2023年海南鄉(xiāng)村教師定向公培生招生計(jì)劃分配表出爐

2023-06-13 12:48:52海南省教育廳

　　為貫徹落實(shí)《中共海南省委海南省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》（瓊發(fā)〔2018〕17號(hào)）、《海南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈海南省學(xué)前教育發(fā)展布局規(guī)劃（2020-2035年）〉和〈海南省中小學(xué)教育發(fā)展布局規(guī)劃（2020-2035年）〉的通知》（瓊府辦〔2020〕16號(hào)）以及教育部辦公廳有關(guān)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)(以下簡(jiǎn)稱地方優(yōu)師專項(xiàng)）工作的相關(guān)文件精神，經(jīng)省政府同意，“十四五”期間繼續(xù)按“縣來(lái)鄉(xiāng)去”“一專多能”方式定向公費(fèi)培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師（以下簡(jiǎn)稱定向公培生）。我廳于2023年2月印發(fā)了《海南省教育廳關(guān)于報(bào)送2023年鄉(xiāng)村教師定向公費(fèi)培養(yǎng)計(jì)劃（地方優(yōu)師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃）招生需求名額的通知》，根據(jù)各市縣（區(qū)）報(bào)送的鄉(xiāng)村教師定向公培生（地方優(yōu)師專項(xiàng)定向培養(yǎng)師范生）需求計(jì)劃，現(xiàn)就下達(dá)2023年定向公培生（地方優(yōu)師專項(xiàng))招生計(jì)劃及相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、招生計(jì)劃

　　（一）2023年計(jì)劃招收鄉(xiāng)村小學(xué)“一專多能”定向公培生200人（含面向國(guó)家脫貧市縣調(diào)整實(shí)施的地方優(yōu)師專項(xiàng)定向培養(yǎng)師范生名額），小學(xué)教育專業(yè)，本科層次，學(xué)制四年，培養(yǎng)院校為海南師范大學(xué)，列入全國(guó)普通高考提前批次錄取。名額分配詳見《2023年鄉(xiāng)村教師定向公培生(含地方優(yōu)師專項(xiàng)）招生計(jì)劃分配表》。

　　2023年鄉(xiāng)村教師定向公培生（含地方優(yōu)師專項(xiàng)）招生計(jì)劃分配表

　　注：1.本招生指標(biāo)按面向少數(shù)民族和國(guó)家脫貧市縣指標(biāo)名額不低于總下達(dá)指標(biāo)的50%的要求，以及根據(jù)各市縣（區(qū)）所報(bào)送的計(jì)劃需求，結(jié)合地區(qū)教育發(fā)展差異及師資缺口等情況綜合確定；具體招生指標(biāo)的培養(yǎng)方向，結(jié)合各市縣申報(bào)的專業(yè)培養(yǎng)需求、培養(yǎng)院校開設(shè)的專業(yè)方向等

　　二、招生錄取

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)省人力資源社會(huì)保障廳、省公安廳印發(fā)的《海南省事業(yè)單位公開招聘人員實(shí)施辦法》有關(guān)“體檢標(biāo)準(zhǔn)可參照公務(wù)員錄用體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行”規(guī)定，報(bào)考定向公培生（含地方優(yōu)師專項(xiàng)）的考生要求身體健康，符合國(guó)家《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》規(guī)定，有既往病史的要如實(shí)填寫。具體錄取辦法按省考試局、省中招辦的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　地方優(yōu)師專項(xiàng)定向培養(yǎng)師范生的招錄辦法參照我省鄉(xiāng)村小學(xué)定向公培生的招錄辦法執(zhí)行，均實(shí)行單列志愿、單獨(dú)劃線，在本科提前批次錄取，錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于招生學(xué)校普通類招生所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。

　　（二）招生錄取以具有定向培養(yǎng)市縣戶籍生源為主，錄取生源不足時(shí)，經(jīng)定向培養(yǎng)市縣教育行政部門同意，可以調(diào)劑錄取本省報(bào)考定向培養(yǎng)專業(yè)的其他市縣合格生源。

　　為確保全省招生計(jì)劃高質(zhì)量足額完成，我廳鼓勵(lì)具有2023年定向公培生(含地方優(yōu)師專項(xiàng)）招生指標(biāo)的市縣在錄取本地生源不足時(shí)同意調(diào)劑錄取其他市縣的生源，并于2023年6月10日前將《關(guān)于同意調(diào)劑錄取其他市縣戶籍合格生源為我市縣2023年定向公培生（含地方優(yōu)師）的函》紙質(zhì)版蓋章報(bào)送至省教育廳教師工作處，我廳將在本地生源錄取不足時(shí)，調(diào)劑其他市縣優(yōu)秀生源予以補(bǔ)足。逾期未致函的，視同為“不同意調(diào)劑錄取”。

　　三、簽訂協(xié)議

　�。ㄒ唬﹫�(bào)考定向公培生的考生及家長(zhǎng)應(yīng)在報(bào)考前提前咨詢了解《海南省鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)計(jì)劃協(xié)議書》內(nèi)容。經(jīng)遴選符合條件的錄取對(duì)象要與培養(yǎng)院校和定向培養(yǎng)市縣（區(qū)）教育行政部門簽訂《協(xié)議書》，如錄取對(duì)象未滿18周歲，須與其法定監(jiān)護(hù)人共同簽訂，承諾畢業(yè)后到定向培養(yǎng)市縣鄉(xiāng)村小學(xué)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園）任教不少于6年。

　　地方優(yōu)師專項(xiàng)定向培養(yǎng)師范生的培養(yǎng)模式、就業(yè)管理、條件保障、履約管理等參照我省鄉(xiāng)村小學(xué)定向公培生教育相關(guān)政策執(zhí)行，其《定向培養(yǎng)計(jì)劃協(xié)議書》參照《海南省鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)計(jì)劃協(xié)議書》確定。如教育部對(duì)地方優(yōu)師專項(xiàng)定向培養(yǎng)師范生履約要求有新規(guī)定，以教育部新規(guī)定為準(zhǔn)。

　�。ǘ┒ㄏ蚬嗌囵B(yǎng)院校負(fù)責(zé)在錄取前將空白《協(xié)議書》（一式4份）交給考生，經(jīng)考生本人及其法定監(jiān)護(hù)人簽字后在招生錄取規(guī)定的期限內(nèi)交回培養(yǎng)院校。培養(yǎng)院校法定代表人或受委托人在正式錄取考生的協(xié)議書上簽字、加蓋學(xué)校公章后寄送定向培養(yǎng)市縣（區(qū)）教育行政部門。定向培養(yǎng)市縣（區(qū)）教育行政部門收到《協(xié)議書》后，經(jīng)法定代表人或受委托人簽字并加蓋公章，留存1份并將其余協(xié)議書及時(shí)寄回相關(guān)培養(yǎng)院校的招生部門。

　　地方優(yōu)師專項(xiàng)定向培養(yǎng)師范生須與培養(yǎng)學(xué)校和定向培養(yǎng)市縣（區(qū)）教育行政部門、鄉(xiāng)村振興工作部門簽訂協(xié)議（一式5份），具體參照上述有關(guān)協(xié)議簽訂要求執(zhí)行。

　�。ㄈ╀浫槎ㄏ蚬嗌目忌挥柰藱n�？忌帧朵浫⊥ㄖ獣钒磁囵B(yǎng)院校規(guī)定的時(shí)間及要求報(bào)到入學(xué)。培養(yǎng)院校招生部門將《協(xié)議書》1份交考生保存。

　　（四）培養(yǎng)院校要認(rèn)真做好定向公培生入校后的復(fù)查工作，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假或不符合《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的，根據(jù)具體情況做退學(xué)等處理。請(qǐng)培養(yǎng)院校于2023年11月底前將填報(bào)的《2023年鄉(xiāng)村教師定向公培生招生信息匯總表》（點(diǎn)擊文末“閱讀原文”查看）、《2023年地方優(yōu)師專項(xiàng)定向培養(yǎng)師范生招生信息匯總表》及已簽署完備的《協(xié)議書》復(fù)印件一式1份報(bào)省教育廳備案。

　　四、工作要求

　　（一）各市縣（區(qū)）教育行政部門和培養(yǎng)院校應(yīng)認(rèn)真開展我省鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)計(jì)劃的專項(xiàng)宣傳活動(dòng)，深入高（初）中學(xué)校，并借助電視臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)站和微信等媒體，積極向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛宣傳定向培養(yǎng)計(jì)劃的意義和年度招生計(jì)劃數(shù)，組織優(yōu)秀生源報(bào)考，確保完成招生計(jì)劃。

　�。ǘ┦】荚嚲�、省中招辦和培養(yǎng)院校要嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，切實(shí)做好定向公培生的招生錄取工作，采取有力措施，確保招生錄取工作程序規(guī)范、公平、公正。

　�。ㄈ┡囵B(yǎng)院校要專門針對(duì)定向公培生制定培養(yǎng)方案，并于2023年6月底前報(bào)送省教育廳教師工作處備案。方案應(yīng)盡量考慮各市縣（區(qū)）的培養(yǎng)需求，充分統(tǒng)籌調(diào)劑校內(nèi)不同院系師資力量，切實(shí)培養(yǎng)出“一專多能”的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。