高中語文分?jǐn)?shù)難以突破？3個(gè)方法教你輕松提分

2023-05-04 10:54:41網(wǎng)絡(luò)資源

　　想要提高語文成績需要大量的知識(shí)積累和記憶背誦是沒錯(cuò)，但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是前提。高中生學(xué)習(xí)語文應(yīng)該養(yǎng)成這些學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　積累的習(xí)慣

　　我國古代學(xué)者十分重視知識(shí)積累的作用�！秳駥W(xué)》一文中告誡人們：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”

　　從高考語文優(yōu)勝者的實(shí)踐來看，積累確實(shí)非常重要。某位高考語文成績136分的學(xué)霸在談到自己的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“語文學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的積累過程，不可能一蹴而就。

　　積累也是高考應(yīng)試的需要。在文言文翻譯、現(xiàn)代文閱讀中，有許多題目都是需要學(xué)生積累積累才能完成的。因此，一個(gè)高中生，必須首先做好知識(shí)積累。那么，高中生該怎樣積累呢？積累的主要途徑有四個(gè)分別是：摘抄，背誦，記憶，訓(xùn)練。

　　積累的方法有三種：

　　1、單元積累法

　　就是學(xué)習(xí)一個(gè)單元之后，及時(shí)歸納本單元學(xué)習(xí)的難讀字、易錯(cuò)字、成語典故、精彩語段等，力求精要實(shí)用。

　　2、考點(diǎn)積累法

　　根據(jù)高考語文《考試說明》中規(guī)定的高考考點(diǎn)，對(duì)散見于課本、資料、試卷中的語言知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，要注意突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　3、易混點(diǎn)積累法

　　就是對(duì)平時(shí)訓(xùn)練中遇到的易混知識(shí)點(diǎn)，把考試試卷和平時(shí)練習(xí)題出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，要著眼于辨析疑點(diǎn)。

　　閱讀的習(xí)慣

　　1、誦讀

　　誦讀就是有聲的讀書�，F(xiàn)在大部分高中生都不重視誦讀，認(rèn)為語文多做題就行了，只做題不讀書，對(duì)于提高語文能力來講，是舍本逐末。語文試卷中的許多題目，并不是憑理性的分析而是憑借較高的語感做出來的。

　　比如有些選擇題，可能當(dāng)時(shí)做對(duì)了，但是讓你說出具體解題過程，你可能答不出。除開運(yùn)氣的成分，那就是憑語感做對(duì)的，而正確的語感正是從誦讀中來的。

　　許多語文試題其實(shí)都是這樣，憑語感就能做對(duì)，想要持久地保持語感就要多誦讀。教材上選的那些優(yōu)秀的作品，特別是要求背誦的文章，同學(xué)們都要認(rèn)真地誦讀，反復(fù)地讀。

　　2、精讀

　　從形式上看，與誦讀相比，精讀是一種無聲的讀，也叫默讀。從本質(zhì)上看，默讀是一個(gè)伴隨著思考、理解、概括、轉(zhuǎn)化、吸收的研究性的、創(chuàng)造性的閱讀，是更高層次的閱讀。

　　精讀最關(guān)鍵的一條是在讀中思考，高中生們在閱讀的過程學(xué)會(huì)提出問題、思考問題、解決問題，這個(gè)過程正是你們提高語文成績的過程。

　�。�、勤動(dòng)筆

　　常言道“好記性不如爛筆頭”，記憶背誦時(shí)，動(dòng)筆寫一寫不僅有助于記憶還能積累。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語文知識(shí)，每天動(dòng)筆積累一點(diǎn)，不久就會(huì)聚沙成塔。高中生可以這樣動(dòng)筆積累：

　　①要隨時(shí)記下有用的知識(shí)，生字、新詞、生動(dòng)的語句，優(yōu)美的語段，將讀書與積累結(jié)合起來。

　�、邳c(diǎn)評(píng)閱讀材料，對(duì)其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言、手法直至遣詞造句等方面進(jìn)行有針對(duì)性的，獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)。

　�、蹖懽x書筆記、心得體會(huì)等，把讀與寫結(jié)合起來。

　　寫作的習(xí)慣

　　1、學(xué)會(huì)積累素材

　　大量的素材是寫好作文的基礎(chǔ)，素材的積累可以從以下幾個(gè)方面入手：

　　一是自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，不要小看生活中那些平凡瑣碎的經(jīng)歷，這些都是極為豐富而行動(dòng)的材料來源，因?yàn)檫@些素材都是真實(shí)的，平凡溫暖的事情往往最能打動(dòng)人心。

　　二是學(xué)過的課文內(nèi)容，這也是一個(gè)可觀的材料庫。三是課外閱讀，包括：書籍、報(bào)刊、影視作品中發(fā)現(xiàn)的反映社會(huì)生活的典型材料、精彩片段、名言警句等。同學(xué)們在閱讀之后不能“過目就忘”，而是要把其中精彩的故事、文段摘抄出來，收錄在自己的素材庫中。要提醒大家的是摘抄時(shí)要有用的意識(shí)，思考這些素材怎樣用到作文之中才最合適。

　　2、善于思考

　　許多同學(xué)的作文得分不高是因?yàn)榱⒁獠簧羁�，想要寫出思想深刻、見解�?dú)到的文章，就必須對(duì)生活現(xiàn)象進(jìn)行深入地感受、領(lǐng)悟、思考，對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行“去偽存真，去粗存精，由表及里”的精加工，力求在生活的礦石中，提煉出珍貴的人生之“金”。

　　這里說的精加工主要就是思考，高中生在寫作之前就要好好思考所選的素材與表達(dá)的主題是否契合，思考怎樣怎樣安排文章結(jié)構(gòu)才能表達(dá)出深刻的含義。