2024年湖南師范大學藝術類專業(yè)招生簡章

　　一、學�；�本情況

　　湖南師范大學創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設的大學，國家“雙一流”建設高校，教育部與湖南省重點共建“雙一流”建設高校，教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。學校設有24個學院，本科和研究生教育覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學、交叉學科等12大學科門類。學校網址：http://www.hunnu.edu.cn。

　　二、專業(yè)簡介

　�。ㄒ唬┟佬g學院

　　1．美術學：培養(yǎng)具有良好的美術學科素養(yǎng)、扎實的專業(yè)基礎知識、嫻熟的基本技能和方法、良好的藝術實踐能力，具備較強的教育教學實踐能力、創(chuàng)新精神與自我發(fā)展能力，能夠勝任和引領中學美術教育教學、教研及管理工作，具有卓越教師潛質的基礎教育人才。

　　2．繪畫：培養(yǎng)具有求真向善的人文精神，高遠的藝術理想，深厚的文化底蘊和開放的國際視野，具有良好的美術學科素養(yǎng)、扎實的繪畫基礎知識，良好的藝術實踐能力、創(chuàng)造性思維能力以及獨特開展美術創(chuàng)作和學術研究的能力，兼具思想深度和創(chuàng)新意識的高素質學者型美術創(chuàng)作人才。

　　3．藝術設計學：培養(yǎng)學生掌握視覺創(chuàng)意設計、品牌策略規(guī)劃、媒體交互設計以及社會創(chuàng)新設計等設計技能和理論，可從事視覺設計、文化創(chuàng)意、網絡媒體、設計研究等媒介傳播與設計領域工作。

　　4．環(huán)境設計：面向社會并適應未來發(fā)展，立足“城市更新”“鄉(xiāng)村振興”國家需求，整合藝術、創(chuàng)意、科技和商業(yè)，培養(yǎng)具有空間設計綜合能力的創(chuàng)新型高級專業(yè)人才，可從事室內建筑、數字空間、創(chuàng)新商業(yè)、文化娛樂和空間治理等方向的工作。

　　5．數字媒體藝術：培養(yǎng)“人工智能與數字藝術”“電子工程與交互藝術”“城市數字孿生”等方向具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與實踐能力的復合型高素質人才，可從事數字影像和動畫、數字娛樂、沉浸式交互媒體、網絡媒體策劃與設計等方向的工作。

　　6．藝術設計學（中外合作辦學）：本專業(yè)通過引進德國柏林媒體設計學院優(yōu)質、先進的媒體設計專業(yè)資源，培養(yǎng)具有國際視野和國際溝通能力，能融合傳統(tǒng)媒體與新興媒體跨界發(fā)展，具有藝術設計理論與實踐相結合能力的高素質、創(chuàng)新型人才，能夠在相關領域從事跨媒介創(chuàng)新設計、研究與管理工作。項目為“3+1”雙學位模式，第4年在德國完成項目學習可以獲得中德雙學位。

　�。ǘ�）文學院

　　1．戲劇影視文學：培養(yǎng)具備扎實的戲劇、戲曲和影視文學理論基礎與較強的劇本創(chuàng)作能力，能在廣播電視臺、影視公司、影院、劇團等部門，以及國家機關、文教事業(yè)單位從事電影、電視劇、短視頻、戲�。ㄔ拕。┳髌穭�(chuàng)作、評論、策劃和理論研究工作的高素質復合型人才。

　�。ㄈ�）新聞與傳播學院

　　1．播音與主持藝術：本專業(yè)立足于國家級一流本科專業(yè)建設，培養(yǎng)具備戲劇與影視學、新聞傳播學、中國語言文學等多學科知識與能力，實踐技能強，能在廣播電視、融媒體中心等傳媒機構和其他相關單位從事播音主持及新聞傳播等工作的高素質復合型、全媒體應用型人才。

　　2．廣播電視編導：培養(yǎng)具有堅定的馬克思主義文藝觀與新聞觀，具備視聽節(jié)目策劃、編導、創(chuàng)作、運營等方面的專業(yè)理論知識，“編、導、攝、錄、制”等全媒體影像制作能力，良好的人文素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)與實踐創(chuàng)新能力，能夠在影視創(chuàng)作、新聞傳播、融媒體運營等專業(yè)領域，從事視聽內容策劃、音視頻制作、視聽節(jié)目編導、全媒體采編、融媒體直播等相關工作的全媒化復合型高素質創(chuàng)新人才。

　�。ㄋ模┮魳穼W院

　　1．音樂學：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握音樂教育基礎理論、基礎知識、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力的復合型、創(chuàng)新型音樂教育工作者。

　　2．音樂表演：培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實、素質全面、具有創(chuàng)新精神和較強音樂表演技能，能勝任各類音樂表演、研究及藝術策劃與指導工作，并能承擔各類學校音樂專業(yè)教學工作的高素質應用型人才。

　　3．舞蹈學：培養(yǎng)具有較為全面的文化修養(yǎng)，集教學、表演、編導、管理“四位一體”，能勝任各類舞蹈教學、創(chuàng)作、研究、策劃、管理等工作的復合型、創(chuàng)新型人才。

　　4．音樂表演（中外合作辦學）：本專業(yè)通過引進俄方優(yōu)質音樂表演教育資源，實現優(yōu)勢互補，培養(yǎng)具有良好音樂素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握音樂基本理論、音樂表演技能和方法，能勝任各類音樂表演與音樂專業(yè)教學工作，能參與國際文化藝術交流、表演的高素質應用型人才。項目為“4+0”培養(yǎng)模式，完成中俄雙方共同設定的培養(yǎng)方案中全部課程，畢業(yè)獲得湖南師范大學音樂表演專業(yè)畢業(yè)證和藝術學學士學位。

　�。ㄎ澹┕こ膛c設計學院

　　1．服裝與服飾設計：培養(yǎng)具有較好的人文社會科學素養(yǎng)，掌握服裝與服飾設計的基礎理論和專業(yè)知識，具備良好的學習能力、設計實踐能力、將設計與市場相結合的研究能力，能夠在服裝與服飾設計等專業(yè)領域，從事研究、設計、開發(fā)和應用等工作的高素質創(chuàng)意設計人才。

　　2．視覺傳達設計：培養(yǎng)具備較強的創(chuàng)意思維、審美能力、專業(yè)創(chuàng)新能力與國際視野，能夠在廣告?zhèn)髅�、品牌設計、數字媒體等文化創(chuàng)意專業(yè)領域，從事視覺傳達設計的高素質創(chuàng)意設計人才。

　　3．表演（服裝表演）：培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握表演的基本理論、技能與方法，形象造型設計、品牌推廣等專業(yè)知識和能力，具有較高的美學修養(yǎng)和溝通能力與創(chuàng)新能力，能從事服裝模特、服裝表演的組織與編導、模特經紀管理、模特教育、形象造型設計、服裝表演與展示、服裝市場營銷等相關工作的高素質創(chuàng)意型人才。