"開(kāi)學(xué)第一課"從抗疫故事講起

　　“豈曰無(wú)衣，與子同袍；豈曰無(wú)衣，與子同澤；豈曰無(wú)衣，與子同裳，與子偕行，與子偕行……”悠揚(yáng)歌聲中，今年的開(kāi)學(xué)第一課，從講述抗擊新冠肺炎疫情開(kāi)始。

　　9月1日晚，由中宣部、教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦的2020年《開(kāi)學(xué)第一課》正式開(kāi)播。“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者張伯禮、張定宇、陳薇，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏，中國(guó)疾控中心流行病學(xué)首席專家吳尊友，北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍等人登上講臺(tái)，以“擔(dān)當(dāng)”“團(tuán)結(jié)”“科學(xué)”三個(gè)篇章講述那些感人至深的戰(zhàn)疫故事，帶領(lǐng)全國(guó)中小學(xué)生感悟“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”的精神力量。

　　與以往不同的是，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)啟了“云課堂”模式，通過(guò)實(shí)時(shí)連線讓全國(guó)多地中小學(xué)生同上一堂課，同步互動(dòng)交流。

　　曾經(jīng)救治過(guò)新冠肺炎患者的“武昌方艙醫(yī)院”——武漢洪山體育館，首次成為除“北京課堂”以外的第二課堂。

　　“1月23日上午10點(diǎn)，武漢關(guān)閉了離漢通道，這座英雄的城市，經(jīng)歷了整整76天、1814個(gè)小時(shí)的封鎖，換來(lái)了讓中國(guó)至少減少感染70萬(wàn)人。這就是我們黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家，把人民的生命安全和身體健康放在第一位，我們保住了這么多人的命，這是我們最大人權(quán)的表現(xiàn)！”鐘南山院士結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟，講述自己在戰(zhàn)火中出生、在父母影響下學(xué)醫(yī)從醫(yī)、在“非典”時(shí)挺身而出救治最重的病人，以及在新冠肺炎疫情發(fā)生時(shí)奔赴武漢一線的故事，激勵(lì)年輕一代熱愛(ài)生命、敢于擔(dān)當(dāng)。

　　在武漢的“方艙課堂”，張定宇邁著蹣跚的步伐，緩緩走上講臺(tái)，回憶起從武漢疫情阻擊戰(zhàn)打響的那一刻起，日夜奮戰(zhàn)一線的經(jīng)歷。他告訴學(xué)生們，當(dāng)看到市民在漆黑的夜里高唱國(guó)歌的小視頻時(shí)，自己的眼淚緩緩流淌下來(lái)。“我們一個(gè)人的力量是渺小的，每個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量是巨大的。”就在那一刻，他下定決心：“我一定要為我們的病人，為我們的城市，為我們的國(guó)家筑起一道生命的長(zhǎng)城！”

　　對(duì)于武漢市第三十九中學(xué)學(xué)生付巧來(lái)說(shuō)，重回方艙醫(yī)院里的“教室”，很多溫暖記憶猶新。曾經(jīng)的她在“武昌方艙醫(yī)院”一邊治療新冠肺炎，一邊備戰(zhàn)高考，度過(guò)了難忘的十四個(gè)日夜。來(lái)自退休老教師的數(shù)學(xué)習(xí)題、醫(yī)護(hù)人員劉進(jìn)哥哥的悉心呵護(hù)……周圍人的關(guān)懷為她搭建起一間“夢(mèng)想開(kāi)始的教室”。

　　在第三篇章“科學(xué)”里，幾位來(lái)自不同領(lǐng)域的科學(xué)家講述了這次疫情防控中的科技力量。航天科技集團(tuán)五院北斗三號(hào)工程副總設(shè)計(jì)師、北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍，講解了北斗如何在武漢火神山、雷神山醫(yī)院建設(shè)中實(shí)現(xiàn)高精度定位、精確標(biāo)繪，向世界展現(xiàn)“十天建成一所醫(yī)院”壯舉的“中國(guó)速度”。“仰望星空，北斗璀璨。腳踏實(shí)地，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。”謝軍激勵(lì)同學(xué)們成為未來(lái)宇宙中間的布星人。軍事科學(xué)院軍事醫(yī)學(xué)研究院生物工程研究所所長(zhǎng)陳薇院士分享了關(guān)于疫苗誕生的故事，以及她與團(tuán)隊(duì)在前線與病毒作戰(zhàn)的經(jīng)歷。

　　“我們中華民族是個(gè)英雄的民族，它是在磨難中成長(zhǎng)起來(lái)的。”天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)張伯禮院士為大家講述了中華民族幾千年來(lái)與疫情抗?fàn)幍臍v史。從甲骨文開(kāi)始，中國(guó)歷史上有文字記載的大規(guī)模疫病流行有大約三百多次。中華民族本著對(duì)生命健康的堅(jiān)守，在一次次磨難中迎難而上，努力探索著應(yīng)對(duì)疫情的辦法。

　　在觀看節(jié)目時(shí)，廣東省佛山市南海區(qū)桂城街道文翰中學(xué)學(xué)生黃文濤幾度眼眶濕潤(rùn)：“雖然沒(méi)有親身經(jīng)歷武漢那樣嚴(yán)重的疫情，但看到那么多醫(yī)護(hù)人員義無(wú)反顧奔赴前線，心里十分感動(dòng)，那些抗疫英雄鑄就起生命的長(zhǎng)城保衛(wèi)著這個(gè)國(guó)家，我也要像節(jié)目中的付巧姐姐那樣，面對(duì)逆境不退縮，努力讀書，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。”

　　上海市建平中學(xué)地理教師侯璐是該校今年初一新生的班主任，看完《開(kāi)學(xué)第一課》，張文宏醫(yī)生提到的“健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要”讓她感觸很深。“作為一名老師，我很認(rèn)同這句話。健康不僅僅是身體健康，更是心理健康，即有能力抵抗外來(lái)的疾病抑或外界帶來(lái)的逆境，學(xué)會(huì)保護(hù)自己、成長(zhǎng)成才。新學(xué)期，新開(kāi)始，作為教師，要和學(xué)生保持一致，重新調(diào)整身心狀態(tài)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)與生活，以昂揚(yáng)向上的狀態(tài)迎接新學(xué)期。”

　　在北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院副教授周敏看來(lái)，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》邀請(qǐng)奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護(hù)代表、堅(jiān)守在不同崗位的平凡英雄、成果豐碩的科學(xué)家和工程師以及收獲成長(zhǎng)的學(xué)生代表等作為主講嘉賓，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，既熟悉又新鮮。“熟悉的是孩子們知道疫情從2020年開(kāi)始，這是疫情下難忘的開(kāi)學(xué)第一課，新鮮的是不知道疫情防控背后有這么多感人故事、如此多的科學(xué)技術(shù)，在我們抗擊疫情的同時(shí)，祖國(guó)依舊在諸多方面繁榮發(fā)展，取得了舉世矚目的成就�？梢哉f(shuō)，這堂‘開(kāi)學(xué)第一課’有真情實(shí)感、真知灼見(jiàn)，將引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始嶄新的學(xué)期。”

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