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高一新生生物如何學呢

2024-09-06 21:52:09網絡整理


高考

  先興趣后學習

  學習生物的時候,我們會發(fā)現,生物包含了很多模塊,比如細胞、遺傳、進化、環(huán)境與生態(tài)等,每個模塊里又有很多細節(jié)的知識,總的來說就是多而雜。如果對生物完全不感興趣,就會覺得學習生物非常的枯燥,所以我們要培養(yǎng)出學習生物的興趣。在學習生物時,會有很多實驗,比如觀察細胞、提取DNA等,在做實驗時,不僅要思考實驗步驟,更是可以自己動手,很容易就能找到樂趣。平時上課的時候, 也能看到許多有意思的圖片以及視頻,從中同樣可以找到樂趣。

  先聽課后做題

  聽課并不是說要記住老師說的每一句話,而是要學會跟著老師的思路走,要知道老師是怎樣展開講解課本內容、這一節(jié)的重點是什么、知識點是如何聯系的等,又或者老師會從不同的角度對同一個知識點進行講解,這些都是我們自己看課本時無法了解的。有時老師在課堂上會提出一些問題,那么我們也要跟著老師的思路去仔細思考問題的答案。另外,課后我們要及時地做題,通過做題可以知道應該如何運用相關的知識,也可以知道我們還有哪些薄弱的地方、哪里容易出錯,還能知道這一部分的考查重點。

  先記憶后理解

  與數學、物理這些學科不同,生物并沒有多少公式,也就不存在掌握了公式推導、解題思維之后就能套用到其他地方的情況。對于生物里多而雜的知識點,我們首先要做的就是背,一旦在答題時錯字漏字,就有可能導致答錯,在牢記知識點之后才能掌握好它們之間的邏輯規(guī)律。課本上的基本概念要背,細胞、物質結構要背,生理過程也要背,書中的圖例,實驗的方法、步驟、用具等同樣要背。同學們可以選擇一兩本教輔,教輔會將課本上的知識點進行總結與分析,可能記憶起來會更加簡單。在記憶之后,就可以進一步對知識點進行理解。

  先觀察后歸納

  生物是重視實驗的學科,所以觀察是非常重要的,實驗時要觀察實驗對象的特征,記住實驗現象,通過觀察幫助我們理解生物學原理以及規(guī)律。比較也是觀察的一種重要方式,比如光合作用與呼吸作用這兩個生理過程的作用效果剛好相反,一個是釋放氧氣,一個是釋放二氧化碳,它們的發(fā)生場所、條件以及具體過程都是不一樣的,所以可以從這幾個方面進行比較,發(fā)現區(qū)別與聯系。觀察得出的結論要歸納整理,比如光合作用、呼吸作用的區(qū)別與聯系就可以通過表格的形式整理出來。歸納的形式有很多種,除了表格,還可以畫圖,比如生理調節(jié)的過程就可以通過畫圖進行歸納。不過歸納最重要的就是抓住重點、關鍵點,要揪住最核心的部分,簡化細枝末節(jié)的東西。

  總之,學習生物就是要聽要練,要背要懂,要看要歸納。

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