高考語文復(fù)習(xí)秘訣

　　在對(duì)于語文備考的前期，首先對(duì)于要備考什么內(nèi)容有個(gè)大概的了解，而想大概了解就要結(jié)合備考的考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過考綱了解考試內(nèi)容，其次還有結(jié)合所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)圍繞著考綱按照知識(shí)點(diǎn)的重要程度進(jìn)行梳理，慢慢形成自己的考試框架。

　　高考語文應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)

　　1.語文字詞的積累。

　　這包含字音，字形，同義詞的辨析，成語的使用等方面，平常注意分門別類的整理好，過段時(shí)間加以鞏固。

　　2.語文古詩文的理解。

　　好多同學(xué)覺得古詩只要背過會(huì)默寫就行了，其實(shí)這還不夠的。課改后的語文教學(xué)對(duì)經(jīng)典古詩文的學(xué)習(xí)有更高的要求，要學(xué)生在熟記的基礎(chǔ)上理解內(nèi)容，同時(shí)還要有自己獨(dú)到的理解，能夠用自己的語言表達(dá)出來。所以，不僅要背過，還要求理解。

　　3.語文閱讀的技巧。

　　三類文體都有他們固定的答題模式，要善于做好筆記，在答題時(shí)把筆記上的內(nèi)容信手拿來，保證語文閱讀的高分。

　　4.文言文重點(diǎn)實(shí)詞虛詞的積累。

　　語文文言文一直是很多學(xué)生的弱點(diǎn)，課文學(xué)的挺好，可是一做課外文言文，都不會(huì)。原因古文離我們較遠(yuǎn)，很多字詞的解釋我們現(xiàn)在很少用。所以平常做題時(shí)多積累，多背誦，這樣在語文文言文題目當(dāng)中不至于失分太多。

　　四、多朗讀，有感情的朗誦能夠促進(jìn)對(duì)文章的理解。

　　現(xiàn)在的學(xué)生不喜歡語文閱讀，自然也感受不到朗讀的妙處。建議拿到自己喜歡的文字，有感情的朗讀出來。讀書百遍，其義自見。在朗讀的過程中，加深對(duì)內(nèi)容的理解，同時(shí)，提升自己的情感。

　　綜上，語文的學(xué)習(xí)是個(gè)不斷積累的過程，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上改變方法，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。