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2021年哈爾濱工業(yè)大學(xué)外語類保送生招生簡(jiǎn)章(2)

2021-04-16 14:45:10網(wǎng)絡(luò)整理


高考


  哈爾濱工業(yè)大學(xué)外國(guó)語學(xué)院專業(yè)簡(jiǎn)介

  哈爾濱工業(yè)大學(xué)外國(guó)語學(xué)院的歷史可追溯到1920年建校之初,經(jīng)過近百年的發(fā)展,目前學(xué)院擁有外國(guó)語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),下設(shè)外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、英語語言文學(xué)、俄語語言文學(xué)和MTI(翻譯專業(yè)碩士)4個(gè)碩士點(diǎn),英語、俄語、日語3個(gè)本科專業(yè),以及跨文化交際教學(xué)與研究中心、加拿大研究所、俄語語言與文化研究中心、翻譯教學(xué)研究中心、英語教育研究中心、澳大利亞研究中心和國(guó)際語言中心7個(gè)研究機(jī)構(gòu),具有良好的教學(xué)科研氛圍和條件。

  學(xué)院擁有一支以中青年教師為主、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平高、科研潛力大的師資隊(duì)伍,學(xué)院現(xiàn)有教師137人。其中,教授25人,副教授72人,講師40人;具有博士學(xué)位教師45人,博士后3人;80%以上教師均擁有海外留學(xué)經(jīng)歷。學(xué)院擁有教育部英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人、大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人;龍江學(xué)者特聘教授1名;黑龍江省級(jí)教學(xué)名師2人、省級(jí)教學(xué)新秀2人;寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲得者7人。

  學(xué)院教師近年來主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)、國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目1項(xiàng)、全國(guó)教育規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目6項(xiàng),承擔(dān)省部級(jí)項(xiàng)目40余項(xiàng);獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),省部級(jí)教學(xué)科研成果獎(jiǎng)50余項(xiàng),出版著作數(shù)10部,國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材10余本,發(fā)表論文數(shù)百篇,F(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流課程4門、黑龍江省一流課程6門。

  學(xué)院積極開展與國(guó)內(nèi)外院校間的教學(xué)、科研合作,目前已經(jīng)與國(guó)內(nèi)外多所高校建立了密切的人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流聯(lián)系。學(xué)生每年參與英國(guó)、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、日本等國(guó)外高校,以及國(guó)內(nèi)C9、港澳臺(tái)高校的聯(lián)合培養(yǎng)、交換生、交流訪學(xué)項(xiàng)目70余人次。

  學(xué)院致力于培養(yǎng)具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野、創(chuàng)新精神以及高度的社會(huì)責(zé)任感和深厚的人文素養(yǎng),具備扎實(shí)的外語語言基本功、系統(tǒng)的外語專業(yè)知識(shí)、相關(guān)的人文科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),具有出色的外語語言運(yùn)用能力,能在外事、教育、文化、科技、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域成為滿足國(guó)家需要的復(fù)合型外語精英人才。

  一、英語專業(yè)簡(jiǎn)介

  專業(yè)剖析


  哈爾濱工業(yè)大學(xué)英語專業(yè)成立于1985年,是國(guó)內(nèi)首批建立的理工院校英語專業(yè)。1985年開設(shè)碩士研究生班,1988年招收本科生,專業(yè)名稱為“科技英語”。1996年獲得外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán),2005年獲得英語語言文學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán),2010年獲批外國(guó)語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和翻譯專業(yè)碩士點(diǎn),2012年開始招收翻譯專業(yè)學(xué)位研究生。2008年在全國(guó)英語專業(yè)評(píng)估中獲得優(yōu)秀,2011年獲批黑龍江省重點(diǎn)專業(yè),同年榮獲哈爾濱工業(yè)大學(xué)“本科教學(xué)先進(jìn)單位”稱號(hào),2016年在黑龍江省專業(yè)試點(diǎn)評(píng)估中排名第一,2019年獲批國(guó)家級(jí)“一流專業(yè)”建設(shè)點(diǎn)。英語專業(yè)文理兼招,學(xué)生主修英語專業(yè),可自主選擇輔修第二學(xué)位。學(xué)生在校期間有機(jī)會(huì)去英國(guó)華威大學(xué)、加拿大西三一大學(xué)等國(guó)外高校交換學(xué)習(xí)。

  專業(yè)優(yōu)勢(shì)

  英語專業(yè)現(xiàn)有教師25人,其中教育部高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人,黑龍江省外語學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)1人;省級(jí)教學(xué)名師1人;教授5人,副教授11人;碩導(dǎo)12人,兼職博導(dǎo)1人;具有博士學(xué)位教師15人,博士后1人;25人擁有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷;常年聘請(qǐng)外籍教師3-4人。

  英語專業(yè)旨在培養(yǎng)具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野、創(chuàng)新精神以及高度的社會(huì)責(zé)任感和深厚的人文素養(yǎng),具備扎實(shí)的英語語言基本功、系統(tǒng)的英語專業(yè)知識(shí)、相關(guān)的人文科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),具有出色的英語語言運(yùn)用能力,能在外事、教育、文化、科技、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域成為滿足國(guó)家需要的復(fù)合型英語精英人才。課程體系注重通識(shí)教育與專業(yè)教育相結(jié)合,開設(shè)計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)等自然科學(xué)基礎(chǔ)課程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維;開設(shè)科技英語閱讀、科技翻譯實(shí)踐等系列課程,突出理工院校英語人才培養(yǎng)特色。

  畢業(yè)生去向

  本專業(yè)畢業(yè)生中約20%的學(xué)生有機(jī)會(huì)免試攻讀碩士研究生;約20%的學(xué)生赴國(guó)內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造;其余學(xué)生選擇直接就業(yè),就業(yè)單位主要為大型企事業(yè)單位和教育研究機(jī)構(gòu)等。

  二、俄語專業(yè)簡(jiǎn)介

  專業(yè)剖析


  一個(gè)大學(xué)能否與世界接軌,一個(gè)高校的畢業(yè)生能否成為世界級(jí)的科學(xué)家,都與外語教學(xué)的水平息息相關(guān)。哈爾濱工業(yè)大學(xué)歷來重視俄語教學(xué),在1920年建校之初,學(xué)校曾采用俄語作為授課語言,在公共俄語教學(xué)及專業(yè)俄語教學(xué)方面擁有良好的傳統(tǒng)與優(yōu)勢(shì),如今依托學(xué)校雄厚的理工科實(shí)力,同時(shí)通過自身的努力形成并確定了以科技俄語教學(xué)為特色的辦學(xué)模式。俄語專業(yè)為小語種提前批次招生,文理兼招。針對(duì)文科學(xué)生進(jìn)行的專業(yè)教育主要包括語言、文學(xué)、文化、翻譯、科技、區(qū)域與國(guó)別研究及相關(guān)專業(yè)理論與實(shí)踐。針對(duì)理科學(xué)生進(jìn)行的俄語-飛行器設(shè)計(jì)與工程主輔修學(xué)位培養(yǎng)旨在打造適應(yīng)當(dāng)代科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神、具備俄語-飛行器設(shè)計(jì)與工程交叉學(xué)科知識(shí)的高素質(zhì)復(fù)合型精英人才。所有學(xué)生在校期間均有機(jī)會(huì)赴俄羅斯高校學(xué)習(xí)。

  專業(yè)優(yōu)勢(shì)

  哈工大俄語教研室成立于1952年,是我國(guó)理工科院校中最早建立的俄語教研室之一,也是哈工大成立最早的外語教研室,由于當(dāng)時(shí)的中蘇關(guān)系及地理位置而馳名全國(guó),在全國(guó)俄語教學(xué)中具有重要的地位和深遠(yuǎn)的影響。俄語專業(yè)于1986年獲得外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán),是全國(guó)理工科院校中最早具有俄語碩士學(xué)位授予權(quán)的院校。專業(yè)自1989年開始招收本科生,2005年增設(shè)俄語語言文學(xué)碩士點(diǎn),2010年增設(shè)翻譯專業(yè)碩士點(diǎn)。2019年俄語專業(yè)入選首批黑龍江省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

  俄語專業(yè)現(xiàn)有教師16人,其中教育部高等學(xué)校大學(xué)俄語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人、黑龍江省俄語學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)1人;教授6人,副教授9人;碩士生導(dǎo)師10人;具有博士學(xué)位6人,博士后2人;常年聘請(qǐng)2-3名俄羅斯專家任教。

  隨著中國(guó)與俄羅斯交往的日益頻繁,需要越來越多的科技俄語人才,因此哈工大俄語專業(yè)自辦學(xué)以來就開設(shè)了《科技俄語閱讀》課,我校俄語專業(yè)也是全國(guó)高校中唯一一個(gè)系統(tǒng)地開設(shè)《科技俄語閱讀》課程的專業(yè),該課程被評(píng)為黑龍江省精品課程。

  俄語專業(yè)文理科學(xué)生實(shí)行分類培養(yǎng),文科班學(xué)生主修俄語專業(yè),可自主選擇輔修第二學(xué)位。理科班學(xué)生實(shí)行俄語-飛行器設(shè)計(jì)與工程主輔修學(xué)位培養(yǎng),并選拔部分優(yōu)秀學(xué)生赴莫斯科鮑曼國(guó)立技術(shù)大學(xué)(俄羅斯工科排名第一)攻讀航天領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)(2+3聯(lián)合培養(yǎng)模式),可獲得哈工大文學(xué)學(xué)士學(xué)位、工學(xué)學(xué)士學(xué)位(輔修)和俄羅斯高校的工學(xué)學(xué)士學(xué)位。獲得該專業(yè)主輔修學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生是真正的既懂俄語又懂技術(shù)的緊缺型人才。

  畢業(yè)生去向

  本專業(yè)畢業(yè)生中約20%的學(xué)生有機(jī)會(huì)免試攻讀碩士研究生;部分學(xué)生考取國(guó)內(nèi)高校攻讀碩士研究生;部分學(xué)生出國(guó)繼續(xù)深造;其余學(xué)生選擇直接就業(yè),就業(yè)單位主要包括教育領(lǐng)域、企事業(yè)單位、航空航天領(lǐng)域科研院所、國(guó)家機(jī)關(guān)等。

  三、日語專業(yè)簡(jiǎn)介

  專業(yè)剖析


  哈工大日語教學(xué)始于20世紀(jì)60年代初,是中國(guó)高等院校中最早開展日語教學(xué)的大學(xué)之一,主要承擔(dān)全校本科生、研究生和博士生公共日語教學(xué)任務(wù)。2000年成立日語專業(yè),2001年開始招收本科生,2012年開始招收翻譯專業(yè)碩士研究生。日語專業(yè)為小語種提前批次招生,文理兼招,學(xué)生可自主選擇輔修第二學(xué)位。專業(yè)培養(yǎng)語言基本功扎實(shí),具有跨文化交際能力,同時(shí)具備相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)知識(shí)、滿足國(guó)家需要的復(fù)合型日語精英人才。

  專業(yè)優(yōu)勢(shì)

  日語專業(yè)現(xiàn)有教師10名,其中副教授4人、講師6人(日籍1人);所有教師均具有1年以上赴日留學(xué)或合作研究經(jīng)歷,其中7人在國(guó)家留學(xué)基金委和我校國(guó)際化基金的資助下,以訪問學(xué)者或客座研究員身份赴日本東京大學(xué)、名古屋大學(xué)等多所大學(xué)從事合作研究;常年聘請(qǐng)2-3位日籍教師。

  日語專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生具有跨學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu),課程設(shè)置主要由專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)選修課三部分構(gòu)成,課程涉及日語聽、說、讀、寫、譯等基本技能課以及日語語言、日本文學(xué)和日本文化等專業(yè)課,同時(shí)還開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)及計(jì)算機(jī)原理等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)課程。

  日語專業(yè)重視國(guó)際合作與交流,所有學(xué)生在校期間均有機(jī)會(huì)赴日本名古屋大學(xué)、上智大學(xué)等日本知名大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí),為學(xué)生進(jìn)一步提高專業(yè)水平、親身體驗(yàn)日本文化、了解日本社會(huì)、擁有國(guó)際視野提供了平臺(tái)。

  畢業(yè)生去向

  日語專業(yè)畢業(yè)生中約20%的學(xué)生有機(jī)會(huì)免試攻讀碩士研究生;部分學(xué)生考取國(guó)內(nèi)高校攻讀碩士研究生;部分學(xué)生出國(guó)深造;其余學(xué)生選擇直接就業(yè),就業(yè)領(lǐng)域涉及科技、外貿(mào)、教育等行業(yè)。

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