這5個(gè)方法讓高二的你，數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)

這5個(gè)方法讓高二的你，數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)

　　01、理清數(shù)學(xué)概念

　　很多童鞋之所以數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，歸根結(jié)底，是對(duì)一些基本的數(shù)學(xué)概念沒(méi)有弄清楚，特別是一些公式和定理。

　　就拿最簡(jiǎn)單的集合概念來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有弄清楚空集的一些性質(zhì)，那么經(jīng)常在小題中出現(xiàn)的集合送分題就會(huì)丟分了。

　　還有一些定理以及定理的推論，如果不是很熟悉的話，那么碰到需要用到這些定理和推論的題目時(shí)，就無(wú)從下手了。所以說(shuō)，雖然數(shù)學(xué)講求數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，但是一些基本的數(shù)學(xué)概念還是要記住的。

　　在一輪復(fù)習(xí)中，不管你的基礎(chǔ)比較好還是比較差，都應(yīng)該再次在課堂上跟著老師一起梳理一下之前學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)概念，包括數(shù)學(xué)定義、數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)定理等�；�礎(chǔ)差的話可以多花一些時(shí)間去理解，基礎(chǔ)好的話可以迅速過(guò)一遍，然后去做一些相關(guān)的題目進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。

　　02、善用數(shù)學(xué)考試

　　數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)需要一定量的訓(xùn)練，所以在一輪復(fù)習(xí)中，數(shù)學(xué)考試，不管是大考還是小考，都是比較頻繁的。

　　很多童鞋在考過(guò)幾次后，往往就會(huì)感到厭煩了，甚至覺(jué)得考試對(duì)于復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么用，考得不好的話還會(huì)影響自己的信心。

　　但是小曲并不這么認(rèn)為。為什么呢？首先，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)本身就需要大量的訓(xùn)練，而在離高考只剩不到一年的一輪復(fù)習(xí)中，考試無(wú)疑是最好的訓(xùn)練方式，畢竟這樣既可以訓(xùn)練解題技能，又能夠訓(xùn)練我們的應(yīng)考能力。

　　其次，到了高三的童鞋，本來(lái)就應(yīng)該學(xué)著培養(yǎng)自己積極樂(lè)觀的心態(tài)，一次又一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)的不如意，何不當(dāng)做對(duì)自己的歷練呢？

　　當(dāng)然，心態(tài)的問(wèn)題主要靠自己慢慢調(diào)整，小曲在這里主要是講一下利用數(shù)學(xué)考試來(lái)提高數(shù)學(xué)成績(jī)的方法：

　　1.學(xué)會(huì)在考試過(guò)后找出自己沒(méi)有掌握好的知識(shí)點(diǎn)以及數(shù)學(xué)思維方法，對(duì)于自己的錯(cuò)題、沒(méi)有做出來(lái)的題目，要從知識(shí)點(diǎn)到方法都進(jìn)行總結(jié)；

　　2.學(xué)會(huì)在考試中給自己定位——自己數(shù)學(xué)需要考多少分，哪些題目自己可以并且必須拿分，哪些題目自己可以沖一沖；

　　3.學(xué)會(huì)在一次又一次的考試中摸索出適合自己的答題策略——先做哪些題，后做哪些題，以及每個(gè)題型大概花多少時(shí)間比較合適；

　　4.學(xué)會(huì)在考試中不斷地發(fā)現(xiàn)并糾正不良的答題習(xí)慣。

　　03、多交流

　　在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，碰到自己不懂的或者什么難題，這都很正常，所以小曲建議大家在復(fù)習(xí)中要多和老師、同學(xué)進(jìn)行交流，不要“害羞”。

　　你碰到的問(wèn)題別人也可能碰到過(guò)，同學(xué)間相互間交流說(shuō)不定能夠解決問(wèn)題，并且從別人那里獲取到新的思考方法。

　　此外，在復(fù)習(xí)方法上，老師之前指導(dǎo)過(guò)很多學(xué)生，所以關(guān)于這方面的問(wèn)題，小曲強(qiáng)烈建議大家多和老師交流，相信你們?cè)诮涣魍旰髸?huì)有不少收獲的！

　　04、利用好自己的改錯(cuò)本

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自然少不了改錯(cuò)本。從高一開(kāi)始，你可能已經(jīng)積累了好幾個(gè)寫(xiě)滿錯(cuò)題的本子，那么到了高三，這個(gè)習(xí)慣還是應(yīng)該堅(jiān)持下去的。不要認(rèn)為高三還繼續(xù)改錯(cuò)是浪費(fèi)時(shí)間，試想一下，如果沒(méi)有吃透自己做過(guò)的題，去做再多的題又有什么用呢？

　　當(dāng)然，到了高三，改哪些錯(cuò)題還是要根據(jù)自身需要的。如果你基礎(chǔ)比較好，那么可以把自己做錯(cuò)的題都改一下；但是如果你基礎(chǔ)一般的話，那么那些你覺(jué)得自己不會(huì)并且也沒(méi)有花大力氣搞定的題目，直接跳過(guò)即可，把自己能夠搞定的題目改好就行。

　　這不是偷懶，而是一種節(jié)省時(shí)間和精力的有效方法。對(duì)于數(shù)學(xué)難題，不是一時(shí)半會(huì)兒能夠搞定的，而且基礎(chǔ)比較差的童鞋可能還有很多中檔題不會(huì)，與其花大量時(shí)間攻克難題，不如去搞定占分更多的中檔題。

　　05、適當(dāng)訓(xùn)練

　　數(shù)學(xué)作為一門(mén)思維性較強(qiáng)的學(xué)科，一定量的練習(xí)是必不可少的，在一輪復(fù)習(xí)中也是一樣。小曲建議大家在完成老師布置的任務(wù)后，如果還有時(shí)間，可以針對(duì)自己沒(méi)有掌握好的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，題目不要太多，適量即可。

　　訓(xùn)練的題目，小曲推薦以高考真題和一些比較典型的模擬題為主，這個(gè)大家可以參考五三上面的題目。針對(duì)自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)鞏固，堅(jiān)持下去，把這條“外線”和課上老師講課的“內(nèi)線”相結(jié)合，就一定會(huì)看到明顯的提升的！

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