高考語文二輪復(fù)習(xí)方法
2022-03-05 15:49:03高考網(wǎng)整理
1、理解記憶部分
�。�1)文言實(shí)詞
閱讀文言文需要的實(shí)詞來自:學(xué)過的文言課文和練習(xí)過的文言語段。由于實(shí)詞過于繁多瑣碎,放在語境中更容易理解記憶,所以需要反復(fù)誦讀這些內(nèi)容,復(fù)習(xí)重點(diǎn)實(shí)詞的意思和用法。
�。�2)古代文化常識(shí)
因?yàn)楣糯幕WR(shí)主要出現(xiàn)在文言、古詩閱讀中,因此我們不僅要復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)過的,還要復(fù)習(xí)風(fēng)俗禮儀、姓名稱謂、天文歷法等一些未必在課文中出現(xiàn)過的古代文化常識(shí)。
(3)名篇名句默寫
理解性默寫經(jīng)常出現(xiàn)的問題是:因?qū)μ崾拘畔盐詹划?dāng)而寫錯(cuò)句子。因此,背誦時(shí),要吃透其中重點(diǎn)語句的含義。
(4)成語
一些近義成語原本就不易區(qū)分,像“不孚眾望”“不負(fù)眾望”“一視同仁”“一概而論”等。因此,在復(fù)習(xí)成語時(shí),除了要了解意思,更要掌握其特定的用法。
2、現(xiàn)代文閱讀
閱讀類題目,應(yīng)該強(qiáng)化答題規(guī)范。無論是文學(xué)類文本的閱讀還是實(shí)用類文本的閱讀,答題都有其特點(diǎn)和規(guī)范。
�。�1)客觀題,一定要在整體把握文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,落實(shí)每個(gè)選項(xiàng)中的理解和說法是否正確,切不可無視文本,僅憑感覺和印象就加以判斷。
�。�2)主觀題,一是要仔細(xì)審題,明確題目要求。二是要規(guī)范作答。
3、文言翻譯
文言語句翻譯最能體現(xiàn)考生的文言水平。翻譯時(shí)特別要注意以下幾點(diǎn):
聯(lián)系上下文,以便把握大意;
關(guān)注得分點(diǎn),力爭準(zhǔn)確翻譯;
調(diào)整語序,補(bǔ)出省略的部分,讓語句連貫流暢。
4、古代詩歌閱讀
古詩閱讀要在讀懂詩意的基礎(chǔ)上規(guī)范作答。詩意讀懂了,做題就容易多了。在閱讀時(shí),不能像文言文一樣去翻譯詩句,而是要找出詩句中的形象,包括人物、景物、事物等;再看作者是用什么樣的詞語來描述這些形象的,從而讀懂意象;最后再看上下句之間的關(guān)系。
5、作文
(1)積累作文素材
高考作文,絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇寫議論文。議論文重在說理,而說理的基礎(chǔ)是要有豐富材料知識(shí)儲(chǔ)備。
�。�2)強(qiáng)化結(jié)構(gòu)意識(shí)
高考作文要求字?jǐn)?shù)不少于800字。因?yàn)榇痤}時(shí)間緊張,有些同學(xué)不注重謀篇布局。事實(shí)上,議論文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)能顯著增強(qiáng)說理的邏輯性,因而也會(huì)贏得閱卷老師的青睞。
6、書寫
高考雖然是網(wǎng)上閱卷,但賦分的是閱卷老師,潦草的書寫不光難以辨認(rèn),也會(huì)造成閱卷老師對(duì)書寫者答題水平的誤判。因此,書寫對(duì)語文答題的傷害是無形的,也是痛徹的。
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