(xiàn)的演講、辯論能力體現(xiàn)出來的。到了期末考試,如果能把自己的語文素養(yǎng)(也就是成語、俗語、好詞好句)體現(xiàn)在試卷中,一定可以讓老師對你刮目相看。具體來說,就是你的試卷,要有答題風(fēng)格。最常見的是古文范兒:詩歌鑒賞四個字+四個字+四個字,文言文閱讀除翻譯外,多用虛詞連綴,現(xiàn)代文閱讀更是抓住機會用簡短精煉的四字答題法并偶爾發(fā)幾句帶嗚呼哀哉的感慨,至于作文,則更是回旋余地廣闊。另外,數(shù)字邏輯范兒、氣勢恢宏范兒、小家碧玉范兒等也是可供選擇的,到了高二上的時候,你的試卷如果還沒有一個整體的風(fēng)格,恐怕就要擔(dān)心泯然于眾人矣。

  三、注重卷面細節(jié)分點答題踩得分點

  如果基礎(chǔ)積累過關(guān)了,語言優(yōu)美,并且應(yīng)試技巧掌握得當,對得分點了然于胸,在這樣的基礎(chǔ)上,高二語文期末考還是沒有獲得比較理想的分數(shù),那么就要反思一下,你的細節(jié)是不是做好了?

  這里說的細節(jié),主要有這些方面,一個是卷面,如果卷面不整潔,滿卷是亂涂亂畫的痕跡,要不就是“地雷陣”——圈圈點點,要不就是“藏寶圖”——線線框框,老師想找到你的答案像走迷宮一般,想高分,很!難!其次,是字體,如果大家寫的字,老師完全認不出是啥,那么得分只能看老師的心情了,心情好給你認真看看,斟酌給你點分,心情不好,直接給你個大叉。

  最后還要說一點,就是分點答題。沒有人會喜歡一團文字的答案,尤其是分很多個得分點的那種問題。老師閱卷,說白了,就是數(shù)得分點,然后給分。如果找不到你的得分點,就是零分。分點答題可以讓閱卷老師更快的找到你踩中的得分點。

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