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高二語文教案:《琵琶行》

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2021-09-09 16:56:32

高二語文教案:《琵琶行》

 

  一、教學目的:

  1、欣賞并學習詩中運用形象比喻描寫音樂的語言藝術(shù),了解運用環(huán)境描寫渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現(xiàn)方法。

  2、認識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫居的黑暗現(xiàn)實。

  二、教學重點、難點:

  1、重點: 第二詩段,以串講為主。

  2、難點: 對詩人思想感情的認識。

  三、教學時數(shù):

  三課時

  教學內(nèi)容和步驟: 第一課時

  一、預習提示:字詞正音:

  湓pén(江名)  賈gǔ(商人)   思sì(名詞,思緒)  嘈cáo(聲音粗重)

  舫fǎng(船)   蝦蟆hámó    鈿diàn(用金片做成的花朵形的裝飾品)    篦bì(用竹子做成的梳頭用具)  嘔啞ōuyā(象聲詞,樂聲嘈雜)     嘲哳zhāozhā(象聲詞,聲音細碎)

  二、作者簡介及背景提示

  白居易,唐代著名現(xiàn)實主義詩人,字樂天,晚年號香山居士,生于河南省新鄭,青年時家境貧困,對社會生活及人民疾苦有較多的接觸和了解。二十九歲中進士,官至左拾遺(諫官)。有"兼濟天下"的理想,屢次上書針砭時弊。寫下了《新樂府》、《秦中吟》為代表的"諷喻詩",反映了勞動人民的痛苦生活,揭露了統(tǒng)治階級的腐朽和罪惡。由于得罪了憲宗和官僚集團,被貶官。著有《白氏長慶集》七十一卷,今存書近三千首。在文學上白居易主張"文章合為時而著,歌詩合為事而作",強調(diào)和繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實主義優(yōu)良傳統(tǒng),反對"嘲風月,弄花草"而別無寄托的作品,是新樂府運動的倡導者,在文學史上有重要地位。作品以通俗流麗著稱!丁肥俏覈膶W史上著名的長篇敘事詩,是白居易的代表作品之一。初中學過他的作品《賣炭翁》。

  三、詞的相關(guān)知識

  1、關(guān)于歌、行、引:

  《》原作《琵琶引》。白居易還有《長恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式,后成為古代詩歌的一種體裁。三者的名稱雖不同,其實并無嚴格區(qū)別。其音節(jié)、格律一般比較自由,形式都采用五言、七言、雜言的古體,富于變化。

  2、關(guān)于小序:

  詩前有一小序,共一百三十八字。扼要地交代了時間、地點、人物和故事的主要經(jīng)過,概述了琵琶女的身世,說明了本詩的寫作動機,定下了全詩凄切傷懷的感情基調(diào)。本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇敘事詩。

  四、課文分析鑒賞

  元和十年(9),予左遷(10)九江郡(11)司馬(12)。明年秋,送客湓浦口(13),

  降職為                        秋天(我)

  聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲(14)。問其人,本長安 倡女(15),

  鄰船        的人   那琴聲    地發(fā)出京城樂曲的聲調(diào)    原來是 歌女

  嘗學琵琶于曹穆二善才(16),年長      色衰,    委身(1)為賈人(2)婦。  遂

  過   向      樂師      年齡增長,容顏衰老   嫁    給   作妻子(我)就

  命        酒(3),使快(4)彈  數(shù)  曲。曲罷          憫然(5), 自敘  少小

  叫(手下人)擺酒     暢快 彈奏幾支曲子  彈完(她現(xiàn)出)憂郁的樣子  述說年輕

  時歡樂事,今漂  淪(6)憔悴,            轉(zhuǎn)  徙  于江湖間。予出官(7)二年,

  事情  漂泊淪落人瘦弱,面色不好看 輾轉(zhuǎn)遷徙  各地    京官外調(diào)(已有)

  恬然(8)自安,    感(于)斯人言,   是夕始覺  有遷謫  意。     因  為

  自己覺得安然 (卻)被這人的話感動了     才覺得被貶謫的失意之情 因此寫了

  長句(9),歌(10)以贈    之,凡六百一十六言(11),命(12)曰《》。

  (這首)七言詩  作歌   并送(給)他  共      字      命名  叫

  全詩按時間順序分為五段:

  潯陽江頭(13)夜送客,楓葉荻(14)花秋瑟瑟。

  晚上,在      邊           秋風下,       響瑟瑟

  第一層: 交代故事發(fā)生的時間、起因、自然環(huán)境,全詩一開始就籠罩著悲涼的氣氛。

  主人(16)下馬客在船,舉酒  欲飲   無          管弦(17)。

  白居易     陪 走上    酒杯   (卻)沒有(助興的)音樂

  醉不成歡  慘(18)將別,  別時          茫茫江浸月。

  (酒)      歡樂悲傷    分別      (看到江面)    月影映在江里

  分析: "主人下馬"與"客在船"是互文,即主客都下馬登船。

  在遠離京都的潯陽江邊送客,這不是一般的離愁別恨: 暮色暗淡,更使人惆悵惜別;霜葉衰草,秋風蕭瑟,更顯出荒涼寥落;沒有音樂助興,只能對飲悶酒,借酒澆愁,更反映出失意謫居的冷落寂寞。一個"慘"字,直抒胸臆,真實表現(xiàn)了當時的場面氣氛和人物心境。最后借用秋江月影,烘托出主客之間相對無言,黯然神傷的心情,形象說明詩人此時的哀愁就象那茫茫江水一樣無邊無際,此時的心緒就象江中破碎動蕩的月影一樣零亂。以上這些描寫,為悲劇性的人物琵琶女的出場,創(chuàng)造了悲涼的氣氛。

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