2020年高考錄取政策有重大調(diào)整!

　　近年來(lái)，高考錄取政策中最大的變化是一些省份合并一本二本(或合并二本三本)錄取。本科批次的合并對(duì)高校錄取有什么影響？對(duì)高校錄取分?jǐn)?shù)有什么影響？對(duì)考生報(bào)考有什么影響？對(duì)2020/21屆考生又有什么影響？本文梳理了相關(guān)業(yè)內(nèi)人士的分析觀點(diǎn)，以及部分省份相關(guān)專家的觀點(diǎn)，給考生、家長(zhǎng)們提供參考。

　　本科批次合并是大勢(shì)所趨

　　不少省份公布的2020高招方案或普通高�？荚囌猩�制度改革實(shí)施方案中，有的將一二本合并，有的將二三本合并。

　　此前，已有上海（2016年起）、山東（2017年起）、海南（2017年起）、浙江（2017年起）、天津（2018年起）、廣東（2017年起）、遼寧（2018年起）等地一本二本合并錄取。

　　2019年，部分省份錄取批次繼續(xù)進(jìn)行了合并。甘肅、寧夏、吉林、陜西等地將二三本進(jìn)行合并。北京市將本科一批、二批合并為本科普通批，設(shè)置16所平行志愿高校，每個(gè)志愿高校設(shè)置6個(gè)志愿專業(yè)，考生填報(bào)志愿時(shí)須注明是否服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑。

　　2020年高考錄取政策變化最大的省份是山東省，考生報(bào)考科類(lèi)分普通類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)和體育類(lèi)3類(lèi)。普通類(lèi)不再劃定本科、�？其浫】刂品�?jǐn)?shù)線，而是采取分段劃線的辦法，根據(jù)考生高考總成績(jī)，劃定普通類(lèi)一段線、二段線。其中，一段線按照普通類(lèi)本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定；二段線按照普通類(lèi)本、�？普猩�計(jì)劃總數(shù)和生源情況劃定，為考生參與錄取的最低控制線；特殊類(lèi)型招生控制線按普通類(lèi)本科計(jì)劃的1:0.5劃定。普通類(lèi)錄取批次分為提前批、特殊類(lèi)型批和常規(guī)批3個(gè)批次。

　　根據(jù)目前其他省份已公布的政策，2020年黑龍江將合并二三本，河北、福建合并本科批；2021年，江蘇、湖北、湖南、重慶等新高考改革省份將一二本合并。

　　未來(lái)，本科批次合并是大勢(shì)所趨，普通高等學(xué)校招生錄取將只保留本科、高職（專科）兩個(gè)批次。

　　高考錄取批次到底有幾個(gè)？

　　說(shuō)到“錄取批次”這個(gè)詞，有些人可能會(huì)覺(jué)得陌生。但是如果提到“一本二本三本”，相信99%的家長(zhǎng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

　　其實(shí)，一本二本三本就是“錄取批次”中的分類(lèi)。根據(jù)高考志愿設(shè)置的規(guī)則，普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試招生的“錄取批次”一般分為：

　　那么，各錄取批次對(duì)應(yīng)的院校又有哪些呢？

　　各批次里面還有哪些小批次？

　　不同省份，可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐男枨�，設(shè)定不同的錄取批次，比如2019年部分省份錄取批次設(shè)置：

　　在上面這張圖中，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)北京的本科提前批中還分為（A、B、C三段），江蘇還有文科類(lèi)、理科類(lèi)高職院校，高職注冊(cè)入學(xué)院校等批次，它們又分別代表什么呢？

　　這些都代表特殊類(lèi)型的錄取批次。比如：北京的本科提前批中的A、B、C三段來(lái)源于早些年在提前批錄取的學(xué)校專業(yè)主要是軍校警校、小語(yǔ)種、政治外交安全國(guó)防等類(lèi)的學(xué)校和專業(yè)。近些年又增加了港校、中外合作辦學(xué)校及新設(shè)置的特色高校。列入提前批的招生類(lèi)型還在增加，所以形成了多段分類(lèi)錄取。

　　值得家長(zhǎng)和考生們注意的是，在同一個(gè)批次里的多段分類(lèi)錄取僅僅代表不同類(lèi)型的高校分別錄取，而不是增加了一次志愿填報(bào)和錄取的機(jī)會(huì)。

　　那么，本科批次合并，對(duì)于高考生將帶來(lái)哪些影響？不同層次的高校招生可能面臨哪些利好和沖擊？分?jǐn)?shù)線將會(huì)有什么樣的變化呢？

　　批次合并，哪些分?jǐn)?shù)段的考生最需注意

　　專家表示，一本二本合并后，處于往年一本線附近，略高于或者略低于一本線位置的考生能夠錄取的學(xué)校與填報(bào)志愿的技巧有一定關(guān)系。因?yàn)樵谕�年由于一本線的硬性“界限”作用，略高于一本線的考生，只要志愿填報(bào)盡量保守低報(bào)，相對(duì)來(lái)說(shuō)較容易被一所一本線附近的一本高校錄取。或者是往年的一本線對(duì)他們有一定的庇護(hù)作用。而往年略低于一本線的考生，則沒(méi)有可能主動(dòng)通過(guò)努力被一本學(xué)校錄取。

　　一本二本合并后，原一本線這個(gè)“界限”不存在了。略高于一本線的考生志愿填報(bào)不好就極有可能落到原二本高校，而略低于一本線的考生志愿填報(bào)得力則可能被原一本學(xué)校錄取。因此處于這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生要格外注意。

　　1.對(duì)原一本線以上的高分段考生說(shuō)，本科批次合并能讓他們更加受益。

　　即使一二本合并，對(duì)他們的影響并不大。簡(jiǎn)單的說(shuō)，因?yàn)樗麄兙褪强柬敿鈱W(xué)校的那群人啊~

　　2.對(duì)原一本線附近及以下的考生來(lái)說(shuō)，影響會(huì)比較大。

　　對(duì)原一本線附近的考生來(lái)說(shuō)，因?yàn)椴桓市淖x二本院校，他們可能會(huì)選擇沖擊一下一本的偏遠(yuǎn)學(xué)校和冷門(mén)專業(yè)，如果錄取不上，也能被錄取到好的二本學(xué)校和熱門(mén)專業(yè)。本科批次合并后，學(xué)校層次界限不明顯，這部分考生可能會(huì)不在猶豫，而是選擇直接報(bào)考原二本院校和熱門(mén)專業(yè)，這樣的話，就打壓了原來(lái)二本高分考生的報(bào)考空間，依次類(lèi)推，對(duì)二本以下的分?jǐn)?shù)段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的報(bào)考空間自然也被擠壓。

　　3.一二本合并其實(shí)對(duì)更多學(xué)生來(lái)說(shuō)，是多了機(jī)會(huì)。

　　北京原來(lái)的一二本招生中，考生每個(gè)批次有兩個(gè)志愿組，第一個(gè)志愿組填6所院校，第二志愿組填4所。志愿填報(bào)需要考慮到批次問(wèn)題，對(duì)于一本分?jǐn)?shù)比較低的學(xué)校，也只能等一本征集志愿。但批次合并后，大家可以填報(bào)15所院校，沒(méi)有了批次的問(wèn)題，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)有了更多的選擇�？忌�也可以填報(bào)更加激進(jìn)一點(diǎn)，沖報(bào)更多的學(xué)校。

　　5.略高于二本線的考生受沖擊最大，三本上段考生受益大。

　　原二本取消，新的二本批次線降低。二本與三本合并為一個(gè)批次錄取，意味原二本線消失，新的二本線大大降低。上二本線的考生數(shù)量將擴(kuò)大，原來(lái)略高于二本線的考生受到?jīng)_擊最大，這部分人按原有二本、三本分開(kāi)招生的時(shí)候，有機(jī)會(huì)錄取到二本院校，即使報(bào)三本也可以走一所很好的三本院校。二三本合并后，這部分人再想讀原來(lái)的二本院校就變得困難，即使在原來(lái)的三本院校里也未必會(huì)讀到好學(xué)校、好專業(yè)。

　　原來(lái)剛過(guò)三本線的考生受益大，可上二本院校。三本上段考生分?jǐn)?shù)盡管不高，按原來(lái)二本、三本分別劃線，只能上三本的考生，由于二三本的合并，現(xiàn)在就有機(jī)會(huì)讀公辦的好一點(diǎn)的二本院校。

　　4.對(duì)于“服從調(diào)劑”要更加謹(jǐn)慎，“不服從調(diào)劑”的風(fēng)險(xiǎn)更大了。

　　因?yàn)樵瓉?lái)本科分兩個(gè)或三個(gè)批次時(shí)，等于有兩次或三次服從調(diào)劑的機(jī)會(huì)。如果在一本沒(méi)有服從調(diào)劑，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)、專業(yè)、身體條件不符被退檔后，還可以等征集志愿；征集志愿沒(méi)機(jī)會(huì)，還可以等二本的錄取，二本與三本之間也是這樣。但本科批次合并后，只有一個(gè)本科志愿組的錄取，就等于只有一次“服從調(diào)劑”的機(jī)會(huì)了，一旦不服從，從某個(gè)志愿院校中被退檔，會(huì)直接掉到本科的征集志愿，本科征集志愿錄不了，就直接滑檔到�？屏�，這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)相當(dāng)大。

　　批次合并致志愿填報(bào)難度上升

　　志愿填報(bào)數(shù)量增加，選擇空間增大

　　一本和二本已合并批次的省份，其院校志愿的數(shù)量都有所增加，基本相當(dāng)于原來(lái)的本一批和本二批的院校志愿數(shù)量之和，專業(yè)志愿不變。

　　就例如北京市在今年合并本科批，可以填報(bào)16所平行志愿高校，每個(gè)志愿高校設(shè)置6個(gè)志愿專業(yè)。

　　遼寧省合并之前本科一批可報(bào)7個(gè)院校志愿，本科二批可報(bào)9個(gè)院校；合并后可填報(bào)16個(gè)院校志愿。

　　同時(shí)，在河北發(fā)布的2020合并批次文件中，也明確提到了會(huì)增加本科批次考生填報(bào)志愿數(shù)量和征集志愿次數(shù)。以確保錄取批次合并不能減少考生的錄取機(jī)會(huì)。

　　學(xué)校區(qū)分難度加大

　　以往高校錄取分成本科一批、二批、三批，強(qiáng)制性分檔。一批次錄取時(shí)，一本線上的考生填不了三本的學(xué)校，三本的學(xué)校也沒(méi)有資格參加一批次錄取。家長(zhǎng)和考生一看，起碼知道什么是好大學(xué)、什么是差一點(diǎn)的大學(xué)。

　　但合并錄取批次后，本科院校包含了大量的民辦本科院校和獨(dú)立院校，公辦學(xué)校和民辦學(xué)校在同一個(gè)批次招生，

　　家長(zhǎng)和考生一下面對(duì)那么多學(xué)校，如果沒(méi)有足夠長(zhǎng)的時(shí)間去了解，光看校名，根本分辨不出學(xué)校優(yōu)劣。

　　每年都有不了解學(xué)校、不了解政策，給報(bào)考帶來(lái)重大失誤。

　　在2017年時(shí)，浙江新高考改革后的烏龍事件：就整個(gè)浙江省而言，在一段錄取中，一共有9所“三本”獨(dú)立學(xué)院分?jǐn)?shù)超過(guò)600分（注：浙江高考滿分750分），同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院——這所原來(lái)屬于三本批次的獨(dú)立學(xué)院最低投檔分?jǐn)?shù)線竟然高達(dá)646分！只因該同學(xué)在填報(bào)志愿時(shí)誤以為同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院是上海同濟(jì)大學(xué)在浙江的分校，釀成大錯(cuò)。

　　廣東省2018年起將原第一批本科、第二批本科兩個(gè)招生錄取批次合并為“本科批次”。批次合并后，為了避免高分考生因志愿填報(bào)不當(dāng)而被“斷崖式”錄取，廣東省招生委員會(huì)根據(jù)高考成績(jī)整體情況，將按招生計(jì)劃一定比例確定文、理類(lèi)高分考生優(yōu)先投檔線，并在公布本、�？其浫∽畹涂刂品�?jǐn)?shù)線時(shí)同時(shí)公布。本科批次仍分兩次投檔錄取，都實(shí)行院校平行志愿投檔模式。

　　但沒(méi)有類(lèi)似“優(yōu)先投檔線”保護(hù)措施的省份，希望高分考生對(duì)可能出現(xiàn)的院�；煜�，引起足夠重視。

　　志愿填報(bào)失誤的后果急劇加大

　　原二本取消，產(chǎn)生新的批次線。一本和二本、三本合并為一個(gè)批次錄取，意味原二本線消失，產(chǎn)生一個(gè)新的本科線，無(wú)論這個(gè)本科對(duì)比往年二批次錄取線上浮還是下降，但是上線考生數(shù)量將擴(kuò)大。

　　原來(lái)略高于二本線的考生受到?jīng)_擊，這部分人按原有二本、三本分開(kāi)招生的時(shí)候，有機(jī)會(huì)錄取到二本院校，即使報(bào)三本也可以走一所很好的三本院校。批次合并后，這部分人再想讀原來(lái)的二本院校就變得困難，即使在原來(lái)的三本院校里也未必會(huì)讀到好學(xué)校、好專業(yè)。

　　而且沒(méi)有達(dá)到這個(gè)本科線的考生意味著直接落榜本科，不想走�？频膶W(xué)生可以考慮復(fù)讀了。

　　或者是上線滑檔的考生，沒(méi)有各批次的緩沖，一旦在本科批滑檔，也將面臨一個(gè)尷尬場(chǎng)面。

　　對(duì)于“服從調(diào)劑”要更加謹(jǐn)慎！

　　因?yàn)樵瓉?lái)一二本為兩個(gè)批次時(shí)，等于有兩次服從調(diào)劑的機(jī)會(huì)。如果在一本沒(méi)有服從調(diào)劑，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)、專業(yè)、身體條件不符被退檔后，還可以等補(bǔ)錄；補(bǔ)錄不上，還可以等二本的錄取。但一二本合并后，只有一個(gè)志愿組的錄取，就等于只有一次“服從調(diào)劑”的機(jī)會(huì)了，一旦不服從，從某個(gè)志愿院校中被退檔，會(huì)直接掉到本科的補(bǔ)錄，甚至�？�，這個(gè)的風(fēng)險(xiǎn)相當(dāng)大。

　　7月31日山東省文理類(lèi)本科普通批第二次征集投檔

　　在文理類(lèi)本科普通批第二次征集志愿投檔單中，文科投出了一名考生，571分，高出本科批次線上68分，投進(jìn)了菏澤學(xué)院。

　　這個(gè)分?jǐn)?shù)如果首次志愿填報(bào)合理，該生可以去重慶郵電大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、青島科技大學(xué)等高校，而菏澤學(xué)院在本科普遍批首次志愿投檔最低分是525分。

　　理科投檔最高分597，超過(guò)本科普通批次線154分，投到了魯東大學(xué)。

　　理科597分如果首次志愿填報(bào)合理，他可以被這些學(xué)校錄�。喝缥鞅贝髮W(xué)（211）、東北師范大學(xué)（211）、中國(guó)石油大學(xué)（華東）（211）、等，這里面不乏很多211、985院校。

　　2019�？其浫。�在前不久出來(lái)的山東�？婆�志愿投檔表上，理科最高分534分，被南昌大學(xué)專科批次錄取。要知道該生的分?jǐn)?shù)可高出本科錄取控制分?jǐn)?shù)線整整91分！

　　本科批次落榜，被迫走了�？�，想來(lái)也是很無(wú)奈了。

　　當(dāng)然，也有極大可能會(huì)出現(xiàn)大幅度斷檔院校，也意味著會(huì)有考生會(huì)撿大漏！

　　因?yàn)閺睦碚撋险f(shuō)，只要考生達(dá)到了本科分?jǐn)?shù)控制線，所有有招生計(jì)劃的本科院�？忌�都是可以填報(bào)的。

　　2019年山東錄取，其中安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)直接斷檔至本科線(比去年降了124分)！要知道今年山東2019年本科線(理)才443分啊，也就相當(dāng)于原來(lái)的“三本線”，正常情況下，443分連上本科都困難，這位考生也太幸運(yùn)了吧！

　　適合自己的學(xué)校才最好！

　　在選擇二本和三本時(shí)，很多家長(zhǎng)更傾向二本，覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)更好聽(tīng)，牌子更硬。通過(guò)合并錄取，從政策上淡化差異，考生可更多根據(jù)國(guó)家的發(fā)展思路和方向，結(jié)合自身規(guī)劃合理選擇定位院校、專業(yè)，并不是公辦的都好，民辦的都差。適合自己，符合個(gè)人發(fā)展的才是最佳的選擇�，F(xiàn)在也有越來(lái)越多的考生不再死磕院校，開(kāi)始考慮自己喜歡的專業(yè)和方向了。

　　高考報(bào)大學(xué)選專業(yè)確實(shí)是一件可能影響未來(lái)一生的事情，所以家長(zhǎng)和考生真的應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，多多學(xué)習(xí)，多多關(guān)注變化趨勢(shì)，同時(shí)對(duì)于自己的選擇負(fù)責(zé)！

最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、高考預(yù)測(cè)、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等

　　高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn)

　　盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號(hào)