探訪四川省高考閱卷場
2020-07-17 14:45:46網(wǎng)絡(luò)整理
我省高考閱卷工作已經(jīng)于7月11日開啟,預(yù)計本月21日結(jié)束。今年我省普通高考評卷工作仍在四川師范大學(xué)、西華師范大學(xué)和成都師范學(xué)院進行。四川師范大學(xué)承擔普通高考語文、數(shù)學(xué)、文科綜合,對口招生考試的語文、數(shù)學(xué)、專業(yè)綜合,一類模式高考英語外的各科以及二類模式藏語文、彝語文科目主觀題的評閱任務(wù);西華師范大學(xué)承擔理科綜合、外語、對口招生考試的英語和一類模式高考英語等科目主觀題的評閱任務(wù);成都師范學(xué)院承擔答題卡掃描和客觀題評閱任務(wù)。
今年我省共遴選近3000名高考評卷教師和500多名工作人員參與評卷工作。7月16日,華西都市報、封面新聞記者受邀走進四川師范大學(xué)高考閱卷場,為你打探高考閱卷流程。
進場需掃臉
閱卷老師每天工作8小時
語文、文綜閱卷場設(shè)在一棟封閉的教學(xué)樓。16日下午1點半左右,記者在大樓入口處看到,閱卷老師掛著工作牌,排成兩列有序進入大樓。進場要首先進行人臉識別、身份驗證,隨后進入第二道關(guān)——由安保人員手持探測器進行安檢。按照閱卷場要求,老師不能攜帶手機、存儲器等設(shè)備進入閱卷場。
在每個閱卷機房里,老師們按照不同的題組承擔閱卷工作。每人一臺電腦,一個工位。每天上午8點至12點,下午2點至6點進行閱卷。
考慮到夏季炎熱,每間機房都配備了空調(diào),所有老師統(tǒng)一住在學(xué)校學(xué)生宿舍,每4至6人一個房間,學(xué)校專門為評卷老師安排了兩個專用食堂。
網(wǎng)上閱卷
試卷經(jīng)掃描形成電子圖片
在每個閱卷場,老師們看到的都是一個個通過掃描切割好的電子版“題塊”,而不是紙質(zhì)試卷。這源于我省實施多年的網(wǎng)上閱卷方式。
網(wǎng)上評卷利用計算機系統(tǒng)和專用掃描儀將考生答題卡進行電子化,掃描過程中,考生客觀題作答信息將由掃描評卷系統(tǒng)自動評閱判分;考生主觀題作答信息將按主觀題評卷場的題組分工,由系統(tǒng)自動形成每個考生分題組的答題電子圖片。主觀題評卷場的評卷員對考生答題電子圖片進行評判給分。最后,考生成績由計算機系統(tǒng)自動匯總形成。
隨機分發(fā)
試卷采用多評機制確保準確
省教育考試院副院長冉啟銀解釋,與傳統(tǒng)紙筆評卷方式相比,網(wǎng)上評卷的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在:首先是多評機制、結(jié)果公平。考生答題電子圖片由網(wǎng)上評卷系統(tǒng)按題組隨機分發(fā)給評卷員評閱,每個考生的答題電子圖片至少由兩名不同的評卷員評閱。
其次提高了效率、確保準確。實施網(wǎng)上評卷方式后,取消了人工登分、統(tǒng)分的環(huán)節(jié)。評卷工作結(jié)束后,系統(tǒng)自動匯總生成每位考生各科目成績,實現(xiàn)成績匯總零失誤。
另外,每個“題塊”電子圖片都進行了加密,評卷過程中,評卷員只能看到本題組的電子圖片,無法了解被評作答電子圖片是誰的。
四是利于加強管理、實時控制。系統(tǒng)實時監(jiān)控每一位評卷員的評卷質(zhì)量,確保閱卷的尺度前后一致、科學(xué)規(guī)范。
嚴格篩選
評卷老師需具備多項條件
哪些老師才能參加高考閱卷?我省嚴格按條件和程序選聘了評卷指導(dǎo)委員、學(xué)科評卷組組長、題組組長、評卷員等各類人員。各科評卷教師都來自中學(xué)或高校在編在崗教師,并且都熟悉學(xué)科教學(xué)、考試內(nèi)容,具備計算機操作基本技能,政治思想好,組織紀律性強,并且無直系親屬或利害關(guān)系人參加今年考試。
對于評閱分值較大、主觀性強的,如作文、論述題、計算解答題、實驗題等題型的評卷教師則還要具備相應(yīng)條件:中學(xué)教師必須是連續(xù)任教三年以上并具有中級及以上職稱的高中專任教師;高校教師必須有相關(guān)學(xué)科三年以上教學(xué)、教研經(jīng)驗和一定的評卷經(jīng)驗,具有中級及以上職稱。對于客觀性強、答案唯一的題目,遴選了少量有“助教、助研、助管”經(jīng)歷的本學(xué)科在讀研究生參加。而對學(xué)科評卷組組長則要求由具有七年以上教學(xué)、教研經(jīng)驗,具有副教授及以上職稱的本科高校教師擔任。
控制誤差
實行全員培訓(xùn)統(tǒng)一尺度
為了確保評分標準的統(tǒng)一和規(guī)范,我省制訂并嚴格執(zhí)行評卷相關(guān)規(guī)程。按照教育部要求,在部頒參考答案和評分參考的基礎(chǔ)上,由專家組制訂評分細則初稿,并隨機抽取樣卷,組織本學(xué)科全體教師進行試評。再結(jié)合試評情況進一步完善確定評分細則。過程中實行全員培訓(xùn),統(tǒng)一尺度。
網(wǎng)上評卷有沒有可能出現(xiàn)誤差?對此,我省制定了嚴密的網(wǎng)上評卷誤差控制系統(tǒng)和質(zhì)量控制管理系統(tǒng)。評分過程中,學(xué)生答題題塊由計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)隨機分發(fā)給評卷老師,每道題由兩位老師獨立評分。當雙評(兩位評卷員評分)差值小于設(shè)定閾值(兩名評卷員評分差值允許的最大范圍)時,以兩位評卷員的評分均值作為該題的得分。
當雙評差值達到或超過閾值時,由系統(tǒng)自動將該題隨機分發(fā)給第三位評卷員評分,這是“三評”。若“三評”后仍達到或超過閾值,則由系統(tǒng)自動提交學(xué)科組,由學(xué)科組長組織專家進行終裁給分,并以此作為該題的最終得分。
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