高考詩詞鑒賞三大題型分析+答題模板 4

　　題型四：多選題型

　　【名題精選】

　　示例：

　　閱讀下面這首唐詩，完成后面問題。

　　山中寡婦

　　杜荀鶴

　　夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢發(fā)焦。

　　桑柘廢來猶納稅①，田園荒后尚征苗②。

　　時挑野菜和根煮，旋斫生柴帶葉燒。

　　任是深山更深處，也應(yīng)無計避征徭。

　　[注]①納稅：繳納絲稅。②征苗：征收青苗稅。

　　「問題」下列對本詩的理解和賞析，不正確的兩項是(5分)

　　A．首聯(lián)第一句寫丈夫因當(dāng)兵死于戰(zhàn)場，女人只好孤苦一人住在山中的茅草屋中，概括地寫出了農(nóng)家婦女的不幸遭遇和悲苦命運(yùn)。

　　B．頷聯(lián)的“猶”字和“尚”字兩個副詞極具表現(xiàn)力，有力地揭露了官府不顧百姓死活、橫征暴斂的罪行，揭示了百姓難以活命的原因。

　　C．頸聯(lián)寫反動官府殘酷掠奪所造成的結(jié)果：“野菜和根煮”、“生柴帶葉燒”，形象地渲染出山中寡婦生活艱難的境況，很有藝術(shù)感染力。

　　D．在詩的尾聯(lián)，詩人直接抒情，把批判的矛頭直指封建統(tǒng)治者，強(qiáng)烈控訴了統(tǒng)治階級無孔不入的剝削罪行，表達(dá)了對被剝削者的深切同情。

　　E．這首詩語言樸素，通俗易懂，人物形象鮮明，詩人的情感通過人物刻畫和生活場景描寫自然而然地流露出來。

　　「思路解析」這道多選題的B、E兩項分別涉及“煉字”鑒賞與“語言風(fēng)格”鑒賞。其中，頷聯(lián)的“猶”和“尚”兩個虛字分別起到轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)作用，“桑柘廢來”本應(yīng)“憫農(nóng)”減稅乃至免稅，卻“猶納稅”；“田園荒后”本應(yīng)休征以使民生息，卻“尚征苗”，這兩個副詞寫出了詩人對橫征暴斂的貪酷官吏的憤怒斥責(zé)之情。因此B項正確。本詩語言平易樸素，通俗淺近，明白易懂。E項對語言風(fēng)格的判定是正確的。

　　「參考答案」

　　選A、D(A項“因當(dāng)兵死于戰(zhàn)場”錯解詞意，是死于戰(zhàn)亂；D項“直接抒情”、“矛頭直指”、“強(qiáng)烈控訴”均不恰當(dāng)，尾聯(lián)是生發(fā)議論，不是抒情)

　　「技法點(diǎn)撥」

　　解答多選題型的詩歌語言鑒賞題，首先，要通讀原詩全篇，把握其內(nèi)容大意、表現(xiàn)手法與遣詞造句的特點(diǎn)；然后是細(xì)讀各選項，對照原詩，辨析、判斷各選項的正誤；再者，判定正誤時，先排除容易斷定的，再對模糊選項仔細(xì)推敲，回歸文本分析審察，從而選出符合題干要求的選項