電子科技大學(xué)2021年強(qiáng)基計劃招生簡章(2)

　　四、報名方式與選拔程序

　�。ㄒ唬﹫竺麜r間及辦法

　　4月11日至30日考生可訪問我校強(qiáng)基計劃報名平臺（https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10614）并按要求完成網(wǎng)上報名。

　�。ǘ�）考生參加全國統(tǒng)一高考

　　申請考生須符合生源所在地當(dāng)年高考報名條件并參加全國統(tǒng)一高考。

　　（三）確認(rèn)

　　參加我校強(qiáng)基計劃的考生須在6月15日前完成確認(rèn)環(huán)節(jié)并簽訂承諾書，未確認(rèn)或未簽訂承諾書者，視為自動放棄學(xué)�？己速Y格。

　　（四）入圍考核辦法

　　對于符合報考條件的第一類考生，按照我校強(qiáng)基計劃分省招生計劃數(shù)的5倍，依據(jù)其高考成績（不含任何政策加分）從高分至低分擇優(yōu)確定各省入圍考生名單（末位高考總分相同都予以入圍）。

　　對于符合報考條件的第二類考生，可直接入圍。

　　考生入圍考核結(jié)果和入圍標(biāo)準(zhǔn)將于2021年6月26日在相關(guān)平臺中公布，我校不再通知考生本人。

　　備注：考生高考成績（不含任何政策加分）以各省級招生考試機(jī)構(gòu)提供為準(zhǔn)。

　　（五）考核程序及辦法

　　1.打印準(zhǔn)考證

　　入圍考核的考生須在規(guī)定時間內(nèi)登錄我校強(qiáng)基計劃報名平臺打印準(zhǔn)考證，我校不再通知考生本人。具體時間規(guī)定如下：

　　打印準(zhǔn)考證：7月1日

　　2.考核程序

　�。�1）考核內(nèi)容：體質(zhì)測試和綜合能力考核

　　（2）考核時間：

　　體質(zhì)測試：7月1日下午

　　綜合能力考核：7月2日

　�。�3）考核地點(diǎn)：電子科技大學(xué)

　　備注：考核具體時間、地點(diǎn)及相關(guān)安排詳見準(zhǔn)考證和我校本科招生網(wǎng)相關(guān)公告，我校不再通知考生本人。

　　3.考核辦法

　�。�1）綜合能力考核

　　綜合能力考核包括綜合面試和綜合素質(zhì)檔案評審，滿分100分。

　　綜合面試主要考查考生分析問題、解決問題和創(chuàng)新思維的能力。同時，在綜合面試過程中，專家將對考生的綜合素質(zhì)檔案進(jìn)行評審，以考察學(xué)生在思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐等方面的表現(xiàn)，并對檔案的真實(shí)性進(jìn)行驗(yàn)證。綜合面試采取專家、考生“雙隨機(jī)”抽簽的方式，全程錄音錄像。

　�。�2）體質(zhì)測試

　　考生須在項(xiàng)目1（立定跳遠(yuǎn)）或項(xiàng)目2（引體向上（男生）/仰臥起坐（女生））中選擇一個項(xiàng)目進(jìn)行體質(zhì)測試（測試細(xì)則詳見附件《電子科技大學(xué)強(qiáng)基計劃體質(zhì)測試細(xì)則》）�？忌�確認(rèn)體質(zhì)測試項(xiàng)目后，不得更改。體質(zhì)測試得分不計入綜合成績，但將作為錄取的重要參考依據(jù)。

　　備注：我�？己宿k法將視本地疫情防控情況做出相應(yīng)調(diào)整，屆時將另行通知。

　　（六）錄取辦法

　　1.綜合成績折算辦法

　　綜合成績=百分制高考成績×85%+綜合能力考核成績×15%

　　備注：

　�。�1）百分制高考成績=高考成績（不含任何政策加分）/生源省高考滿分×100

　�。�2）百分制高考成績、綜合成績均四舍五入保留2位小數(shù)

　　2.確定錄取名單

　　對于第一類考生，根據(jù)考生所在省份強(qiáng)基計劃招生計劃，在入圍我�？己说目忌�中，按綜合成績由高到低進(jìn)行錄取。若考生綜合成績相同，則依次按綜合能力考核成績、理綜成績（高考綜合改革省份為物理成績）、高考成績（不含任何政策加分）、數(shù)學(xué)成績、語文成績、外語成績、體質(zhì)測試成績排隊(duì)，擇優(yōu)確定預(yù)錄取考生名單。

　　對于第二類考生，綜合成績達(dá)到同省份第一類考生最低錄取分?jǐn)?shù)線的，我校予以預(yù)錄取。

　　學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定強(qiáng)基計劃預(yù)錄取名單，并報各省級招生考試機(jī)構(gòu)審核，辦理錄取手續(xù)。

　　我校于7月5日前公布錄取名單并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。被正式錄取的考生不再參加本省（區(qū)、市）后續(xù)高考志愿錄��；未被錄取的考生可正常參加本�。▍^(qū)、市）后續(xù)各批次高考志愿錄取。

　　五、培養(yǎng)方案

　　我校強(qiáng)基計劃按“根植物理、聚焦需求、引領(lǐng)工程”的人才培養(yǎng)定位，依托電子科技大學(xué)電子信息等優(yōu)勢工學(xué)學(xué)科，培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)數(shù)理、電子信息基礎(chǔ)，具備引領(lǐng)高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等一個或多個國家戰(zhàn)略需求領(lǐng)域?qū)�業(yè)特長，受到系統(tǒng)科研實(shí)踐訓(xùn)練，能引領(lǐng)專業(yè)特長領(lǐng)域應(yīng)用基礎(chǔ)研究或工程技術(shù)發(fā)展的原始創(chuàng)新人才。

　　我校按“三制三化”模式培養(yǎng)強(qiáng)基計劃人才。即通過“書院制”，探索培養(yǎng)具有學(xué)科交叉和學(xué)科駕馭的科技領(lǐng)袖人才；通過跨學(xué)院教授雙聘的“雙導(dǎo)師制”，培養(yǎng)具備根植物理、引領(lǐng)工程的原始創(chuàng)新人才；通過“分流制”，達(dá)成強(qiáng)基計劃人才培養(yǎng)目標(biāo)。相應(yīng)地，學(xué)校通過構(gòu)建“高水平國際關(guān)系伙伴平臺”舉措，落實(shí)強(qiáng)基計劃本、碩、博各階段人才培養(yǎng)的“國際化”；通過深化問題導(dǎo)引的探究式教學(xué)和配套的考核體系教改，落實(shí)人才培養(yǎng)的“小班化”；通過“項(xiàng)目驅(qū)動”的科研實(shí)踐訓(xùn)練舉措，達(dá)成“以學(xué)促研、以研促學(xué)、研學(xué)引領(lǐng)”的精英人才培養(yǎng)目標(biāo)。

　　我校強(qiáng)基計劃班的課程體系特色包括：其一，增設(shè)旨在了解學(xué)科概貌、激發(fā)學(xué)生興趣、增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)，對標(biāo)國家戰(zhàn)略需求領(lǐng)域的“學(xué)科導(dǎo)論”課程群；其二，構(gòu)建了涵蓋物理學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)核心課程群為主體的“強(qiáng)基基礎(chǔ)課程群”，為學(xué)生面向國家需求、引領(lǐng)需求領(lǐng)域科技發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；其三，重點(diǎn)建設(shè)了以打破低年級學(xué)科和課程界限為目標(biāo)，以及貫通專業(yè)始終、涵蓋強(qiáng)基基礎(chǔ)課程群、逐級遞進(jìn)的“融通型”和“貫通型”兩類項(xiàng)目驅(qū)動的科研實(shí)踐課程群。

　　近三年，學(xué)校累計投入4700萬元擴(kuò)建物理學(xué)科研實(shí)踐平臺，通過推進(jìn)校所、校企、校地聯(lián)合培養(yǎng)和高水平聯(lián)合科研實(shí)踐平臺建設(shè)，構(gòu)建了滿足強(qiáng)基計劃學(xué)生多專業(yè)方向、多科研實(shí)踐形式的科研實(shí)踐平臺。