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2020廣東高考滿分作文:唯才是舉,以利天下

2020-11-16 19:51:39網(wǎng)絡(luò)整理


高考

  2020年廣東高考作文

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。


  春秋時(shí)期,齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白,用箭射中他的衣帶鉤,小白裝死逃脫。后來(lái)小白即位為君,史稱(chēng)齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說(shuō),要想成就霸王之業(yè),非管仲不可。于是桓公重用管仲,鮑叔甘居其下,終成一代霸業(yè)。后人稱(chēng)頌齊桓公九合諸侯、一匡天下,為“春秋五霸”之首?鬃诱f(shuō):“桓公九合諸侯,不以兵車(chē),管仲之力也。”司馬遷說(shuō):“天下不多(稱(chēng)贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也。”

  班級(jí)計(jì)劃舉行讀書(shū)會(huì),圍繞上述材料展開(kāi)討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人,你對(duì)哪個(gè)感觸最深?請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫(xiě)一篇發(fā)言稿。

  要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

  廣東高考滿分作文:唯才是舉,以利天下

  各位老師、同學(xué)們:


  大家好。我發(fā)言的題目是《唯才是舉,以利天下》。

  齊桓公、管仲和鮑叔的故事非常感人,尤其是管鮑之交更是成為千古美談。兩人曾經(jīng)各為其主,在戰(zhàn)場(chǎng)上生死相搏,但后來(lái)內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束,兩人相逢一笑泯恩仇,為了齊國(guó)的共同利益,成為知己,共同輔佐齊桓公,終成一代霸業(yè),“齊桓晉文之事”于是成為后世史家津津樂(lè)道的話題。在這其中,鮑叔知人善薦,主動(dòng)讓賢,管仲當(dāng)仁不讓?zhuān)覔?dān)重責(zé),無(wú)疑都值得大書(shū)特書(shū)。不過(guò),讓我最心折的還是齊桓公。

  在春秋時(shí)期,君與臣的關(guān)系雖然還不像戰(zhàn)國(guó)之后那么等級(jí)森嚴(yán),“君要臣死臣不得不死”,但有為而強(qiáng)勢(shì)的君主在大臣面前無(wú)疑有著絕對(duì)主導(dǎo)權(quán)。齊桓公即位后,面對(duì)有著“一箭之仇”的管仲,興兵討伐并將其擒殺幾乎易如反掌,但他卻不計(jì)前嫌,不但不予追究,反而給予絕對(duì)信任,將治國(guó)之權(quán)悉數(shù)賦予,這不但體現(xiàn)出他胸懷廣闊,而且從中可以看出他目標(biāo)高遠(yuǎn),以天下蒼生為念,加上知人善用,作為一個(gè)國(guó)家領(lǐng)袖,可以說(shuō)集眾多領(lǐng)袖必備美德于一身。這樣一個(gè)“明君”,后來(lái)能成為“五霸”之首,并非偶然。

  同樣的故事,在春秋時(shí)期還有另外一個(gè)版本,那就是晉平公時(shí),祁黃羊舉薦自己的仇人解狐擔(dān)任南陽(yáng)令,這一義舉被孔子稱(chēng)贊為“公”。不過(guò)解狐只與祁黃羊有仇,并非與晉平公存在宿怨,因此雖然都是聽(tīng)從屬下對(duì)仇人的舉薦,齊桓公要比晉文公更為難得。

  春秋戰(zhàn)國(guó)是一個(gè)大動(dòng)亂的年代,也是一個(gè)統(tǒng)治者普遍重視人才、真正能夠做到不拘一格唯才是舉的年代。這一用人傳統(tǒng)在后世得到了很好的繼承。例如漢末三國(guó)時(shí)期,曹操正式提出“唯才是舉”的口號(hào),他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手孫權(quán)和劉備實(shí)際上也是這樣做的。蜀國(guó)的五虎將里,馬超和黃忠原來(lái)都是劉備的敵人,因?yàn)閯洳挥?jì)前嫌,先后歸順,為了蜀國(guó)江山浴血奮戰(zhàn)。劉備雖是一位“仁君”,但倘若他沒(méi)有“光復(fù)漢室”的偉大志向,恐怕也很難做到這一點(diǎn)。凡是胸懷天下的君主,既要有雄才大略,同時(shí)也需公私分明,大公無(wú)私,方能成就一番事業(yè)。

  當(dāng)然,我們現(xiàn)在身處的是社會(huì)主義新時(shí)代,傳統(tǒng)的君臣關(guān)系不復(fù)存在。不過(guò),古人在用人方面留下的寶貴經(jīng)驗(yàn),其中的合理成分并沒(méi)有過(guò)時(shí),仍須傳承。當(dāng)今世界風(fēng)云變幻,各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底來(lái)自科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)?茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,而人才則是一個(gè)國(guó)家最寶貴的財(cái)富,科技興國(guó)的實(shí)質(zhì)是人才興國(guó)。希望我們的各級(jí)用人單位對(duì)此有深刻的認(rèn)識(shí),多向齊桓公學(xué)習(xí),以對(duì)民族和國(guó)家高度負(fù)責(zé)的精神,善用人才,重用人才,這樣我們一定能迎來(lái)一個(gè)更加美好的世界!

  我的發(fā)言完了,謝謝大家。

 

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