信陽(yáng)師范學(xué)院2019年外省分專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(2)
2021-01-23 10:34:27信陽(yáng)師范學(xué)院
2019年信陽(yáng)師范學(xué)院內(nèi)蒙古、遼寧、吉林錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表
| 省份 | 招生批次 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 科類(lèi) | 錄取信息 | 文化 | 專(zhuān)業(yè) | 綜合分 | ||||
| 計(jì)劃數(shù) | 錄取數(shù) | 最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | ||||
| 內(nèi)蒙古 | 本科二批 | 普通類(lèi)（法學(xué)） | 文科 | 5 | 510 | 498 | |||||
| 本科二批 | 普通類(lèi)（材料化學(xué)） | 理科 | 5 | 440 | 401 | ||||||
| 遼寧 | 藝術(shù)本科一批 | 動(dòng)畫(huà) | 文科 | 8 | 8 | 439 | 379 | 243.2 | 206.8 | 647 | 618.6 |
| 藝術(shù)本科一批 | 播音與主持藝術(shù) | 文科 | 6 | 6 | 454 | 404 | 166.6 | 131.6 | 308.8 | 272.8 | |
| 藝術(shù)本科一批 | 廣播電視編導(dǎo) | 文科 | 6 | 6 | 475 | 422 | 218 | 200.5 | 366 | 340.4 | |
| 吉林 | 第二批A | 普通類(lèi)（思想政治教育） | 文科 | 5 | 5 | 520 | 492 | 520 | 492 | ||
| 第二批A | 普通類(lèi)（生物技術(shù)） | 理科 | 5 | 456 | 428 | 456 | 428 | ||||
2019年信陽(yáng)師范學(xué)院黑龍江、江蘇、浙江分?jǐn)?shù)情況統(tǒng)計(jì)表
| 省份 | 招生批次 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 科類(lèi) | 錄取信息 | 文化 | 專(zhuān)業(yè) | 綜合分 | ||||
| 計(jì)劃數(shù) | 錄取數(shù) | 最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | ||||
| 黑龍江 | 藝術(shù)本科一批A | 播音與主持藝術(shù) | 文科 | 4 | 4 | 382 | 362 | 231 | 228 | 306.5 | 295 |
| 藝術(shù)本科一批A | 廣播電視編導(dǎo) | 文理 | 3 | 3 | 379 | 362 | 236 | 231 | 305 | 286.5 | |
| 本科二批A段 | 普通類(lèi)（生物技術(shù)） | 理科 | 7 | 7 | 454 | 416 | 454 | 416 | |||
| 本科二批A段 | 普通類(lèi)（金融工程） | 理科 | 7 | 7 | 436 | 421 | 436 | 421 | |||
| 本科二批A段 | 土木工程（中外合作辦學(xué)） | 理科 | 7 | 7 | 420 | 397 | 420 | 397 | |||
| 本科二批A段 | 生物技術(shù)（中外合作辦學(xué)） | 理科 | 7 | 7 | 404 | 399 | 404 | 399 | |||
| 江蘇 | 藝術(shù)二小批 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 文科 | 4 | 4 | 291 | 248 | 241 | 194 | 489 | 485 |
| 藝術(shù)二小批 | 美術(shù)學(xué) | 文科 | 10 | 10 | 296 | 243 | 249 | 193 | 494 | 486 | |
| 藝術(shù)二小批 | 音樂(lè)學(xué) | 文科 | 10 | 10 | 283 | 211 | 179 | 171 | 179 | 171 | |
| 本科二批 | 普通類(lèi)（文化產(chǎn)業(yè)管理） | 文科 | 2 | 2 | 323 | 318 | 323 | 318 | |||
| 本科二批 | 普通類(lèi)（地理信息科學(xué)） | 理科 | 7 | 7 | 331 | 326 | 331 | 326 | |||
| 本科二批 | 普通類(lèi)（工程管理） | 理科 | 7 | 7 | 326 | 325 | 326 | 325 | |||
| 浙江 | 本科二批 | 普通類(lèi) | 綜合 | 567 | 562 | ||||||
